达特茅斯大学盖瑟尔医学院新生入学活动的公共卫生教育意义

留学申请微信咨询

微信扫描左侧二维码

或点击下方按钮咨询

达特茅斯大学盖瑟尔医学院于2024年迎来了97名公共卫生硕士和医疗研究硕士的新生，标志着他们学术旅程的开始。新生们参与了一周的密集学习活动，包括信息会议和社交聚会，旨在帮助他们熟悉校园并建立人际关系。副院长韦斯特林强调了在共享价值观的学习社区中学习的重要性，并鼓励学生们保持开放心态，尊重不同观点。学生们分享了选择公共卫生的个人经历，许多故事反映了对医疗不平等的关注。文章探讨了公共卫生教育中社区的重要性、个人经历对职业选择的影响、公共卫生与医疗服务的协作，以及应对医疗保健不平等的策略。社区健康教育在提升整体健康方面至关重要，公共卫生工作者通过研究和指导支持政策发展。学生们的个人经历激励他们关注公共卫生，课程强调与医疗服务的协作，帮助学生在实践中应用知识。应对医疗保健不平等的策略也是教育的重要组成部分，学生们将学习如何识别和应对这些不平等。整体而言，盖瑟尔医学院为学生们提供了全面的公共卫生教育，培养同理心和社会责任感。全文预计阅读时间为5分钟。*

2024年8月8日，达特茅斯大学的盖瑟尔医学院迎来了97名公共卫生硕士（MPH）和医疗研究硕士（MS）项目的新生。这一重要时刻不仅标志着新生们学术旅程的开始，也为他们提供了一个深入了解公共卫生领域的机会。在为期一周的密集学习活动中，学生们参与了信息会议、团队建设活动和社交聚会，旨在帮助他们熟悉校园环境并促进人际关系的建立。盖瑟尔医学院健康科学教育副院长克雷格·R·韦斯特林（Craig R. Westling）在欢迎仪式上分享了他在公共卫生领域的丰富经验，并强调了在一个共享价值观和独立思考的学习社区中学习的重要性。

在这次活动中，学生们分享了他们选择公共卫生的原因，许多故事反映了他们对医疗保健不平等的关注以及对全球医疗系统的理解。韦斯特林还介绍了公共卫生的历史和现状，阐述了盖瑟尔项目所倡导的愿景和价值观，包括公共卫生与医疗服务的协作、消除健康和医疗服务的不公正差异，以及对个人和专业成长的开放态度。他鼓励学生们在学习过程中保持开放的心态，尊重不同的观点，以增强同理心并加强自己的论点。活动的最后，学生们通过寻宝活动和冰淇淋社交活动，开始建立持久的人际关系。

在这篇评论文章中，我们将深入探讨公共卫生教育中的社区重要性、个人经历对职业选择的影响、公共卫生与医疗服务之间的协作，以及应对医疗保健不平等的策略。这些主题不仅与盖瑟尔医学院的新生入学活动密切相关，也反映了当今公共卫生领域面临的重大挑战和机遇。

首先，社区在公共卫生教育中的重要性不容忽视。健康教育在提升社区福祉方面发挥着至关重要的作用，通过促进知识和健康实践，涵盖从慢性疾病到心理健康等多种健康问题，并影响政策和经济结果。根据世界卫生组织（WHO）的定义，健康教育是改善人口整体健康和福祉的工具，旨在通过推广健康知识和实践来实现这一目标。虽然健康教育通常在学校环境中教授，但所有年龄段和人群都能从中受益。社区健康教育关注整个社区的健康，旨在识别健康问题和趋势，并与利益相关者合作寻找解决方案。

南新罕布什尔大学（2024USNews美国大学排名：115）（SNHU）的公共卫生临床教师Dr. Tanyi Obenson表示：“一个更健康的社区就是一个更好的社区。”这句话深刻地反映了社区健康教育的重要性。健康教育不仅涉及慢性疾病的意识和预防、伤害和暴力预防、母婴健康、心理和行为健康、营养、锻炼和肥胖预防、烟草使用和药物滥用等问题，还涉及政策和立法的发展，影响地方、州和国家层面的关键决策。公共卫生工作者提供研究和指导，以支持政策发展，确保所有社区成员平等获得健康资源和服务。

在盖瑟尔医学院的新生入学活动中，学生们通过团队建设活动和社交聚会，开始建立持久的人际关系，这正是社区健康教育的一个重要方面。通过建立联系，学生们能够更好地理解彼此的背景和经历，从而在未来的学习和职业生涯中形成更强的合作意识和同理心。

其次，个人经历对职业选择的影响在公共卫生领域同样显著。2018年7月19日，Frontiers in Education发表的一项系统性综述探讨了影响青少年职业选择的因素，特别是文化的作用。研究表明，文化背景在职业选择中扮演着重要角色，尤其是在集体主义和个人主义文化中。来自集体主义文化的青少年往往受到家庭期望的影响，而在个人主义文化中，个人兴趣被认为是影响职业选择的主要因素。

在盖瑟尔医学院的新生中，许多学生分享了他们选择公共卫生的原因，这些原因往往与他们的个人经历密切相关。许多学生提到，他们在家庭或社区中目睹的医疗不平等现象激发了他们对公共卫生的关注。这种个人经历不仅塑造了他们的职业选择，也为他们在公共卫生领域的学习和实践提供了动力。

此外，公共卫生与医疗服务之间的协作是实现健康公平的重要途径。2024年1月26日，世界经济论坛在瑞士达沃斯召开年会，讨论全球健康和医疗系统的现状，提出了多项旨在改善医疗服务和健康结果的倡议。会议强调，改善医疗服务的可及性和健康结果是论坛健康与医疗工作的核心目标。

在公共卫生教育中，学生们需要了解如何与医疗服务提供者合作，以实现更好的健康结果。盖瑟尔医学院的课程设置强调了公共卫生与医疗服务之间的协作，鼓励学生在学习过程中积极参与社区健康项目和政策倡导。这种协作不仅有助于学生在实践中应用所学知识，也为他们未来的职业生涯奠定了基础。

最后，应对医疗保健不平等的策略是公共卫生教育的重要组成部分。2023年10月23日，美国医学协会（AMA）发布了一项关于减少医疗保健差异的报告，指出尽管美国整体健康状况有所改善，种族和民族少数群体在医疗保健质量上仍面临显著差距。AMA呼吁医生审视自身的医疗实践，以确保医疗服务的平等性，致力于通过减轻患者群体中的差异因素来实现健康公平。

在盖瑟尔医学院的公共卫生硕士项目中，学生们将学习如何识别和应对医疗保健不平等的根本原因。这包括了解社会经济因素、文化差异和政策环境对健康结果的影响。通过学习这些内容，学生们将能够在未来的职业生涯中更有效地倡导健康公平，推动政策变革。

总之，达特茅斯大学盖瑟尔医学院的新生入学活动不仅为学生们提供了一个了解公共卫生领域的机会，也为他们未来的学习和职业生涯奠定了基础。通过强调社区的重要性、个人经历对职业选择的影响、公共卫生与医疗服务之间的协作，以及应对医疗保健不平等的策略，盖瑟尔医学院为学生们提供了全面的公共卫生教育。这种教育不仅关注学术知识的传授，更注重培养学生的同理心和社会责任感，以应对当今公共卫生领域面临的重大挑战。