文章总结了美国申请大学时标准化考试的重要性以及针对标准化考试进行的研究和讨论。研究发现，不提交标准化考试成绩的学生在学术表现上更好，引发了对标准化考试的争论。专家William Hiss认为标准化考试并不全面反映学生的能力，强调学校应更多考虑学生的学习表现。然而，专家Jack Buckley表示标准化考试有其价值，帮助学生了解自己优劣势并为学校提供录取参考。文章提到不同学生群体在标准化考试中可能存在不公平，并强调公平对待学生的重要性。最后，建议想申请美国大学的学生准备标准化考试。文章观点多元，展示了不同专家对标准化考试的看法，引发读者对此议题的深思。预估阅读时间：10分钟。*
想要申请美国大学，准备标准化考试是重要的一个环节。虽然SAT/ACT考试等成绩在一所大学决定是否要录取一名学生时只是众多衡量标准中的一项，但很多学生和家长却会为了在某项考试中得到高分而付出大量的时间和精力。对于一部分学生来说，美国大学申请最难的阶段就是参加考试。为此，美国的研究机构针对标准化考试进行了一系列研究，而其研究结果也引发了社会各界的争论。就在上个月，美国全国高校辅导咨询协会的研究人员发表了一系列关于标准化测试的研究结果。 他们查看了美国28所公立和私立大学的超过950,000名学生的学习成绩。
不同于正常的申请美国大学流程，研究过程中研究人员并不强制要求参与调研的学生提交SAT考试或者ACT考试成绩，是否要提交相关成绩全部由学生自己做决定。通过这样的方式，研究人员有了一个重要发现，那就是学业完成率与是否标准化考试成绩之间的关系。根据调查结果，那些没有提交标准化考试成绩的学生在学校的学术表现要比提交了标准化考试成绩的学生要好。没有提交标准化考试成绩的学生被发现比提交了成绩的学生更愿意在四年内完成大学学业。
William Hiss是这项调研的作者，同时他也是贝茨学院的前任招生官员。Hiss表示，他与团队的研究就是证明标准化考试不是衡量一个学生是否成功的重要证明。
Hiss认为标准化考试并不能反映一个学生是否具有了参与大学教育需要的全部技能。标准化考试仅仅反映了一个学生在时间压力下表现的如何，而这样的情况是大学生不常见的。举例来说，如果一个学生需要熬夜到凌晨两点才能完成自己的论文，那么他们会毫不犹豫的熬夜，很少有学生规定自己必须在两个小时或三个小时之内完成一篇论文。同样的，如果学生在做小组作业的时候再规定的时间内没有顺利完成所有作业，那么学生们也会毫不犹豫的延长作业时间。
从另外一个角度来说，即使大学生们遇到了写作或者数学难题，那么学校也设立的专门的写作中心和其他辅导中心，目的就是为了帮助学生解决他们不会或者不擅长的难题。从这些方面来看，标准化考试的运作方式和大学生实际接受教育的方式是有很大不同的。
另外，Hiss还补充说明道一些学生在有时间压力的情况下是很难成功的施展自己的实力的。这样的学生会因为成绩不好而被大学拒之门外，但这些学生里却很可能存在一些十分适合大学教育的学生。身体行动不便和母语为非英文的学生就是很好的例子。
除此之外，第一代大学生、少数名族的学生和家庭条件不好的学生都有可能在标准化考试中处于下风。这一点在Hiss的调研中也有体现：42%选择不提交标准化考试成绩的学生都属于以上几类学生。一些学校在停止强制学生提交标准化考试成绩之后发现学校的少数名族学生人数上升了11%。之所以会发生这样的现象，是因为很多学生无法拥有富有的白人学生可以接触的教育资源。
关于Hiss的观点，Oscar Schak表示十分赞同。Schak是一名在为教育弱势群体工作的公益组织研究员。他表示那些在公立学校读书的穷人家的孩子和少数名族学生很少有机会能够享受到和富人一样的教育资源。而有钱人家的孩子也会有更多的机会得到教育方面的帮助，例如私教老师辅导等。由于有以上情况的发生，Schak认为大学在考虑是否要录取一位学生时，在学术方面应该比以往更加关注学生高中时期的学习表现。
然而对于以上研究结果以及专家的评论， Jack Buckley 却有不同的看法，他在上述研究中发现了很多错误。 Jack Buckley 是美国一家研究机构顶级的研究员，他表示这项研究没有显示出入学考试中普遍存在的问题或在招生过程中使用这些考试作为衡量标准的本质问题。同时他指出一些没有经过深思熟虑的招生官只会依据学生的标准化考试成绩来决定是否录取一名学生。
Buckley指出，指定SAT和ACT考试的公司在过去几年中已经对考试做出了很多调整。即使到了今日，这家公司也一直在调整考试内容，争取将其设计成对所有考生都公平公正的考试。 Buckley认为很多美国的大学之所以会接受一些考试成绩不好的学生，是因为这些学校想要给更多的人提供接受高等教育的机会。标准化考试并不是一无是处的。考试成绩从一方面来说，可以告诉学生他们的强项在哪里，哪方面又处于劣势。通过学生的考试成绩，学校也能更好地了解应该给予学生哪些方面的帮助。
Buckley说：“指责标准化考试的感觉就像一个人由于房间温度过高而去指责温度计。事实上房间温度过高并不是温度计的错，招生过程中出现的不平等也不是因为标准化考试的设置。”如果我是一名招生官，我会想要明白这样的信息。
总之，美国留学中介续航教育提醒大家，就目前的情况来看，美国的标准化考试就类似我国的高考，是想要申请美国大学的学生很难避过的一道坎儿。在目前现行的政策下，统一的考试对于学生们来说还是相对公正的一种做法。如果你想要了解更多美国大学申请资讯，请关注续航教育。
潜在问题：
1. 标准化考试结果不好的学生是否真的能在美国大学申请过程中找到机会？
2. 为什么美国大学仍然坚持要求学生提交标准化考试成绩？
3. 标准化考试真的能客观地反映一个学生的学术水平吗？
4. 有什么其他衡量标准可以代替标准化考试吗？
5. 针对标准化考试的改革是否是解决当前争议的方法？
6. 在美国留学过程中，对于考试成绩的重视度是否存在区域差异？
7. 除了考试成绩，美国大学在招生中还会看重哪些方面？
8. 是否有实际案例可以证明标准化测试成绩与大学学业表现之间的关联性？
回答：
1. 标准化考试结果不好的学生也有机会在美国大学申请中获得录取，因为学校不只看重考试成绩，还会综合考虑学生的课外活动、推荐信、个人陈述等方面。
2. 美国大学仍然要求学生提交标准化考试成绩是因为这些成绩可以作为一个评价标准，帮助学校对申请者进行初步筛选，并提供一个相对客观的比较。
3. 标准化考试能够部分反映学生的学术水平，但并非完全客观，因为考试只是一个方面，不能全面评价学生的能力和潜力。
4. 除了标准化考试，学校还会关注学生的学术成绩、课外活动、推荐信、个人陈述等方面来评估学生的整体素质。
5. 对标准化考试的改革是解决当前争议的一种方法之一，但需要更全面的改革来更好地反映学生的潜力和能力。
6. 在美国留学过程中，不同学校和地区对考试成绩的重视度可能会有所不同，但一般来说，考试成绩仍是一个重要参考因素。
7. 除了考试成绩，美国大学在招生过程中还会看重学生的综合素质，如领导能力、团队合作精神、社会责任感等。
8. 存在实际案例表明，标准化测试成绩与大学学业表现之间并非绝对相关，因为学生的学术成就受多种因素影响。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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