什么世道？俄亥俄大学、“教兽”、学生之间上演三角纠纷大戏

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这篇文章讨论了校园安全问题，以俄亥俄大学教授涉嫌性骚扰学生的案例为例。研究生苔丝·赫曼将事件告上法庭，学校正考虑对涉案教授考杨果做出开除处理。赫曼指控考杨果滥用职权，而学校则声称已展开调查。文章揭示了教授利用职权进行性骚扰的不端行为，以及学校及学生的反应。这种事件提醒留学生应懂得用法律保护自己，在美国学术界老师犯错同样会接受制裁。全文内容丰富，探讨深入，估计阅读时间约为8分钟。*

校园安全一直以来都是留学生们十分关注的话题，学生来美国留学不仅仅是想要学到先进的科学知识，体验丰富的校园活动，接触美国多彩的社会文化。更重要的是能够顺顺利利平平安安的完成学业。但是就像哪里都有好人坏人，美国大学校园里也存在着个别道德沦丧，没有师德的教授。这些教授会利用工作之便利，威胁强迫学生或同事做一些违背别人意愿的事情。这种以权谋私的行为不仅会对学生正常的学习生活造成困扰，还可能会对学生的心灵造成不小的伤害。近日俄亥俄大学的一名教授，就让人们清楚地看到了没有师德的教育工作者有多可怕。这次事件涉及的三方也正在就此次事件进行争辩。让我们来一起看一看到底是怎么回事吧？同学们在留学生活中如果看到了类似这次事件的情况，一定要学会寻求可信赖的人的帮助，拿起法律的盾牌保护自己。要知道在美国学术界，不仅行为不端的学生可能会被美国大学处分或者被美国大学开除，行为不端的老师如果被检举或发现，也是会被学校开除的。所以同学们千万要学会用法律保护自己。

这次事件的主人公——俄亥俄大学新闻学和环境研究专业的研究生苔丝·赫曼（Tess Herman）就选择了用法律来保护自己，维护自己的合法权益。她将自己的导师尤瑟夫·考杨果（Yusuf Kalyango）和俄亥俄大学一并告上了法庭。在她的代理律师迈克尔·弗雷登（Michael Fradin）为她起草的诉状中，赫曼指控俄亥俄大学对新闻学教授尤瑟夫·考杨果“毫无顾忌的滥用自己的职权”，做出一些不端行为一事，选择采取“故意漠视”的态度。她认为根据美国联邦法第九号法案，俄亥俄大学和教授考杨果违反了她的公民权。

而当俄亥俄大学接到赫曼的起诉时，学校正在解决如何处罚考杨果的问题。俄亥俄大学E.W. 思科瑞普斯新闻学院正在考虑要把考杨果从学校开除出去。所以俄亥俄大学对于赫曼在诉状中称学校“故意漠视”考杨果的行为，而感到不能理解：我明明已经在考虑怎么处理他，打算开除他，我已经如此积极地在思考如果解决问题了，你为什么还要说我置之不理，甚至还违反了联邦法呢？于是，俄亥俄大学对赫曼的起诉做出了回应：学校不否认根据联邦四号法案调查后的结果显示，学校新闻学教授考杨果对2017年由他带领着一起做项目的学生赫曼，存在性骚扰的行为。不仅如此，由于赫曼对考杨果的骚扰一直采取抵抗和拒绝的态度，考杨果滥用职权，在工作中故意针对赫曼。而赫曼指控考杨果性骚扰的大部分事件，都发生于由考杨果带领的前往中非卢旺达的一场教育旅行的旅途中。

但是俄亥俄大学否认了赫曼称学校“故意漠视”考杨果性骚扰一事。学校不认为自己要为考杨果的不当行为背锅，学校认为学校不应当为考杨果自己犯下的事情而负任何法律责任。之所以赫曼认为学校采取了漠视的态度，那是因为在赫曼来到学校九号法案办公室（俄亥俄大学处理平等和公民权问题的办公室），向学校控诉考杨果之前，学校对赫曼受到考杨果性骚扰一事“并没有具体的了解”。也就是说学校之所以没有采取任何行为干预，是因为学校根本就不清楚这件事情。随后俄亥俄大学表示，学校在对这次事件进行调查时发现，考杨果对赫曼做出的不端行为，确实违反了学校的政策。但是学校很委婉的否认了对赫曼公民权的漠视。俄亥俄大学认为，学校在了解了赫曼的担忧和顾虑后，非但没有采取漠视的态度，还在第一时间对事件展开了细致的调查，并采取了补救措施。所以，校方不认为学校侵犯了赫曼的公民权。

俄亥俄大学这边明确的表明了自己的立场，作为另一名被告，同时也是主要被告人的考杨果，他对赫曼的指控又是抱持着什么态度呢？考杨果最近在就赫曼指控的回应中称，他之前没有做过任何错事。那么事情真的像考杨果说的这样，是赫曼冤枉了他吗？

赫曼在起诉书中介绍到，几乎整个俄亥俄新闻学院，尤其是国际新闻系的学生都知道，考杨果会对那些他有好感的学生表现出特别的“关照”。赫曼在起诉书中写到：“整个院系几乎无人不知，无人不晓，考杨果会对那些他有好感的女性研究生表现出额外的关照。但是大家也都知道，一旦女方表现出拒绝，不配合考杨果，那么她们可能就要开始”遭殃“了。考杨果会对她们的态度产生180度的大转变，由原先的照顾，转而进行一些报复性的惩罚。

赫曼对自己的说法进行了进一步的佐证。她说在学校组织的非洲旅程中，有一位作为行程督导的教授曾告诉自己，“这份工作中最大的不幸就是要忍受赫曼的不端行为和糟糕的言行举止。她已经习惯了顺应赫曼的要求，如果赫曼想要继续干这份工作的话，那么最好对赫曼言听计从。”

据2018年3月关于考杨果的另一封起诉信（非赫曼的起诉）的副本介绍，考杨果不仅对不服从他的学生采取压迫的报复性手段，就连这些学生身边的人，也会受到考杨果的一些针对，比如赫曼的朋友就曾因为自己是赫曼的朋友，而在申请俄亥俄大学考杨果负责的博士项目中，收到了考杨果的不公平对待。考杨果在招生录取时曾告知学校的办公室，如果学校的博士项目录取了赫曼的朋友，那么他以后就再也不会带学生了。考杨果还称这名学生（赫曼的朋友）的能力达不到俄亥俄大学该博士项目的最低录取要求。

而考杨果称赫曼朋友的学习能力达不到学校录取要求的这一说法根本站不住脚。据后续报道称，在考杨果因为此次事件而辞去学校的职务后，该学生（赫曼朋友）的申请得到了学校的重新审核，并成功拿到了该博士项目的录取。

从这件事件我们可以看出，不仅学生行为不端会被美国大学开除，老师犯了事照样也会受到学校的处理和制裁。关于此次事件，美国留学的同学们你们怎么看？

可能会感兴趣的问题：

1. 这次事件中，俄亥俄大学在处理考杨果的行为问题上存在哪些争议？

- 俄亥俄大学在处理考杨果的行为问题上存在争议的地方在于，赫曼指控学校“故意漠视”考杨果的行为，而学校则表示已经在考虑对考杨果采取措施，不认为自己漠视考杨果的行为。此外，考杨果对赫曼的指控进行了反驳，称自己之前并没有做过任何错事，引起了争议。

2. 考杨果被指控存在性骚扰行为，学校在调查中发现了哪些违反学校政策的行为？

- 在调查中，俄亥俄大学发现考杨果对赫曼所做的不端行为包括性骚扰，这些行为违反了学校的政策。不仅如此，考杨果还对赫曼采取报复性手段，影响了其正常的学习和工作环境。

3. 赫曼在起诉书中提到其他学生和教授对考杨果的行为有所了解，那么学校对此了解吗？

- 赫曼提到整个俄亥俄新闻学院几乎无人不知，考杨果会对有好感的学生表现出特别的“关照”。但是学校在赫曼向学校控诉考杨果之前，并没有具体了解此事，导致学校没有采取行动。而后学校表示对此进行了调查，并认为自己没有漠视赫曼的情况。

4. 在教育领域，美国大学如何处理教授的不端行为？

- 美国大学在面对教授的不端行为时，会进行调查处理，并根据调查结果采取相应的制裁措施，包括可能的开除。学校会严格按照法律和政策处理教授的不当行为，确保学生和员工的权益。

5. 赫曼选择用法律来保护自己，这在美国留学生中常见吗？

- 在面对类似的学术纠纷或性骚扰问题时，留学生选择用法律来保护自己并不罕见。美国法律体系对于维护个人权益和打击不当行为提供了保障，因此一些学生会选择通过法律途径来解决问题。

6. 这次事件可能会对俄亥俄大学的声誉造成什么影响？

- 这次事件的争议和调查结果可能会影响俄亥俄大学的声誉，尤其是对于学校对教师的管理和处理不当行为的方式会受到外界的质疑。学校将如何应对这次事件，也将直接影响学校未来在留学生和教育领域的形象。

7. 这种事件在美国大学里是普遍存在的问题吗？

- 虽然并非所有大学都存在类似的问题，但不当行为和性骚扰在美国大学中并不罕见。对于这类问题，一些学校已经加强了对师生关系的管理和对违规行为的制裁，以维护校园的安全和学术环境的纯净。

8. 对于正在考虑在美国留学的学生来说，如何预防和处理类似事件？

- 对于准备留学的学生，建议加强对学校和导师的了解，遵守学校规定和法律法规，及时寻求帮助与支持。如果遇到类似事件，可以通过学校的投诉渠道或法律途径来维护自己的权益，也可以寻求留学顾问等专业人士的建议与支持。