文章讨论了留学生面临的学业压力，以及他们在使用网络资源方面可能面临的道德选择。一些美国大学已经对作弊、抄袭等行为做出了明确规定，但仍有学校存在漏洞。在南达科他州立大学，使用网络资源需要老师同意，而院长Douglas Raynie则支持学生正确使用网络指导。文章强调正确使用在线材料和避免抄袭的重要性，同时提出学校应加强学术诚信教育，培养学生的自控和自律能力。全文触及了学生面临的挑战，以及如何应对这些挑战的建议，强调了正确使用网络资源对学习的重要性。阅读全文预计需要约5分钟。*
学业上的巨大压力常常让留学生选择捷径：使用网络资源来快速完成作业，最终在班上名列前茅。你是否曾经在网上搜索作业答案？是否曾为了节省时间，逃避读书而在网上搜看图书介绍?一些美国大学明确把直接照搬使用网络资源认定为论文抄袭、考试作弊，而另外一些学校对此还没有明确的规定。在这时，如何选择就变成留给学生的道德选择了。
南达科他州立大学定义的学术不诚信行为包括作弊、抄袭、伪造及错误的引用。其中作弊指的是在测验、考试、写论文或是完成回家作业时使用未经同意的帮助。在这个定义下，没有经过老师同意使用任何网络在线资源，例如google、wikipedia等，就在作弊的范畴内。因此，漏洞就出现了，是否能够使用网络在线指导就成了问题。
该校生化学院院长Douglas Raynie就给学生提供老的测试指导指南，并鼓励学生使用，其中详细地列出了如何回答考题。Raynie认为这些指导如果使用得当，对学生学习是很有帮助的。Raynie院长表示：“道德问题不在于公开这些材料，而在于如何使用。我非常鼓励学生使用这些材料来校对答案，材料更多的功能是在于排查问题、理解如何解题以及加强批判性思维过程。”
尽管Raynie表示时间管理和判断优先级是克服使用网络指导的关键，但是他觉得问题的根本会一直存在，那就是社会过度重视成功。无论是父母的预期、学生自身的成功欲还是学校层面的期待，被成功驱动的氛围激发了学生使用在线材料的欲望。
很多学生认为使用在线材料是个有效的学习方式，也是做作业的捷径。但是如果学生在做题前使用这些材料，那他们就得不到任何帮助。只有正确使用这些材料，把它们用来校正答案而不是直接看答案，才能有助于学习。
另一个在线资料的问题就是论文抄袭。网络资源可以帮助学生更快的找到资料，不少老师也鼓励学生用这种方法查找自己需要的资料，但不是让他们抄袭。现在国内外大学基本都有排查论文抄袭比例的电脑软件如Turnitin，在这些软件将电子版论文上传就能检测出有百分之多少的内容是抄袭的。学校认为学生应该知道有这种软件，当他们在网上找到一篇可以用来交作业的论文时，可以自己进行一下抄袭检测，这样他们就可以避免因抄袭考试作业而被抓。
对于任何专业来说，网络资源都能让学生受益匪浅，学生浏览资料过程就是一个学习的过程。但是如何看待及运用这些资料，就会涉及到作弊问题。不止大学生，中学生已经在网络上找练习答案了，如果只是用来对答案，当然有助于学习，但事实是不少学生是抄答案，如此获得的高分当然只是假象。
学校方面应该重视网络资料运用方面的问题，加强学术诚信教育，更多的去培养学生的自控能力和自律能力，因为过度依赖这些资料最终会促使学生走向考试作弊，被抓后很可能被美国大学开除 。更多美国留学资讯，欢迎关注美国续航教育～
读者可能会感兴趣的问题：
1. 学生在使用网络资源时应该如何平衡节省时间和避免作弊的考虑？
- 学生应该正确使用网络资源，将其用于校对答案、理解解题思路，而不是直接抄袭答案。
2. 学校如何判断学生是否抄袭了作业或论文？
- 许多学校使用电脑软件如Turnitin来检测论文抄袭比例，学生也可以自行使用此类软件来避免抄袭被抓。
3. 学校和教师对学生使用网络资源进行学习有怎样的态度和建议？
- 一些学校和教师鼓励学生使用网络资源校对答案、理解解题思路，但强调不应直接抄袭；同时也有学校强调需遵守学术诚信规范。
4. 如何帮助学生培养正确运用网络资源的能力？
- 学校可以加强学术诚信教育，培养学生的自控能力和自律能力，帮助他们正确地使用网络资源，避免走向作弊。
5. 在美国留学过程中，学术诚信问题对学生的影响有哪些？
- 不遵守学术诚信规范可能导致学生被开除，影响其学业和留学经历。
6. 学校在遇到学生作弊行为时会采取怎样的处理措施？
- 学校会根据严重程度采取不同措施，可能包括警告、罚款、挂科、开除等。
7. 如何帮助学生有效管理时间，减少使用网络资源的压力？
- 提倡学习时间管理和判断优先级，帮助学生养成良好的学习习惯，减少对网络资源的过度依赖。
8. 学生在面对学业上的压力时，应该如何寻求帮助和支持？
- 学生可以向老师、辅导员或心理健康专业人员寻求帮助和支持，以有效应对学业压力。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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