这篇文章讨论了美国和英国大学打击抄袭和考试作弊的新举措。学校和科技公司合作开发了语言鉴定软件来检测文本的原创性，以及在社交媒体平台上交易论文的现象。据称，75%的美国大学生承认曾作弊或抄袭，并探讨了作弊的原因和对社会的负面影响。虽然作弊问题普遍存在，但文章强调了诚信的重要性，并呼吁进行文化变革。最后，强调了违反诚信的后果和作弊行为对个人发展的负面影响。全文内容涉及学术诚信、技术发展对打击作弊的重要性，以及社会观念对学生行为的影响。文章内容信息量丰富，阅读时间预估在10-12分钟左右。*
在英美各地的一些大学校园里，一种对抗抄袭、考试作弊的新武器正在悄然实验中。许多学生知道，复制、粘贴会让他们被教授判为抄袭，严重者甚至会被学校开除。学校已经着手想办法揪出那些看起来有问题的文章，用高科技来检验它们是否从网上抄袭而来。不久之后，抄袭、作弊的大学生将会面临FBI式的调查。人们越来越担心社交媒体平台买卖论文已经被规范化。有调查发现很多油管博主与论文代写相关，成千上万条买卖论文的视频已经被删除，该平台也采取了更加严格的预防措施。
如今，大学联合科技公司正在开发一种新型“语言鉴定”软件，可以从词汇的运用，甚至标点符号和格式来分析文本。事实上，这借鉴了FBI特工用来分析犯罪嫌疑人资料的工具。英国考文垂大学博士Irene Glendinning说：“这简直就像军备竞赛。我们知道学生在抄袭，所以我们制造出复杂的工具来检测。但是，道高一尺，魔高一丈。下一步，他们的枪手就能写出我们的软件也检测不出来的文章。”
考文垂大学正在试验软件进行语言鉴定和计算机学习的潜力。一个学生作业的样本可以和任何教师认为有问题的文本进行比对。“这将简化检测过程，标记出可疑的文章类型，然后我们的专家再去检查那篇作业。”这样的软件还能帮助学校提供一些证据，以形成和学生对话的基础。一旦该程序全面投入使用，Glendinning博士认为它的威慑力是巨大的。
目前，成立公司为学生代写作业并不犯法。他们只需要在网站上发布一个免责申明，告诉学生他们的产品仅仅是一个“指导”或者“参考”。他们的市场营销手段十分主动积极，直接给学生发邮件、短信，这无疑是一项全球内都有利可图的业务。除了利用油管博主，一些公司还通过在校园里发传单进行宣传，暗示他们的服务是正规的学生组织支持的。
但是，学生也害怕他们的作业被错判为抄袭。这个“语言鉴定”软件是被一个叫做“Turnitin”的科技公司开发的，其副总裁Bill Loller承认，它永远不能代替人类做的判断。不过，他宣称，新的程序会考虑到学生的进步水平。他说：“我们的软件对你第一年的论文和第四年的论文之间的差距不感兴趣，也不管你不同学科的不同写作方法。你写经济学作业肯定和写英国文学的作业很不一样，那没关系。但是，在确定的某一科目之内，或者是某一段合理的时间之内，我们会关注你写作的差异，然后标出我们觉得有问题的地方。” 不论是什么样的软件，不论它有多么复杂，只能给出“有可能需要进一步检查”的建议。
Gleninning博士认为，我们需要一场文化变革，因为年轻的一代长在互联网的时代，习惯于把网络作为他们的百科全书。“有许多学校不教任何知识产权的概念，不告诉学生什么是剽窃，所以他们到了大学来必须学习这些。”这也是为什么现在有人呼吁立法将写作服务定为非法的原因，因为这可能会向学生发出强烈的信号。但这做起来比听起来难，因为要证明一家公司自知并且故意为作弊服务十分难。目前为止，只有在新西兰有过一宗相关起诉。
据调查显示，有75%的美国大学生承认作弊、论文抄袭。随着日益增长的竞争氛围，以及观念的转变，作弊已在全美大学泛滥成灾。作弊的原因大致有四类：竞争压力，体制冷漠，缺乏理解，为了自己的利益。
即使在美国，同济压力也一直存在。要在全班最聪明的人中脱颖而出并不简单。有些学生可能就以牺牲诚实为代价获取成功。大学体制缺乏对作弊的谴责也会鼓励学生作弊。如果体制缺乏监督，即使是本来不会作弊的学生也会倾向于作弊，因为糟糕的学术环境让他们觉得这样的环境不值得坚守诚信。
根本上，作弊是观念上出了问题。社会上的急功近利之风悄悄地吹进了校园。想要杜绝舞弊，那就需要社会上的成年人达成“诚信”的共识，尽管这是最不可能实现的，却是最管用的。所以，当你面对作弊时，与其嘲笑这件事不如直面它。当你班上有人作弊了，不要怕告诉老师，这不是打小报告，因为作弊会危害整个你所处的环境。进入社会后，纸上的成绩根本说明不了什么，并不能帮助你升职加薪。那么，到了那个时候，你又要通过什么样的方式走捷径？要知道命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。任何轻易得来的东西，会改变一个人对自身的认知，会产生一种自己禀赋超强的错觉，认为这一切都是自己值得拥有。从此遇到一点不顺利，都觉得不必如此费力。最后变得不思进取，沦为平庸。
就算着眼于当下，毕业要紧。随着各种各样的高科技武器，打击抄袭和考试作弊将会越来越普遍。作弊的泛滥使得高校加强了整治的意识。一旦被发现，极有可能被开除，甚至被遣返回国，那么之前付出的努力和时间岂不是付诸东流？更多美国留学资讯，欢迎继续锁定续航教育。
1. 学校如何使用语言鉴定软件来检测抄袭和作弊？
- 学校利用语言鉴定软件来从词汇的运用、标点符号和格式等方面分析文本，识别是否存在抄袭嫌疑。软件会将可疑文本与样本作业进行比对，标出有问题的地方，然后由专家进一步检查。
2. 作弊行为是否现在有明显的技术监控手段？
- 是的，随着技术的发展，学校和科技公司正在开发各种高科技软件来监控和检测抄袭和作弊行为。这些软件可以从多个维度分析文本，识别可能的学术不端行为。
3. 学生们对这些新技术的应用有何反应？
- 学生对这些新技术的应用可能存在忧虑和担心，因为他们担心自己的作业会被误判为抄袭。但同时，这些技术也在一定程度上起到了警示和威慑作用。
4. 对于那些从事代写服务的公司，存在法律上的监管吗？
- 目前成立公司为学生代写作业并不犯法，他们通常在网站上声明作品仅供参考。然而，一些人呼吁将写作服务定为非法，但要立法证明一家公司故意为作弊服务是十分困难的。
5. 除了技术手段外，大学应该如何从教育层面来预防学生的抄袭和作弊行为？
- 除了技术手段，教育机构也应该加强学生对知识产权和学术诚信的教育，提高学生对抄袭和作弊行为的认识。建立诚信文化和尊重原创的氛围可以帮助减少学术不端行为的发生。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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