本文讨论了拜登政府对高等教育的承诺，特别是关于社区大学转学渠道的问题。文章指出，德州和印第安纳等地方正在调整学术课程，合作改善转学生的路径，以提高转学成功率。一些学校通过简化流程和提供个性化支持，积极帮助转学生完成学业。全文探讨了转学政策的重要性，并呼吁政府和教育机构共同努力改善转学生的情况。整体观点是美国各级教育机构对于提高转学生成功率非常重视，希望通过透明化和个性化支持，让学生更容易实现转学目标。文章全面阐述了当前转学问题的现状和努力解决方案，对于关注美国高等教育及转学政策的读者有所启发。预计阅读全文需要大约10分钟。*
万众瞩目下，拜登就任美国第46届总统。上任第一周他就开始实行竞选期间承诺的各种政策。比如，制定疫情应对策略，发放救济资金等等。拜登在竞选时明确表示，高等教育在促进包容性经济增长和扩大社会经济流动性方面可发挥核心作用。他制定了强有力的大学入学条件和可负担性议程，其中包括增加对低收入学生的基于需求的援助，鼓励社区大学入学并遏制不断增加的学生贷款债务。但是，专家表示，该议程中缺少的是明确地将重点放在改善社区大学转学渠道上。对于本科学生来说，除了学生贷款，在美国如何转学是最重要的，专家呼吁政府采取行动为学生提供更便利的转学渠道。
德州教育领导者呼吁政府关注社区大学转学渠道
德州的教育领导者表示，由于缺乏相应的政策，其实很多我们对于学生和加州的转学承诺成为了“虚假”的承诺。我们总是告诉大家，选择社区大学更经济实惠，而且，学生可以实现和四年制大学一样的最终目标。但是，已经有数据证明社区大学转学困难重重。据统计，在进入社区大学的80％的学生以转学并获得学士学位为目标，其中只有13％的学生在六年内获得了学位。低收入学生和少数族裔的转学情况更加糟糕，他们完成学业的可能性只有一半左右。
为了帮助学生提高转学成功率，德克萨斯州社区学院和四年制大学的领导者正在合作调整学术课程。通过合作，他们希望能改善转学生的渠道，并通过共享数据以评估转学生的成功。通过简化转学的过程，排除阻挡学生准时毕业的障碍，让学生能实现他们的转学目标。只有这样，那些招生时的承诺才能实现。
改善社区大学的转学渠道不仅仅需要学校的领导人，更需要州政府和高等教育系统的负责人将其列入政治议程。现在，德州领导人呼吁总统拜登将转学政策列入政治议程。他们希望与白宫合作，增加联邦投资并动员更多利益相关者在全国范围内行动，为州和联邦政策制定者制定可行的想法。
不仅仅是德州的教育领导人在努力改善社大学转学渠道，多年以来，美国各机构，地区和州一直在努力扭转这种趋势，并为转学学生的成功承担更大的责任。学生在转学的过程中，需要更好的适应和过渡到四年制大学，才有可能顺利毕业获得学位。因此，接受转学生的四年制大学也要在转学这一环节担当重要的角色。印第安纳大学伯明顿分校就在受疫情的情况下特意为转学生简化流程。
印第安纳大学伯明顿分校简化转学流程
学校的大学转学办公室主任卡洛琳认为，对于转学生来说，更加坚定和透明的升学途径尤为重要。她曾与许多社区协议合作，致力于简化复杂的流程并提高印第安纳大学的转学透明度。这意味着大学会关注学生的转学意图，提供学分信息，支持学生准时完成学业。通过对学生转学路径的规划，可以个性化指导学生完成自己的学位。
由于学生会从不同的机构转到不同课程的各种学分，因此很难确定特定学位的学分。卡洛琳认为学分计数过程的这种交易性质必须改变，需要以其他的学分替换模型代替。当学分得到有效利用和应用时，学生将获得积极的经验，准时完成课程。对于转学生的生的战略重点，印第安纳大学的工作人员提出了三个方面的持续改进：清晰化、自动化和个性化。
咨询是转学的重要组成部分，学生进入四年制大学后，课程导师为学生的新经历定下基调。一般来说，课程导师/顾问会协助学生了以前学分的用途并为他们提供课程计划建议。于顾问沟通会，学生往往会在学位课程中获得更多的学分，从而减少了成本并缩短了获得学位的时间。
另一个大学转学办公室的是扩大学校的转学衔接协议，这些协议是学校与合作机构之间签署的文件，详细说明了课程的透明度并允许机构之间的顺利转学过渡。卡洛琳说：“当两个机构就课程计划达成共识时，学分就会很容易转移。”比如，印第安纳大学伯明顿分校与常春藤科技学院（Ivy Tech Community College）之间的协议提供了36种不同程度的清晰转学途径。这些项目课程从常春藤科技学院开始，学完成为期两年的学习后将获得副学士学位。在满足一系列入学要求的情况下，学生可以转学到印第安纳大学伯明顿分校，然后在两年内获得学士学位。
在疫情之前，很多学生都对转学后的过渡和适应存有疑虑。疫情导致更多学生的融入困难。同时，学校的转学办公室还发现了新的趋势。现在，想要离家较近的转学生有所增加。很多学校的课程对于通过/不及格分数（Pass or Fall）的要求越来越高，并且对学生的支持需求也越来越大。学校也意识到了新需求，并提供相应的支持。学校在2019年秋季做了问卷调查，由1300多名转校学生参加的调查结果显示，学生发现大学对转校很友好，并在所有调查部分上报了积极的经验。
总体上，美国的社区大学、四年制大学、教育部门和州政府等都非常注重转学生。学生能顺利转学并准时毕业是各方的期望。总体上，大家面临的各种问题会逐步解决，通过信息透明化，学生会明确自己的转学途径，学生可以主动确定剩余的课程作业，费用和完成学位的时间表。借助自动化，顾问可以提供个性化的体验，最大限度地提高学士学位的学分转移，并及时满足学生的需求，而无需等待冗长的课程评估。如果你也对美国大学转学感兴趣，欢迎联系美国留学中介续航教育。
参考信息：Welcoming transfer students by simplifying processes
读者可能会感兴趣的问题：
1. 为什么社区大学转学渠道对于美国学生如此重要？
社区大学转学渠道对于美国学生至关重要，因为社区大学通常是低成本的选择，很多学生选择开始在社区大学就读后再转学到四年制大学继续深造。然而，存在着许多转学过程中的困难，包括学分转移、学业过渡和目标实现等问题，需要更好的支持和适应性措施。
2. 德州教育领导呼吁政府关注社区大学转学渠道的措施具体有哪些？
德州教育领导人呼吁政府将转学政策列入政治议程，增加联邦投资并动员更多利益相关者行动，以改善社区大学转学渠道。他们希望政府和高等教育系统的负责人共同合作，提供更便利的转学途径，评估转学生的成功并制定可行的政策方案。
3. 印第安纳大学伯明顿分校是如何简化转学流程的？
印第安纳大学伯明顿分校通过与社区学院签署协议，提供清晰的转学途径，其中包括36种不同程度的转学方案。该校还注重透明度，提供课程计划的共识，使学生可以顺利转移学分并在两年内获得学士学位。
4. 转学学生在美国大学面临的主要挑战是什么？
转学学生在美国大学面临的主要挑战包括学分转移、适应新环境、课程规划以及所需的支持服务等方面。他们需要更加个性化的支持和规划，以确保顺利完成学业。
5. 美国大学对转学生提供的支持措施有哪些？
美国大学为转学生提供的支持措施包括课程顾问支持、转学衔接协议、透明的课程计划，以及提供个性化的适应和过渡支持等。这些措施旨在帮助学生更好地适应新的学习环境并顺利完成学业。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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