突发,50名中国留学生被SUNY布法罗分校终止F-1身份,中国领事馆已介入

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本文总结了纽约州立大学布法罗分校因部分国际学生未能及时递交I-94文件而终止他们的SEVIS记录,导致学生身份终止的事件。学校坚持学生必须提交必需文件,且态度强硬,拒绝帮助学生reinstatement激活身份。学生面临高价机票、自费隔离和签证费等问题,学校和中国驻纽约总领事馆已介入调查并寻找解决方案。部分学生尝试联系学校高层和教授请求援助。希望学校能优化程序,提醒留学生保持查看学校邮件的习惯。全文涉及学校规定、学生处境、校方态度和最新动态等多方面内容,阅读时间大约需要5分钟。*

9月底,纽约州立大学布法罗分校突然通知部分国际学生,由于他们未能及时递交I-94文件,学校决定终止他们的SEVIS记录,也就是终止学生F-1身份。身份被终止就意味着学生必须离开美国境内,一时之间,所有涉事学生都陷入“恐慌”。在过去的两周,不仅是学生和家长,国际教育协会NAFSA和中国领事馆都对这一事件高度关注。

小编为大家整理了事件回顾和最近一周的最新消息,希望能帮助大家避免遇到类似的情况。

1、邮件通知SEVIS记录终止

UB-email
(图片来自:F-1身份取消事件回顾 https://ubcssa.org/)

翻译:我们正在就一项非常重要的移民事宜与您联系。由于您未能在 2021 年秋季学期报告,您的 SEVIS 记录已被终止。我们已多次尝试与您联系并获取您的 I-94 副本,表明您最近以 F-1 身份进入美国。由于您未提供该文件,因此您不符合 F-1 报告要求。

您目前没有有效的 F-1 身份。如果您认为这不准确,请立即联系我们,以便我们帮助您恢复您的 F-1 身份。如果您仍在美国境内,请务必阅读我们的违反身份页面以了解有关这对您意味着什么的更多信息。

请通过 [email protected] 联系国际学生服务部或加入我们的 Drop-In Advising 与顾问讨论您的情况。

在这里我们解释一下学生入学注册需要的资料,一般是包括录取信、I-20、护照和I-94。老生返校的时候最重要的是护照和I-20。I-20是学校向移民局申请的证明学生合法身份的文件,I-20上会有一个重要的SEVIS号码,是学生在美国国土安全局的国际学生和访问学者信息系统的记录。纽约州立大学布法罗分校规定:学生必须在抵达校园后30天内向国际学生服务中心提交I-94表格的复印件。

学校的发言人是这样说的:多年来,UB一直是吸引来自世界各地的优秀国际学生的全国领先者。2021 年秋季,我们招收了 4,500 多名持 F-1 签证的学生,其中包括 2,000 多名新来的学生。“为了保持他们的学生 (F-1) 签证身份,新抵达美国的学生必须向指定的学校官员报告,提交有效的美国地址,支付任何所需费用并注册全日制。根据管理学生和交流访问者计划的联邦法规,UB 有义务制定机构标准,以便在学生计划开始日期(课程开始)后 30 天内向国土安全部报告此信息。这包括有效 F-1 入境美国的证明(DHS 提供的完整“抵达/离开记录”)。如果没有这些信息的证据,大学就不能报告他们在美国的有效存在。”

学校的逻辑是,学生必须提交必需的文件和资料,国际办公室才能帮学生维持SEVIS的记录。一旦SEVIS记录终止,就意味着学生的身份终止了。这次事件中,不仅有新生,也有返校生受到影响。

补充介绍:什么是I-94?

I-94表格是美国海关及边境保卫局颁发给外国人,用于记录其在美国入境、出境信息的文件。美国公民及移民服务局(USCIS)也使用I-94表格,外国人入境美国时必须完成该表的填写,然后以非移民的身份进入美国。2013年4月26日起,所有从机场和海路入境的外国旅客不再需要填写入出境登记卡I-94,外国旅客在登机前资料已同步透过旅客资料预报系统传送。而从陆路入境的外国旅客仍然需要纸质的I-94卡。当有需要时,前往美国海关及边境保卫局 I-94 网站下载即可获得电子版。I-94记录了每一位赴美人员的签证类型,入境美国的日期,入境美国的航班,以及本次停留的时间。

2、校方态度强硬: “It is your fault, not our fault.”

在收到邮件通知后,很多学生尝试上传自己的I-94文件,但是由于学校把Deadline设定为9月27日,他们的文件无法通过。学生们非常担心,立刻尝试校方沟通。通过网络会议,学生和国际办公室的Advisor进行了沟通,令他们没想到的是对方的态度非常强硬。根据UB中国学生会的归纳,校方回复大致如下:

学校已经多次提醒了国际新生要提交I-94,学生们没有完成是自己的错。(“It is your fault, not our fault.”)

目前学生的身份已经被终止,无法逆转,学生已经处于非法滞留的状态,需要尽快离境。(且并没有给出最后期限)

学生虽然不再拥有合法身份,但依旧是学校的学生,在相关专业院校的许可下如果可以继续上网课就离境上网课,若课程无法转为线上,学生则需要与院校讨论 resign 自己的课程。

离境后,学生需要等到冬季或春季的课程开课前30天才能入境,并且会被学校发放新的 I-20。而入境时则自动激活新的 I-20。(冬季开课前30天为2021年12月6日,春季开课前30天为2022年1月2日)

学校也为学生提供向移民局申诉获取 reinstatement(即,重新获取学生身份)的机会,但是并不建议。因为获得批准的主要条件是基于学生因为不可抗因素(自然灾害,重病不起等)而无法及时向校方递交文件。校方并不认可自己存在任何责任。如果责任方在学生自己,则不可能被批准 reinstatement。

学校认为学生们的情况并不能满足 reinstatement,所以并不提倡为学生们争取 reinstatement 的机会。

(以上信息来自:F-1身份取消事件回顾 https://ubcssa.org/)

3、学生即使有错,学校有必要如此严格吗?

在UB中国学生会把收到邮件通知的学生汇总在一起之后,大家总结了这次事件的原因。首先,确实有部分学生没有查看邮件的习惯。不过,ISS 在发送提交i-94的提醒邮件时并未将其标注为重要文件,所以学生未能及时查看。其次,部分学生并没有在学校邮箱收到邮件,只收到了9月28日的身份终止通知邮件。学校之前关于I-94资料的提醒发送到了学生的备用邮箱。

当然,我们必须承认,如果大家都及时看到了校方的邮件,在规定时间之前提交了资料就不会面临这么严重的后果。但是,学校真的有必要直接通知学生终止身份吗?

学校标榜欢迎国际学生,那么就应该体谅新生入学可能有很多不懂的地方,也可能没有及时查看邮件。学校应该做的是帮助学生顺利入学,而不是挑毛病把学生赶出校园。即使要公事公办,要求学生必须提交I-94表格,就不能在邮件通知后尝试其他方法通知学生吗?比如,在截止日期的最后一周,不能通过电话联系学生吗?不能通过中国学生会发布提醒通知吗?

再者,I-94并不是一个非常难获得的文件,有些学校并没有这项要求。实际上,学校国际办公室有学生的护照信息,无需学生提交副本就能直接访问I-94表格。总之,学校没必要直接给出这样一个“惩罚性”的后果。

4、最新动态:大家到底该怎么办?

校方发言人称,超过98%的新生都准时提交了所需文件。也许他们想要表达的是只有个别学生不符合规定。而根据UB中国学生会统计的信息,截止至10月6日,身份被终止的中国学生已经多达50名。还有其他国家,比如印度的学生面临同样的情况,只是我们没有统计到数据。

UB中国学生会表示,学生们在10月1日下午给包括校长和国际学生办公室在内的学校高层,以及自己院校的教授发送了一封邮件陈述自己留学生身份遭到终止的情况,请求校方介入,给予学生帮助和建议。截止至10月6日晚7点,只有部分遭遇同样情况的非中国国籍的国际生,以及部分身份终止的留学生的教授有所回应。

中国驻纽约总领事馆也在第一时间联系了学校的校长和国际办公室,但校方未对领事馆的邮件做出回应。同时总领事馆提醒学生“遵守学校相关规定,保护学生身份”。学生还必须“养成查看相关部门发来的邮件的习惯……及时、耐心、细心,按要求按时完成”。

有几个学院的主任和负责人尝试和国际学生部门沟通帮助学生恢复身份的可能性,都得到了否定的回复。如果是出于外在原因学校也可以帮助学生向移民局申请 reinstatement,从而重新获取身份。目前来看,学校国际办公室的态度很坚决,他们拒绝帮助学生reinstatemen激活身份。

无奈之下,学生已经开始看回国的机票,根据UB CSSA的说法,他们面临的是“高价机票、一个月的自费隔离、重新签证的签证费,以及可能无法完成在线课程”。10月6日下午, 有一位教务长恢复了总领馆的邮件,表示学校已经开始着手这件事,并且会逐一安排和学生谈话了解每个人的情况。学校在回复美国媒体采访中说道:“虽然被终止的学生不太可能有资格在美国公民和移民服务局 (USCIS) 恢复,但顾问正在与每个学生一起审查他们的案件,考虑他们的个人情况并与他们一起寻找返回的最佳方式有效的 F-1 身份。”

通过这一事件,希望学校能优化程序,而留学生们更是要吸取教训。不论是新生还是老生,都需要保持查看学校邮件的习惯,积极了解关于国际学生身份的各种要求。只有这样,才能避免类似的问题发生。如果学生因为各种原因导致身份失效,可以联系续航教育的申请老师。我们可以帮助学生通过快速转学或者出入境激活身份。

消息来源:

纽约州立大学布法罗分校中国学生会:https://ubcssa.org/

可能的问题:

1. 为什么学校突然终止了部分国际学生的SEVIS记录,导致学生身份终止?
2. 学生未能及时提交I-94文件是否属于学生个人责任?
3. 学校态度强硬,拒绝帮助学生恢复身份,这是合理的吗?
4. 学校是否有义务在规定时间内通过其他方式通知学生提交相关文件?
5. 除了中国学生外,还有其他国家的国际学生受到影响吗?
6. 学校国际办公室和中国领事馆的沟通情况如何?
7. 学生如果身份被终止,需要面对哪些问题和可能的费用?
8. 学生应该如何避免类似问题发生,以及如何处理身份被终止的情况?

回答:

1. 学校终止部分国际学生的SEVIS记录是因为这些学生未能及时递交I-94文件,这一步骤是为了证明学生以F-1身份合法进入美国。没有及时提交必需的文件会导致SEVIS记录终止,从而学生的F-1身份也会终止。
2. 是的,学生未能及时提交I-94文件属于学生个人责任。学校在入学时已经要求学生提交这些文件,并多次提醒学生提交。因此,学生需要对自己未能履行责任负责。
3. 学校态度强硬拒绝帮助学生恢复身份可能在一定程度上符合规定,但也引发了一些争议。有人认为学校应该更人性化和灵活地处理学生的个案,特别是在理解和宽容新生入学困难的情况下。
4. 学校有义务在规定时间内通过其他方式通知学生提交相关文件,以确保学生完全了解并遵守规定。虽然学生个人也有责任主动了解和遵守规定,但学校也可以在通知方式和时间上做出改进。
5. 除了中国学生,印度等其他国家的国际学生也受到了同样的影响,仍有学生遭遇身份终止的问题。
6. 学校国际办公室和中国领事馆沟通情况并不完全顺利,领事馆虽然先行联系了学校高层,但学校并未回应。目前,仍有学生等待学校处理他们的情况。
7. 学生如果身份被终止,需要面对高价机票、自费隔离、重新签证的签证费等问题。这些都可能会给学生带来一定的经济和时间上的压力。
8. 学生应保持查看学校邮件的习惯,积极了解关于国际学生身份的各种要求,确保及时遵守规定。如果身份失效,可以寻求续航教育的申请老师帮助,寻找解决问题的最佳方式。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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