美国大学医学院排名

医学院排名

美国大学2022医学院排名

整理并提供美国大学医学院排名包含基础医疗与研究型医学院排名),医学院排名只提供研究生排名。点选下拉选项可查看不同学院、专业排名。关于综合美国大学排名世界大学排名可以点击链接查看。排名来源为USNews最新美国大学医学院排名。英文版点此查看

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2022年最佳医学院排名方法

为了帮助未来的医科学生确定他们的最佳选择,US News编制了两个截然不同的排名:研究型最佳医学院和初级保健型最佳医学院。两种不同类型学院都根据其师资资源、入学学生的学术成就以及学校和实习主任的定性评估来评估学校。研究排名包括研究生产力的两个指标,而初级保健排名包含了进入初级保健的毕业生的两个指标。

这次排名US News调查了191所医学和骨科学校,这些学校在2020年得到了医学教育联络委员会(简称LCME)或美国骨科协会的认证。这些数据收集加上来自同行评估调查的结果被用来计算总体排名和八个医学领域专业排名,并填充每个医学院在usnews.com目录的概况。在US News2020年秋季和2021年初调查的191所学校中,有129所学校做出了回应;每所学校都提供了足够的数据来计算总体排名。最后,在这些医学院和骨科学院中,有123所同时进入了研究和初级保健排名。6所医学或骨科学校排名状况显示未排名,因为到2021年冬末,它们只有临时的、初步的或预认证。一所学校需要完全的认证才能排名。

初级保健和研究排名均根据以下指标的加权平均值计算。

一、质量评估(占比30%)

质量评估由两个同等权重的指标组成,总计占各学院排名的30%。在以前的版本中,质量评估总计占初级保健医学院排名的40%,但在本版本中有所减少,以便为新的初级保健结果衡量腾出空间。

(1)同行评估分数(研究型医学院模型以0.15加权; 初级保健医学院模型以0.15加权,之前是0.25):医学院和骨病学校院长、学术事务院院长和内科主任或招生负责人被要求为各个项目进行评分,分数从1(末尾)到5(杰出)。那些对学校不够了解以至于不能公平评估学校的人被要求标记”不知道”。最佳医学研究院校和初级护理分开评分。一所学校的分数是所有评分的平均分; 然后平均分按降序排序,标记“不知道”不会影响评分。

U.S. News研究和初级保健项目在2020年秋季至2021年初进行数据收集。28%的受访者做出了回应。

(2)住院医师评分(研究型医学院模型以0.15加权;初级保健医学院模型以0.15加权):住院医师项目主任对研究或初级保健项目的质量进行1-5级的评分。对一个项目了解不够的会被标记为“不知道”。一所学校在研究方面的住院医师目录评估评分和在初级保健方面的住院医师主任评估评分都是在这些领域获得的1-5分的三年加权平均值。

对于最近的数据收集,U.S. News在2020年秋季和2021年初使用了两个完全独立的调查工具。其中一份调查与研究有关,被发送给了初级保健以外领域的住院医师项目主任,包括外科、精神病学和放射学主任。另一项调查涉及初级保健,主要涉及家庭医学、儿科和内科的初级保健领域,发给学校指定的住院医师主任。在2020年夏天,医学院向U.S. News提供了所有住院医师项目主任的姓名,他们被派去参加住院医师项目主任调查。

二、学生录取条件(最佳医学研究院校模式中为0.20; 初级护理模式中为0.15)

学生录取条件反映出,如果学生在本科阶段表现出良好的成绩,那么医学院就能最好地管理高质量严格的课程。

(1)医学院入学考试(MCAT)得分中位数(在研究型医学院模式中为0.13;初级保健医学院模式为0.0975):2020年入学学生的MCAT分数中位数被转换成一个普通的0-100百分位数的排名。

(2)本科平均绩点的中位数(在研究型医学院模式中为0.06;在初级保健医学院模型中为0.045)
这是2020年入学学生本科GPA的中位数。

(3)录取率(研究型医学院模型0.01;初级保健医学院模式下的0.0075):这是2020年入学的申请者中被录取的比例。

三、教员资源(最佳医学研究院校模式中为0.10; 初级护理模式中为0.15)

在研究和初级保健排名中,教员资源是衡量教员生产力的单一排名因素。

教员资源是按照2020年全日制教员与全日制医学博士或医学博士学生的比例来衡量的。U.S. News对师生比率的原始值进行了对数变换,因为它具有偏态分布。这种对数转换重新调整了数据,并允许在指标中更标准化、更均匀地分布值。根据医学院院长的建议,他们希望确保准确和标准化的教员人数报告,U.S. News要求医学院每年向LCME和美国医学院协会报告相同的全日制医学院教员总数。

四、研究活动(仅在最佳医学研究院校模式中使用,加权为0.40)

(1)NIH研究活动总额(0.25):根据2018-2019年医学院及其附属医院获得的NIH研究补助金总额计算。

(2)平均每名教员进行的NIH研究活动(0.15) : 根据2018-2019年医学院及其附属医院平均每名全职教员获得的NIH研究补助金额计算。

(1)联邦研究活动总额(占比25%)

(2)平均每名教员进行的联邦研究活动(占比15%)

根据一组医学院院长的建议,U.S. News仅根据医学院联邦拨款和合同的融资数据计算了这两个指标,使用的信息是每所医学院在2018-2019财年每年必须向LCME提交的文件。每个医学院从其LCME第1-A部分附表B表格中分别向U.S. News报告了该数据,并提供了一份PDF或相当于LCME表格中该部分的PDF文件。随后,U.S. News反复核对了每所学校的数据,以验证其提交的报告是否属实。

医学院的院长们指出,使用每个学院的LCME文件中的数据是对所有医学院的联邦研究活动的最全面、最可验证的衡量标准,其中也包括NIH的拨款。医学院的院长们认为,相对于仅使用NIH的拨款,使用联邦资助的研究在医学院进行的规模和范围进行排名参考是一个更准确的方式。其他由联邦政府资助的研究机构包括疾病控制和预防中心、由国会指导的国防部医学研究计划、国家科学基金会和卫生与公众服务部。

五、初级保健成果(仅在初级保健模式中使用,加权为0.4

初级保健产品

(1)在初级护理专业实习的医学院毕业生(0.30):这个新指标衡量了截至2020年医学院2012-2014届毕业生在初级护理专业实习的比例。这比单纯评估初级护理实习的毕业生比例更全面地衡量了学校在初级护理领域的成果。

(2)医学院毕业生进入初级护理实习(0.10,之前为0.30):2018年、2019年和2020年,一所学校的医学博士或博士毕业生进入家庭实践、儿科和内科领域的初级护理实习的平均比例。

医学院排名

各项指标分数进行统计之后会进行加权和重新调节,让最好的学校获得的分数为100分,其他学校也会获得相应的分数,然后根据这个最后分数递减进行排名。U.S. News单独对排名前四分之三的医学院进行了排名。对于排名最后四分之一的学校,U.S. News编辑决定,只显示排名最后四分之一的学校的排名范围,这一范围学校是按字母顺序排列的。

如果一所学校被列为未排名学校,那就意味着它没有提供足够的关键统计数据,不足以让U.S. News对其进行排名。被标记为“未排名”的项目按字母顺序排列在被标记为“排名范围”的项目之后。

专业排名

这些排名仅仅基于医学院院长和高级教师对被调查学校的评分。今年,US News第二次在麻醉学、妇产科、精神病学、家庭医学、放射学、儿科、内科和外科等领域进行了专业排名。这些领域是根据医学院院长的建议增加的,以便更好地反映医学院教授的课程。一所学校要在一个专业领域里获得七项或七项以上的提名才可以被列入专业排名。

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