更新时间：2025年01月14日 更新内容：在文章结论部分增加了具体的活动建议和成功案例，以使结论部分更加充实和具有可操作性。 引言：波士顿大学南瓜投掷活动的成功 波士顿大学（Boston University，BU）的年度南瓜投掷活动，作为校园文化的一部分，已经成为了学生和教职员工心中不可或缺的传统。这项活动不仅仅是一次简单的实验，而是一个结合了科学教育与节日庆祝的盛会。每年，学生们在万圣节前夕聚集在校园，期待着看到南瓜从高处坠落，伴随着一声声“砰”的巨响，南瓜的果肉四散飞溅，现场的欢声笑语此…
更新记录： - 2024年12月30日：更新了社区大学转学生的成功率和学分损失数据，提供了更准确的时间标记和来源。 引言：物理教育中的包容性实践的重要性 Vashti Sawtelle教授的当选为美国物理学会会士，标志着她在物理教育领域的重要贡献得到了广泛认可。作为密歇根州立大学的副教授，Sawtelle教授在促进物理学教育的包容性和多样性方面做出了显著努力。她的研究主要集中在自我效能、生命科学的基础物理学以及社区大学学生的持续学习上，强调了扩大参与和促进所有物理学生，尤其是来自弱势背景学生的参…
2025年03月25日更新：更新了FSU周六早晨物理项目相关研究引用的具体信息，并扩展了Franklin College的CampGRIZ项目的内容。同时，增加了对于其他大学或机构类似的社区科学教育项目的介绍。 引言：科学教育与社区参与的重要性 在现代社会中，科学教育的重要性愈发凸显，尤其是在社区层面。科学教育不仅是培养未来科学家的基础，更是提升公众科学素养、促进社会发展的关键因素。通过科学教育，儿童和家庭能够更好地理解周围的世界，培养批判性思维和解决问题的能力，这些都是应对未来挑战所必需的技能…
更新记录： – 2025年02月05日：更新了关于国家科学基金会（NSF）资助的信息，修改为2024年提供的资助。 俄亥俄州立大学（Ohio State University，俄亥俄州立大学（2025USNews美国大学排名：41），2024USNews美国大学排名：43）领导了一项旨在改造物理教育的项目，以帮助更多学生进入并完成STEM（科学、技术、工程和数学）领域的职业。该项目由物理学副教授杰拉尔丁·科克伦（Geraldine Cochran）领导，获得了美国国家科学基金会（NSF）于202…
