密歇根州立大学本科申请案例（一）

在美国留学的申请过程中，每一个学生都有自己独特的经历和背景。这次，我们有幸帮助一位在美多年，拥有丰富课外活动经历的学生。虽然他的GPA相当出色，但语言成绩略显不足。我们的挑战是如何在申请中凸显他的优点，同时尽量弱化语言成绩的影响，使其成功获得密歇根州立大学（MSU）的录取。

学生背景分析

首先，我们对学生的背景进行了深入的了解。他在美国的生活不仅限于学术，更有丰富的社交和组织活动经历。这使我们看到了一个全面发展、能力出众的青年。

申请内容的精细化

根据学生申请的专业，我们着重强调了他在该领域的研究经历和实践能力。例如，通过详细描述他曾经完成的项目、取得的成果，展现他对该专业的热爱和扎实的基础。

文书结构的多样化

为了使文书更具说服力，我们不仅仅固守传统的结构。我们采用叙事的方式，讲述学生在某次课外活动中的领导经验，或是他如何克服困难、积极面对挑战的故事。这些生动的细节不仅能够展现他的人格魅力，还能间接证明他具备超越语言测试分数所能展现的实际语言能力。

弱化语言成绩，强调其他优势

对于学生的语言成绩，我们选择了策略性的回避。在推荐信中，我们请教授和导师着重描述学生在课堂讨论、项目合作中的表现，证明他在实际场景中的英文沟通能力已经达到了足够的水平。此外，我们特意突出了学生在学术上和课外活动上的卓越表现。例如，他在某次学术会议上的发表，或是他在某个社团中的领导贡献。这些都能够证明，学生不仅仅是学术上的高手，他还有着广泛的社交能力和组织协调能力。

学生的积极配合

值得一提的是，学生在整个申请过程中都表现得十分积极。他提供了详细的资料，积极参与文书的修改和完善，确保每一份材料都是最佳状态。经过大家的共同努力，学生成功获得了MSU的录取通知书。这不仅仅是他个人的成功，也是我们团队工作的成果。