从数据看中美高等教育发展差异

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本文通过比较中国与美国的高等教育情况,指出了中国高等教育规模庞大但仍存在提高教育质量的挑战,尤其是在培养学生独立思考能力和探索未知领域方面还有欠缺。相比之下,美国高等教育更注重学生的实践能力和自主探索,拥有更高的教育毛入学率和更多研究生数量。这也是为什么越来越多中国学生选择赴美留学的原因之一。文章提出了中国在高等教育方面需要进一步改进的方向,同时也表达了中国在留学政策吸引方面的成绩。全文内容包括数据对比、教育理念分析以及观点论述,阅读时间大约需要5分钟。*

近些年来,我国高等教育出现了一个非常值得注意的现象:国内高考报名人数逐年减少,而申请出国留学的人数却不断激增。同样都是高等教育,国内与国外的差别到底在哪?这个差别又有多大呢?从下文中国与美国高等教育的比较中我们可以看出,不管从什么角度来看,美国的高等教育都领先于世界其他国家一个档次。

中国教育部在2016年4月发布《中国高等教育质量报告》,这是世界上第一份以国家报告的形式发表的高等教育质量报告,不过考虑到中国是世界上唯一一个政府全权包办高等教育的国家,那么以国家的名义发表高等教育质量报告也无可厚非。这份官方报告显示,我国高等教育规模已经位居世界第一,全世界每5个在校大学生中至少有1个是在中国高校学习,续航教育从多方数据求证也一样得出了这个结论。首先,我们把中美教育部公布的近15年大学本科、专科在校人数这一最具代表性的数据做成图表展现给读者:

从图中我们可以清楚的看到,即使不考虑成人本/专科及网络本/专科人数,仅仅凭普通本/专科在校人数,中国也从2002年的900万人增长到2013年的2460万人,并以此超越了美国这个教育第一强国,所以说,我国高等教育的规模位居世界第一并无争议。

那么高等教育的普及率中国做的怎么样呢?衡量这一问题的标准就是高等教育毛入学率,定义为高等教育在学人数与适龄人口之比,适龄人口是指在18岁-22岁这个年龄段的人口数。根据中国教育部发布的2016年全国教育事业发展统计报告,2016年中国高等教育毛入学率达到42.7% 。那么美国这个世界教育强国的高等教育毛入学率是多少呢?根据Trading Economics数据显示,美国在2011年高等教育毛入学率达到最高值超过96%,之后因为各种因素略有下降,但在2016年也超过85%,这个数值遥遥领先于世界其他各国,接下来英国、法国、日本等都在50%-60%之间,所以说虽然中国与美国相比还相差甚远,可是相信中国在不远的将来就会赶超其他发达国家。

谈完了规模与普及率我们可以来谈一谈中国高等教育的水平,在谈这个问题之前呢,笔者想先谈一下对高等教育的理解,首先维基百科对高等教育的定义是指一切建立在中等教育基础上的专业教育,那么这个专业到底要多专呢?笔者认为,这个专至少要专到能独立或组织进行一个专业的研究才行,因为高等教育已经脱离了培养学生基本的社会生存技能范畴,它更多的是帮助学生建立一套完整的专业知识体系和框架,以帮助学生形成自己的价值观和世界观,并在此基础上探索未知的领域。在这一点上笔者认为中国的高等教育只做了前一半:输送知识,而没有做好下一半:引导学生探索未知领域。中国在大学本科阶段甚至研究生阶段都更强调知识的灌输,反观美国,本科阶段的教育非常注重学生的独立思考能力,在美国留学的小伙伴都会有一个感觉,在国内是做作业在美国就变成做project,这个做project的过程其实就是让学生自己主动探索一个探索未知领域的过程。这方面其实从两国研究生数量的对比也可以发现:

从图中我们可以看到虽然中国在2013年本/专科学生人数已经超过美国,可是在研究生人数上中国在2016年也只有美国的一半,所以总的来说中国的高等教育普及工作已经初见成效,可是在进一步培养学生进阶能力以及进阶意识方面依然存在缺陷。在这种情况下很多有一定实力的家庭把自己的子女送往美国留学也就无可厚非了。当然,这些年我国在吸引留学生归国这方面做得非常不错,各项政策都非常有吸引力,这里就暂时不展开细谈了。

 高等教育毛入学率——百度百科词条

 教育部公报:2016年全国高等教育毛入学率42.7%——中国新闻网

 United States – School enrollment, tertiary (% gross)——Trading Economics

读者可能会感兴趣的问题:

1. 为什么近年来中国高考报名人数逐年减少,而出国留学人数却增加?
回答:这可能与家长对于国内教育系统的不满意、对于国外教育资源和就业机会的认可、以及培养更全面能力和独立性的教育理念有关。

2. 中国与美国高等教育的规模和毛入学率有何差异?
回答:中国的高等教育规模在世界排名第一,并且毛入学率在42.7%,而美国的毛入学率在85%-96%之间,领先世界其他国家。

3. 中国和美国在高等教育中的教学方法和教育理念有何不同?
回答:中国高等教育更加注重知识传授,而美国更倾向于培养学生的独立思考能力和探索未知领域的能力,通过项目式学习来激发学生的兴趣和创造力。

4. 中国的高等教育在培养学生的研究能力和进阶意识方面存在哪些不足?
回答:中国在普及高等教育的同时,缺乏对学生独立思考和自主学习的培养,导致学生的研究能力和进阶意识相对薄弱。

5. 中国高等教育如何提升培养学生的研究能力和创新意识?
回答:中国可以借鉴美国的教育理念,改变传统的教学方式,注重项目式学习、鼓励学生自主探索和创新,培养学生的研究能力和解决问题的能力。

6. 中国在吸引留学生归国方面有哪些政策和措施?
回答:中国政府实施多项政策吸引海外留学生回国发展,包括提供科研经费支持、落户便利、人才引进计划等,为留学生提供更好的发展机会。

7. 中国在推动高等教育国际化方面有哪些举措?
回答:中国不断开放高等教育领域,与国际学术界和教育机构开展合作,引进国外先进教育理念和资源,提高学校和教师的国际影响力,促进高等教育国际化发展。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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