被美国大学开除/停学/留校察看/警告后,如何写申诉信?

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该文章主要介绍了美国大学学生在遭受学术处罚后,可通过申诉信来寻求改正并减轻处分的重要性。申诉信的写作包括公正描述情况、提出未来计划和表达对学校的热爱。同时,通过一个申诉成功案例展示了申诉信的有效性,并强调了即使成功率不高也要尝试申诉的重要性。文章强调了申诉信的写作技巧和个性化,以及留学中介续航教育的帮助和指导作用。全文建议学生在遇到学术处罚时不要轻易放弃申诉机会,有机会则不应错过。估计全文阅读时间约为5分钟。*

大部分美国大学对学生做出学术处罚决定后,会给予学生一次申诉机会。学生用申诉信(Academic appeal letter)的形式自证清白以表达对学校决定的不认同,或向学校表达自己的悔改意愿以寻求改正的机会、继续留在学校求学。一旦学生被美国大学开除 ,申诉是降低处分等级的重要机会,如果学校认可并接受学生的申诉,可以减轻甚至撤销对学生的处分,不仅能使学生保留合法的学生身份,同时学生也避免了日后在申请更高一级学府时可能遇到的问题,所以绝不能错过。

一、申诉信怎么写?

美国续航教育学术紧急应对团队总结了以下几点:

1、公证描述

将整个事件的来龙去脉进行客观公正的描述,向学校禀明实情,让老师能够从学生角度有更进一步的了解。文中内容必须要实事求是,避免过于情绪化地言语和词汇出现在文章任何一处。

为了达到更好效果,续航教育的学术老师会帮助学生分析造成学术处分的原因,有哪些因素不受学生的控制,却对学业造成了影响。分析内容详细具体,并能提供相关证据,会让申诉信更有说服力。如果学生在其他课程表现良好,只在特定课程出现问题,则更需要清楚解释其中原因,充分认识到学术表现不佳的原因是申诉成功的第一步。

2、提出未来的计划

学生要在申诉信中向教授和学校阐述自己针对学术问题做出了哪些努力,表明自己为了提高成绩曾积极采取办法、寻求帮助。同时,续航教育的学术顾问会与学生一起制定提升学术水平的计划,避免学生在未来的学习中犯同样的错误。

3、对学校的热爱

能够打动学校和教授的学生,一定要有对学校生活的热爱,有继续求学的强烈意愿。当学生犯了错、挂了科,很容易因为尴尬或委屈而选择防御性的推卸责任。但如果你将责任一味地怪到教授、室友、或者父母身上,很难取得学术委员会的好感。也许其他因素影响了你的学习,但最终结果还是要你自己承担。

申诉信并不是面对学术紧急情况的万能药,申诉成功率很难保证。但即使不能扭转乾坤,也能起到一定的减轻处分的作用。申诉信的写作是需要一定的技巧和套路,且每一个学生的情况不同,处理办法也会存在差异。申诉信篇幅不一定要很长,但是其内容必须要让学校和教授看到你诚恳的道歉和改过自新的决心。

二、续航教育申诉成功案例

加州大学欧文分校读书的王同学在前两个学期因为成绩不好得到了学校的留校察看处分,学校规定如果在之后的学期中王同学能够提高自己的成绩,那么之前的处分则可以取消。然而到了第三个学期,王同学的成绩还是没有起色,学校最终决定给他停学的处分。收到处分的王同学十分担心,找到了续航教育寻求帮助。

续航教育老师与王同学深谈后得知,王同学在得到第一次留校察看处分后其实已有悔过之心,想要好好学习提高自己的成绩。但由于在第三个学期不巧遭遇自己的爷爷因癌症住院,再加上父母离婚导致无心学习,这才使得王同学的成绩一直没有进步。

美国大学留校察看

了解了王同学的经历之后,续航教育的老师建议他拿到爷爷的住院证明以及父母的离婚申明来向学校解释自己上学期无法全心投入学习的原因。另外根据王同学的学习习惯,续航教育的老师还帮助他制订了未来一学年的学习计划。幸运的是,当学校看到了王同学准备的申诉材料之后,感受到了他想要努力改变自己的态度,最终撤销了王同学的停学处分,继续保持留校察看。如果之后王同学努力学习,将自己的成绩保持到GPA2.0以上,学校则会撤销所有处分。

美国续航教育的开除紧急应对专家建议,当学生因为某些原因受到处分,甚至被美国学校开除后,只要有机会申诉,哪怕只有一成把握,学生都不应该放弃。在这方面,美国留学中介续航教育有着丰富的经验,会尽全力指导学生完成开除申诉信的写作,帮助学生争取继续学习的机会。同时,续航教育还将在申诉的同时,从学生实际情况角度制定备选方案,规避被学校开除后失去合法身份的危机。

潜在问题:

1. 学生在写申诉信时要避免哪些常见的错误?
- 在撰写申诉信时,学生需要避免夸大事实,使用情绪化的语言,或责怪他人等。最好保持客观公正,提供确凿的证据支持自己的陈述,表达诚挚的忏悔和改过决心。

2. 申诉信成功的因素有哪些?
- 申诉信的成功与学生的表达方式、提供的证据、对错误的认识和未来改进计划等因素有关。此外,对学校的热爱和求学意愿也十分重要。

3. 申诉信的篇幅是否与成功率相关?
- 申诉信的篇幅并非决定性因素,关键在于表达的内容和方式。一封内容充实、诚挚表达忏悔和改过态度的短信可能比冗长空洞的长信更有说服力。

4. 申诉信写作时如何处理个别情况?
- 每个学生的情况各有不同,可能遇到独特的困难或挑战。在撰写申诉信时,需要根据个人情况灵活处理,提供具体的因素解释和改进计划。

5. 续航教育的案例中,学生成功申诉的关键因素是什么?
- 在案例中,学生成功申诉的关键因素包括真诚的忏悔态度、提供的相关证据支持、对自身学习状况的全面披露,并制定未来的学习计划展现改进落实的决心。

6. 如何区分哪些原因是不受学生控制导致学业问题?
- 在处理学术问题时,学生需要认真分析哪些因素是不受自己控制造成的,例如家庭突发事件或健康问题等。对于那些可以控制的因素,需要展现出自己积极纠正错误和提高成绩的努力。

7. 申诉信的写作是否具有普遍适用性?
- 申诉信的写作是灵活的,需要针对个人情况进行调整。然而,确保表达真诚、提供详实证据、表达未来改进计划等原则是适用于大多数情况的通用建议。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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