L同学来自国内某一线城市，是十年级开始在美国高中就读的。高中期间，L同学的学习成绩维持在中等水平。L同学是一个性格比较内向的学生，在美国的学习和生活阶段，没有参与过多的实践活动，总是把时间和精力放到学习上。由于刚来美国的时候英语基础稍微有点差，L同学在语言课程上下了很大的功夫。因此也没有时间去参加一些学校的课外活动。
经过L同学的努力，她的英语能力有很大的提升，为了申请到适合自己的美国大学，L同学联系到了美国留学中介续航教育。续航教育的本科申请专家老师对L同学的软实力和硬实力做了一个初步的了解和评估。表面上看，L同学不太想是那种特别活跃的美国高中生，她表现出的安静更像是一个国内教育体制下的优等生。虽然没有什么过多的课外活动和实习经历，但是L同学有两项乐器的特长，钢琴和长笛。这也可以成为自己的申请优势。
申请的第一个阶段就是根据学生的申请背景选择适合他的学校，并根据学生的意向兴趣来选择适合的专业。当时学生在经济学专业和心理学专业之间纠结，不知道该选择哪个专业。于是，续航教育的本科申请老师为学生介绍了这两个专业排名和声望比较好的几所学校，为他讲解这两个专业分别有哪些课程内容。另外，申请导师还为学生详细的介绍了之后的规划可能性，包括本科毕业后就读研究生的研究方向和职业规划的大致方向。在老师全面的指导后，L同学最终确定了申请经济学专业。在学校方面，学生还希望申请到比较安静的城市，希望能潜心学习。于是，续航教育的导师帮助学生选择了8所学校。其中包括了两所冲刺学校和两所保底学校。
选定专业和申请学校后，续航教育的申请老师罗列出各个学校的申请要求、申请材料清单和截止日期，为学生制定了申请规划时间表，指导学生按照时间规划准备材料，参加考试。L同学一直在学习方面非常用心，学习态度很好，在准备托福和SAT考试的时候也非常用功。经过他的努力取得了比较不错的托福成绩和SAT成绩。在所有需要准备的申请材料中，申请文书是作为重要的一个部分。有的学校是要求学生针对某一话题写一篇个人陈述，有的学校会以短问题的形式，通过3至5个问题，让学生回答，从而去了解学生的个性和特点。
L同学平时就是一个不爱表现自己的人，在个人陈述中不知道如何突出自己的优势，总觉得自己没有什么特别之处。于是，续航教育的文书老师跟他一起开会，进行头脑风暴，让她从一个小的问题，或者说一个切入点去说出自己内心真实的想法。比如，他为什么想要学习经济学这个专业。他说是从初中的时候第一次学到了市场经济供应和需求的关系，还学习到了银行和税金的问题。他当时就开始对这些话题感兴趣，她觉得经济学就像是一个所有人都参加的有趣的游戏。有的人认为自己懂得游戏规则，但是往往刚刚摸索出来的游戏规则会出问题。而其中，也必然有一些不会变化的规则。另外，他的乐器也是很好的特长，可以说明他在课余是有自己的爱好的，而且，学习钢琴需要很长时间的一致性的坚持。他能做到就证明了自己的韧性。最终，申请进行的非常顺利，L同学获得了迈阿密大学牛津的录取通知书，而且还获得了5000美元的奖学金。
高中生在申请大学的时候可能会由于年龄偏小，对未来的规划不是很清晰，不太确定应该申请什么样的专业和学校。这时候，专业的机构和老师会基于经验，为学生提供全面而准确的美国大学和专业信息，让学生对各种可能性有深入的了解，以此做出选择和判断。申请文书也是非常重要的部分，招生官会希望看到学生的个性和闪亮点。
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