Virginia Apgar
身份简介：
麻醉、儿科医生
中文译名：
维珍尼亚·阿普伽
国籍：
美国
出生地：
美国新泽西州西菲尔德
出生日期：
1909年6月7日
太阳星座：
专业：
生理学、化学专业、医学专业、麻醉学专业
获奖经历
1973年登榜《年度女性》（Ladies Home Journal）并获得么过麻醉医师学会颁发的拉尔夫·沃特斯（Ralph M.Waters）奖
1973年获得哥伦比亚大学内科医生与外科医生学院杰出成就校友金奖
1966年获得美国麻醉医师学会杰出服务奖及伊丽莎白·布莱克威尔奖
人际关系
父亲：
查尔斯·艾莫里·阿普伽（Charles Emory Apgar）
商人兼天文学家
母亲：
海伦·梅·阿普伽（Helen May Apgar）
好友：
艾伦·惠普尔（Allen Whipple）
琼·贝克（Joan Beck）
艾伦·惠普尔（Allen Whipple）
·麻醉科
·阿普伽评分
·畸形学
成长经历
维珍尼亚·阿普伽 (Virginia Apgar）出生于新泽西州一个五口之家，她是家中的幼女。她的父亲是一位商业主管和业余天文学家，其业余的无线电工作让他在第一次世界大战期间发现了一个间谍圈。阿普伽的大哥在很小的时候就由于结核病夭折，而她的另一个哥哥则患有慢性病。亲人们接连承受病痛折磨让幼小的阿普伽痛苦无助，她励志要做一名救死扶伤的医生。
求学经历
于1925年从西菲尔德高中毕业后，阿普伽就在曼荷莲女子学院学习了生理学和化学以及动物学。毕业后她继续在哥伦比亚大学就读。1933年，她从哥伦比亚大学内科医生与外科学院（P＆S）以班级第四名的成绩毕业，并于1937年在P＆S获得了外科住院医师的职位。哥伦比亚长老会医学中心的外科手术主任艾伦·惠普尔（Allen Whipple）并不鼓励阿普伽继续从事外科医生的职业，因为他看到许多女性在试图成为成功的外科医生的道路上失败。相反，他鼓励她学习麻醉科，因为他认为麻醉的进展可以进一步推进手术的发展，并认为她具有“能量和能力”在这个领域做出重大贡献。为了继续她的麻醉学生涯，阿普伽在美国第一个麻醉学系创立者——威斯康星大学麦迪逊分校的拉尔夫·沃特斯（Ralph Waters）的指导下进行六个月的学习，她是班级里唯一的女性。
之后，阿普伽在纽约的贝尔维尤医院的欧内斯特·罗文斯汀（Ernest Rovenstine）的指导下又学习了六个月。她于1937年获得麻醉师证书。她后来于1959年毕业于约翰·霍普金斯大学卫生与公共卫生学院，获公共卫生硕士学位。
职业生涯
阿普伽是哥伦比亚长老会医学中心（现为纽约长老会医院）和哥伦比亚大学内科医生与外科医生学院负责专科的第一位女性。她与艾伦·惠普尔（Allen Whipple）一起创立了P＆S的麻醉部门。在这里她主要负责行政以及协调该科的人员配备及其在整个医院的工作。
起初麻醉部门的患者少之又少，因为麻醉学当时刚刚从护理专业转变为医生专业。新的麻醉师还需要面临包括外科医生在内的医生的检查，而这些检查者往往都没有获得麻醉专业资质。这些困难导致该部门建立初期缺少资金帮助与内部支持。随着1941年美国加入第二次世界大战，许多医疗专业人员应征入伍，这给阿普伽的部门以及其他医院造成了严重的人员配备问题。
1945年战争结束后，回国的医生对麻醉学产生了浓厚的兴趣，麻醉专业也越来越受欢迎。为了顺应这种趋势，阿普伽于1949年将麻醉科建立为正式部门。由于缺乏研究，阿普伽未能像预期的那样被任命为该部门的负责人，而是将工作交给了她的同事伊曼纽尔·帕普（Emmanuel Papper）。
1949年，阿普伽成为第一位在P＆S担任正式教授的女性。在此期间，她还在附属的斯隆妇女医院做过临床和研究工作。在1930年代和1950年代之间，美国婴儿死亡率下降了，但出生后头24小时内的婴儿死亡人数保持不变。阿普伽注意到了这一趋势，并开始研究降低婴儿死亡率的方法。作为产科麻醉师，阿普伽能够记录出可以区分健康婴儿和患病婴儿的趋势。这项调查产生出一个标准化的评分系统，该评分系统用于评估新生儿出生后的健康状况，其结果被称为新生儿的“阿普伽评分”。在心率、呼吸、皮肤颜色、肌张力及反射性烦躁类别中，每个类别的得分分别为0、1或2（得分2表示新生儿处于最佳状况，0处于最差状态）。每个新生儿的综合评分范围为0到10，其中10分是新生儿的最佳状况。评分应在出生后一分钟就开始测评，如果新生儿的状况不能充分改善，则可以以五分钟为增量给予其他评分以指导治疗。阿普伽评估是当时第一个为新生儿做的健康状况评估，它对妇产科的发展有着极大的影响。到1960年代，美国许多医院一直在使用阿普伽评分。在21世纪，该分数继续用于在出生后立即报告新生儿状况的标准。
从1959年直到1974年去世，阿普伽一直在Dimes基金会工作，担任医疗事务副总裁，并指导其研究计划——预防和治疗先天缺陷。她广泛进行写作和演讲，向公众普及医疗知识。
在1964-65年的风疹大流行期间，阿普伽倡导所有怀孕及备孕妇女接种风疹疫苗以防止母婴传播。因为如果妇女在怀孕期间被感染，风疹会导致胎儿严重的先天性疾病。在1964年至1965年之间，美国估计有1250万例风疹病例，导致11,000例流产及20,000例先天性风疹综合症。这些风疹病例同时导致婴儿死亡2100例，耳聋12,000例，白内障或小眼症3580例以及智障1800例。阿普伽还促进了Rh检测的有效使用，该检测可以识别有可能通过母胎传播母体抗体的妇女，她们的学业能随后与胎盘结合并破坏胎儿红细胞，从而导致胎儿积水甚至流产。
阿普伽每年旅行数千英里，与各种各样的病人交流，并在此领域进行更多的研究。她是国家基金会的杰出大使。在她任职期间，该组织的年收入翻了一番。她还曾任职于美国国家基金会（National Foundation），担任基础医学研究主任和医学事务副主席。她对儿童和家庭福利的关注在她在1972年与琼·贝克（Joan Beck）合著的书《我的宝宝还不错吗》中充分体现。
阿普伽还是康奈尔大学医学院的儿科学讲师和临床教授，在那里她教授畸形学。她是第一个在这一领域担任教职的人。 1973年，她被任命为约翰霍普金斯大学公共卫生学院的医学遗传学讲师。
阿普伽终身未嫁，她将自己所有的精力都投入到儿科事业中。1974年8月7日阿普伽在哥伦比亚长老会医学中心因肝硬化去世，享年65岁。这位伟大的医生为新生儿科及畸形学做出的贡献让她在人类历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。
参考信息：
可能会感兴趣的问题：
1. 维珍尼亚·阿普伽在哪些领域取得了专业成就？
2. 阿普伽的最主要的贡献是什么？
3. 阿普伽在学生时代曾经就读于哪些知名大学？
4. 作为畸形学领域的先驱，阿普伽在康奈尔大学扮演了什么样的角色？
5. 阿普伽的生平中还有哪些个人故事或成就值得关注？
回答：
1. 维珍尼亚·阿普伽在麻醉学、儿科医学以及畸形学领域取得了专业成就。她是美国第一个专职的女性麻醉师，创造了著名的“阿普伽评分”来评估新生儿的健康状况。
2. 阿普伽最主要的贡献是发明了新生儿评分系统，也就是著名的“阿普伽评分”。这个评分系统在婴儿出生后立即评估其呼吸、心跳、肌张力等指标，帮助医生迅速判断婴儿的健康状况，从而采取及时的救治措施。
3. 阿普伽在学生时代曾就读于曼荷莲女子学院、哥伦比亚大学以及约翰霍普金斯大学。她在这些知名学府学习了生理学、化学、麻醉学以及公共卫生学。
4. 作为畸形学领域的先驱，阿普伽在康奈尔大学医学院担任儿科学讲师和临床教授，教授畸形学课程。她是第一个在这一领域担任教授职务的人。
5. 阿普伽的生平中有许多感人的个人故事和成就，包括她成为第一个担任P＆S正式教授的女性、在斯隆妇女医院从事临床和研究工作、对风疹和Rh检测的重要贡献、以及她在新生儿健康和畸形学领域的持续研究工作。她一生致力于儿科事业，对医学领域留下了深远的影响。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
【独家稿件声明】本文为美国续航教育（Forward Pathway LLC，官网地址：www.forwardpathway.com）原创，未经授权，任何媒体和个人不得全部或者部分转载。如需转载，请与美国续航教育联系；经许可后转载务必请注明出处，违者本网将依法追究。
美国续航教育总部位于美国加利福尼亚州洛杉矶，同时在中国上海和深圳设有续航教育分部。续航教育自2013年成立以来，致力于研究中美之间的文化教育发展与趋势，提供最专业的美国留学一站式服务，获得美国国际招生协会AIRC及国际教育顾问委员会ICEF的双重认证。
觉得有用的话就评价/分享一下吧~
