美国研究生申请中，每个学生在申请的时候都会发现自己有劣势或者短板。今天我们申请案例的主人公是W同学。他就读于国内一所普通的二本院校，本科院校不出众，本科成绩也不突出。由于疫情导致他无法参加GRE考试，也无法参加实习工作。而最大的难题就是申请遇上了美国疫情大爆发，学生一时之间感到非常迷茫，不知道自己是否应该继续申请。
在联系上续航教育之后，我们的申请老师先对学生做出初步的背景评估，解答学生最关心的问题。学生最想知道的是还能不能申请2021年秋季入学，以及以自己的背景大概能申请到什么样的学校。因为学生也是来自普通的家庭，留学的花销是一笔不小的费用，学生希望申请到美国排名高的学校，为将来参加工作打好基础，尽量提高投入产出比。我们的申请老师了解美国高校在疫情期间如何展开招生工作，总体上，美国的大学都是保持了对国际学生友好的态度。移民局也有一些新的政策，比如允许国际学生上网课，把I-20改成了电子版等等。这些都是官方在支持国际学生继续申请和在美国留学。
评估了学生的成绩之后，我们的老师发现学生的GPA不是非常突出，不过学生有过交换生的学习经历。另外，学生在本科期间还发表过一篇期刊文章，可以作为一个申请背景的亮点。学生的专业兴趣是传媒传播和市场领域，我们的老师建议学生参加托福考试，如果能考到100分以上，我们就会冲刺全美排名30左右的学校。同时，也会申请排名50左右的院校，作为保底学校。结合续航教育数据库和美国热门专业数据库的信息，我们的老师为学生介绍了8-10所学校的专业项目。最终，学生选择了其中6所作为申请目标。
确定了申请目标之后，在申请老师的指导下，学生开始准备各种申请材料。成绩单、个人简历和推荐信都比较顺利，但是到了个人文书的写作上，学生感到吃力，总觉得没有什么适合写的素材，不知道如何展示自己的优势。我们的文书老师建议学生从自己的学习经历出发，思考为什么选择这个专业，为什么选这个学校，为什么想要美国留学生，对未来的学习和工作有什么规划。通过几次头脑风暴，文书老师帮学生制定好了写作的主要框架。初稿完成后，文书老师针对内容进行了修改和润色。
整个申请过程中，学生感到非常有压力，一方面是由于他开始的比较晚，很多材料提交的也较晚，所以学校做出决定的时间延后了。在看到身边的朋友都陆陆续续拿到录取通知时，他感到非常焦虑。我们的申请老师尽量安抚了学生的情绪，同时，还指导学生准备了两所学校的面试。最终，学生顺利获得了包括佛罗里达州立大学在内的三所学校的录取。
2021年的申请季是非常特殊的一年，很多学生都经历了焦虑、压力的情绪，与充满不确定性的环境做抗争。续航教育的申请老师本着为学生服务的初心，克服种种困难，包容学生的情绪，同时保持专业的态度，为学生科学的选校，合理规划申请的每一步。最终帮助学生获得了心仪学校的录取通知，我们的申请老师也感到非常欣慰。
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