波士顿大学研究生申请案例（六）

美国商学院的申请竞争非常激烈，尤其是MBA，因为有些申请人拥有丰富的工作经验。本科学生申请商学院的时候需要从软实力和硬实力两个方面提高背景。不过，很多学生可能会忽略的是科学的选校和选专业。只有选择适合自己的学校和专业，学生在申请的时候才能有针对性地提高自己的背景，在构思个人陈述的时候也会更容易把自己的背景和申请的目标项目匹配起来。

Y同学就读于纽约州立大学布法罗分校，本科有过转学的经历，大学前两年就读于一所社区学院。他大三开始有实习工作，因为比较忙，耽误了申请研究的时间，在联系到续航教育的时候距离大学申请截止日期只有短短几个月了。通过仔细地沟通，我们的申请老师对学生的背景做了全面的评估。总体上，学生的优势在于有相关的学术和实习经历。学生本科学习的是数学专业，一直对于金融学和金融管理非常感兴趣。他的实习工作和金融专业密切相关，而且实习的公司属于四大，是非常好的加分项。这位同学的短板就在于学生没有托福成绩，没有GMAT成绩。因为申请时间已经来不及，且考位有限，学生不太可能参加考试。学生的GPA有3.6，不低但也不是非常突出。而且学生前两年的成绩偏低，从成绩单上能看得出来GPA是慢慢提高的。

了解了学生的申请背景，我们的老师对于选校基本有了定位。利用续航教育大学数据库的信息，我们的老师为他筛选了8-10所大学，包括多所学生比较喜欢的公立大学，还有全美前50名的私立大学。专业选择上，主要根据学生的兴趣选择金融学，金融管理学，金融分析等相关专业。我们的老师还为学生讲解了不同专业项目的课程内容和未来就职前景。

学生根据自己的偏好选择了6所学校作为申请目标。确定了申请学校后，我们的申请老师给学生制定了详细的时间表。采集到学生个人信息后，申请老师为学生开始填写网申。文书老师指导学生准备成绩单、推荐信、个人简历和PS个人陈述。推荐信方面，我们的老师建议学生选择两位大学教授，同时还联系了他实习时的领导，为他写了一封推荐信。

个人陈述方面，学生一开始觉得写作比较困难，没有什么思路。我们的老师建议他从社大的学习经历开始，回顾自己如何一步步提高成绩，如何通过规划有效的提高自己的能力。比如，学生在社大的第一年，重点是提高语言成绩，大二专注于专业课程，GPA也慢慢提高。到了大三和大四，学生就开始了实习工作。通过回顾学习历程突出学生很强的规划能力和实践能力。最重要的是学生有很强大的自驱力，一直都对自己有更高的要求。最终，学生拿到了包括波士顿大学在内的几所学校的offer。