传播与媒体研究（其他）（Communication and Media Studies, Other.）专业简介：

传播与媒体研究（Communication and Media Studies, Other）是一个跨学科的专业领域，关注人类如何通过各种媒介进行沟通，以及这些媒介如何影响社会、文化和个人行为。该专业通常涵盖广泛的主题，包括但不限于新闻传播、广告、公共关系、数字媒体、社交媒体以及媒体影响力等。

在这一领域的课程设置中，学生将学习传播理论、媒介分析、信息技术与传播、以及社会文化背景下的媒体作用等内容。通过多样的教学方法，如案例研究、实践项目和实习机会，学生能够获得理论与实践相结合的深厚基础，培养批判性思维和创意表达能力。

传播与媒体研究的毕业生通常具备出色的沟通能力和媒体素养，使他们能够在多种职业领域中脱颖而出，例如新闻工作、市场营销、公共关系、社交媒体管理、内容创作等。此外，随着互联网和数字技术的不断发展，该领域也日益重要，学生在学习过程中能够紧跟最新的媒体趋势和技术应用。

总之，传播与媒体研究不仅为学生提供了深入理解现代传播环境的机会，还为他们未来的职业发展打下了坚实的基础，为其进入快速变化的媒体与通信行业做好准备。

传播与媒体研究（其他）(Communication and Media Studies, Other.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

对于传播与媒体研究（其他）专业的毕业生数据分析，我们可以从两个方面进行综合评论：历史趋势和2023年人种细分数据。

首先，从第一份数据来看，自2003年以来，该专业的毕业生人数呈现稳步增长的趋势，特别是在本科和硕士学位的毕业生中。这表明该专业的受欢迎程度逐年增加，可能与社会对传播与媒体领域需求的提升直接相关。尤其是本科毕业生人数从2003年的636人增加到2023年的1626人，显示出该专业吸引了越来越多的学生选择。值得注意的是，留学生在该专业中的比例也在逐渐增加，尽管其数量占总毕业生人数的比例相对较小，但随着国际化教育的推进，留学生的数量从2003年的31人增加至2023年的216人，说明该专业在国际学生中也逐渐受到认可。

接下来看2023年的第二份数据，毕业生人数的种族细分情况展现了该专业的多样性。在副学士、学士、硕士和博士四个学位中，白人毕业生人数最多，其次是西班牙裔和非裔。这与美国高等教育的种族构成大致相符，但在不同学位层次上，种族比例存在差异。例如，在副学士层次，白人占比58%，而在硕士层次，白人仅占37%（205/551），这表明在更高学位层次，其他族群的比例相对增加，尤其是国际留学生在硕士层次的比例显著，达到127人，显示出该专业在吸引多样背景学生方面的成功。

此外，从数据中可以看出，虽然白人的比例依然较高，但西班牙裔和非裔学生的数量也在逐步上升，体现了该专业在促进种族多样性方面的努力。然而，亚裔和太平洋岛国及其他人种的比例相对较小，这可能反映了该专业在招生策略上的盲点，可以考虑如何更好地吸引这些群体的学生。

总的来说，传播与媒体研究（其他）专业在过去的二十年中展现了良好的发展势头，特别是在本科和硕士层次的毕业生人数增长显著。与此同时，该专业的多样性也在逐步改善，尽管仍需进一步关注和提升对亚裔等群体的吸引力。随着社会对传播与媒体相关职业的需求不断增长，该专业未来的发展前景可期。

传播与媒体研究（其他）(Communication and Media Studies, Other.)专业毕业生Top大学分布图

在2024年USNews美国大学排名中，传播与媒体研究（其他）专业的毕业生数据展示了该专业在不同排名区间高校的招生情况，反映出该领域的学术吸引力和行业需求。

首先，排名前50的高校中，毕业生人数相对较多的为宾夕法尼亚大学，该校在该专业的毕业生人数达到72人，其中本科生54人和硕士生10人，显示出其在传播与媒体研究方面的强大实力。其次是密歇根大学安娜堡分校，共计188名毕业生，绝大多数为本科生，这表明该校在提供本科教育方面具有较强的吸引力。另外，斯坦福大学的博士生人数为7，虽然总毕业生人数为20，但其在研究方面的潜力不容小觑。

在51-100名区间，东北大学的毕业生人数为75，显示出该校在该专业的较高活跃度，尤其是在本科教育方面。然而，像佛罗里达州立大学这样的学校，尽管排名靠前，其毕业生人数仅为6，主要集中在博士生的培养上，反映出不同学校在教育侧重点上的差异。

进入101-150名的区间，霍华德大学和芝加哥洛约拉大学在培养博士生方面显示出一定的优势，分别有8人和20人的博士毕业生，但整体毕业生人数较少，这可能与该校的教育资源和专业设置有关。

在151-200名的区间，蒙特克莱尔州立大学的本科生人数达到113人，表现出该校在本科教育方面的积极性，尽管整体排名不算高，但仍然能够吸引较多的本科生选择该专业。而德雷克大学的硕士生人数为40，也显示出该大学在研究生教育方面的潜力。

对于201-250名的高校，例如查塔姆大学和佛罗里达大西洋大学，它们的毕业生人数相对较少，分别为18人和10人，这可能表明这些学校在该专业的知名度和影响力仍需提升。

最后，在251-300名的区间，整体毕业生人数较少，表明这些学校在传播与媒体研究领域的影响力有限。尽管如此，一些学校如南达科他州立大学依然能够培养一定数量的毕业生，展现出该领域的潜在发展空间。

总体来看，传播与媒体研究（其他）专业在美国各大高校的毕业生人数呈现出明显的差异，不同高校基于其资源、声望和教育重点，吸引了不同数量和层次的学生。排名高的学校如宾夕法尼亚大学和密歇根大学安娜堡分校在该领域的毕业生人数明显较多，反映出他们在此专业的教育质量与行业认可度。对于希望在传播与媒体领域发展的学生来说，选择合适的学校和专业方向无疑是实现职业目标的重要一步。

拥有传播与媒体研究（其他）(Communication and Media Studies, Other.)专业的Top大学列表

传播与媒体研究（其他）专业对口的工作岗位：

本页面仅供续航教育老师查询使用，如有疑问请直接咨询续航老师

专业查询页面