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私立盈利 · 两年制

丹佛林肯技术学院 Lincoln College of Technology-Denver

科罗拉多州 Denver · www.lincolntech.edu/campus/denver-co

English

本科生

1,212

学生教授比 25 : 1

同类中位 21 : 1

毕业率

69.4%

学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 70.4%

同类中位 66.7%

“同类”指全美 44 所私立两年制技术类专科学院(按卡内基高校分类)。

学校简介

丹佛林肯技术学院(Lincoln College of Technology-Denver),位于美国科罗拉多州的丹佛市,是一所专注于职业技术教育的学院。学院成立于1946年,致力于为学生提供实用的技能培训,以满足快速变化的劳动力市场需求。丹佛林肯技术学院的特色在于其小班授课和实践导向的教学方式,学生能够在与行业接轨的环境中,获得宝贵的实践经验。这种注重实践的教育模式,使得学生能够更好地适应职场,提高就业竞争力。

在校园文化方面,丹佛林肯技术学院注重培养学生的职业素养与团队合作精神。学院内设有现代化的实验室和设备,涵盖多个专业领域,包括汽车技术、医疗助理、信息技术等,确保学生能够在真实的工作环境中进行学习。此外,学校还提供广泛的职业发展服务,包括实习机会和就业指导,帮助学生在毕业后顺利进入职场。近年来,随着科技的进步,学院不断更新课程设置,以适应新兴行业的需求,确保学生在就业市场中的优势。由于其良好的师资配置和实用的课程设置,丹佛林肯技术学院的毕业生在相关领域中备受欢迎,许多学生在毕业后能迅速找到理想的工作。

丹佛林肯技术学院的学生动态与毕业率分析

丹佛林肯技术学院的学生人数在过去十年中经历了显著的波动,从2013年的1436名本科生减少到2023年的1155名。尽管在2019年和2021年间有小幅反弹,但整体趋势显示出学生人数的逐年下降,这可能与市场需求变化、学费上涨及学院声誉等多方面因素有关。此外,值得注意的是,男女比例中男生的占比逐年下降,从2013年的约94.9%降至2023年的约90.2%,显示出女性学生的比例在逐渐上升,这可能反映了教育领域性别平等的改善。

毕业率方面,本科生按时毕业率在2013年至2023年间有明显提升,从约24.3%增长至50.3%。这一变化可能与学院在教学质量、学生支持服务及课程设置方面的改进有关。同时,150%时间毕业率的增长也表明,越来越多的学生能够在规定时间内完成学业,反映出更高的学习效率和对学业的投入。

学生保有率在2023年达到了81.7%,这一高水平的保有率表明,学院在留住学生方面表现良好,可能得益于更好的学生支持和服务。学生与教师比率的变化也值得关注,虽然在2021年达到了37的峰值,但2023年回落至27,这可能影响教学质量和学生体验。

这些数据综合反映出丹佛林肯技术学院在吸引和保留学生方面的努力,以及在提高教育质量和支持服务上所取得的进展。随着未来市场需求的变化,学院仍需继续调整其策略以保持竞争力。

本校周边有排名的院校

校园类型
大城市
最近的大城市
丹佛市区
最近的国际机场
丹佛国际机场(DEN),约 20 公里
科罗拉多州 Denver
学期制度
随项目不同
宗教背景
无宗教
现任校长
Josh Jones(Campus President)
联系电话
303722572443000
所在城市
Denver,科罗拉多州
学校地址
11194 E 45th Ave, Denver, CO 80239

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

副学士49其中国际生 0(0.0%)
副学士毕业生最多的 4 个专业
汽车/汽车机械技术/技术员
24
中型/重型车辆和卡车技术/技术员
14
电工
7
汽车/碰撞和修理技术/技术员
4

美国学生国际生

数据解读

机械类专业的毕业生数据分析

根据2023年丹佛林肯技术学院的毕业生数据,机械类专业在副学士学位的毕业人数上表现出了一定的特点。具体来看,汽车碰撞和修理技术的副学士学位毕业生人数为2人,而汽车机械技术的副学士学位毕业生人数则高达26人,中型/重型车辆和卡车技术的毕业生人数为19人。这显示出汽车机械技术专业在学生选择上更具吸引力,可能与当前汽车行业的需求有关。

在这些机械类专业中,国际留学生的参与情况并不明显,所有专业的国际留学生毕业人数均为零。这可能反映出该领域对国际学生的吸引力不足,或者是学校在国际招生方面的策略尚未见效。随着全球对技术人才的需求增加,尤其是在汽车和重型车辆领域,学院或许可以考虑加强国际招生的宣传和支持。

在整体趋势上,机械类专业似乎仍然是一个稳定的选择,尤其是在就业市场对技术性职业的需求不断上升的背景下。根据行业报告,汽车行业正经历快速的技术变革,例如电动汽车的崛起,这将进一步推动相关专业人才的需求。因此,学院可以考虑调整课程设置,以更好地适应未来市场的变化,并吸引更多的学生,尤其是国际学生。

全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard

*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示

机械类2025年共有42名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
汽车/碰撞和修理技术/技术员Autobody/Collision and Repair Technology/Technician.$41,342-$48,352
汽车/汽车机械技术/技术员Automobile/Automotive Mechanics Technology/Technician.$41,342-$48,352
中型/重型车辆和卡车技术/技术员Medium/Heavy Vehicle and Truck Technology/Technician.$41,342-$48,352
建筑技术类2025年共有7名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
电工Electrician.-

学生构成

2025 年在校生 1,212 人 · 本科男女比例 89 : 11 · 新生保有率 69.7%

本科生族裔(1,212 人)

白人
472 · 38.9%
拉丁裔
465 · 38.4%
非裔
138 · 11.4%
多族裔
57 · 4.7%
亚裔
23 · 1.9%
未知
7 · 0.6%

年龄分布

本科

18 岁以下
0.6%
18–19 岁
30.0%
20–21 岁
19.1%
22–24 岁
14.8%
25 岁以上
35.6%

数据解读

丹佛林肯技术学院学生组成分析

根据2023年的数据,丹佛林肯技术学院的本科新生和老生在性别比例上呈现出显著的男性主导趋势。本科新生中,男性占比高达89.3%,而女性仅占10.7%。这一比例在本科老生中略有上升,男性占比为90.6%,女性则为9.4%。这种性别差异可能与该校所提供的专业和课程设置有关,某些技术类和工程类课程常常吸引更多男性学生。

在种族组成方面,数据中提供了本科新生的种族细分情况。白人学生占大多数,新生中有141名白人学生,体现出该校在种族多样性方面的局限性。虽然具体的其他种族学生人数未提供,但缺乏多样性可能影响校园文化和氛围。随着社会对多样性和包容性关注度的提升,丹佛林肯技术学院可能需要考虑如何吸引来自不同背景的学生,以增强其学术环境的丰富性。

总体来看,丹佛林肯技术学院的学生组成呈现出明显的性别和种族不平衡,这可能影响到学生的学习体验与未来职业发展。学院在未来的招生政策和课程设置上,或许应优先考虑如何提高女性和少数族裔学生的比例,以促进更全面的教育环境。

丹佛林肯技术学院学生年龄组成分析

丹佛林肯技术学院的学生年龄分布呈现出明显的年轻化趋势,尤其是在本科生中,18-19岁年龄段的男生数量高达382人,占到本科男生总数的约63.5%。这一现象与当前高等教育的普及化密切相关,越来越多的年轻人在高中毕业后选择继续深造。此外,20-21岁年龄段的男生人数也相对较多,达到了216人,显示出这一年龄段学生的稳定流入。

在女生方面,虽然人数较少,但18-19岁年龄段的本科女生仍然有34人,这表明学院在吸引年轻女性学生方面也取得了一定的成效。然而,随着年龄的增长,女生的数量逐渐减少,尤其是在研究生阶段,几乎没有女性学生选择继续深造,这可能反映出社会对女性教育的传统观念仍然存在一定的影响。

从整体年龄分布来看,25岁以上的学生人数明显减少,表明学院的主要生源仍集中于年轻学生群体。这一趋势可能与职业培训和技术教育的需求变化有关,许多学生选择在年轻时进入职场而不是推迟教育。此外,随着人口老龄化的加剧,学院未来可能需要思考如何调整课程设置,以吸引更广泛的年龄层学生,尤其是那些希望提升技能的职场人士。

国际学生

近十年国际生占比 · 灰线为全美 44 所私立两年制技术类专科学院的中位数

本科生0.0%

2025 年 0 人 · 2016 年为 0.0%

0% 5% 10% 2016 年 0.0%2017 年 0.1%2018 年 0.0%2019 年 0.0%2020 年 0.0%2021 年 0.0%2022 年 0.0%2023 年 0.1%2024 年 0.1%2025 年 0.0%
2016同类中位 0.0%2025

数据解读

丹佛林肯技术学院国际留学生趋势分析

根据近几年的数据,丹佛林肯技术学院的本科留学生数量和占比呈现出相对稳定的状态。2017年,该校的本科生总数为1033人,其中留学生仅为1人,占比仅为0.10%。而在2023年,本科生总数小幅上升至1155人,留学生数量仍然保持在1人,留学生占比微降至0.09%。这一现象表明,尽管本科学位的学生总数有所增长,但国际留学生的比例未能相应增加,这可能与该校的国际招生政策和市场竞争有关。

值得注意的是,近年来许多高等院校在国际学生招募方面面临着较大的挑战,包括全球移民政策的变化和疫情后的恢复阶段。许多学校为了吸引更多的国际学生,不断优化课程设置和学生服务,而丹佛林肯技术学院在这方面似乎仍显得力不从心。

在研究生方面,由于数据缺失,我们无法分析该校的研究生留学生情况。然而,整体来看,留学生的比例在本科生中显得相对较低,这可能限制了校园的多元文化氛围。因此,学校在未来的招生策略中或许需要更加注重国际学生的招募,以促进校园文化的多样性和教育质量的提升。

费用与奖学金

学校财务 · 2024 财年

收入来源$26.5M

学杂费
$20.1M76.0%
政府拨款与合同
$6.4M24.0%

主要支出$23.2M

教学
$6.9M29.7%
学生服务
$6.3M27.3%
行政支持
$5.4M23.4%
宿舍餐饮等附属支出
$4.1M17.6%
其他
$451K1.9%

教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)

深灰竖线为全美 44 所私立两年制技术类专科学院同一职称的中位数

全体教职工
$49,910同类 $50,173
讲师(Instructor)
$49,910同类 $47,807

数据解读

丹佛林肯技术学院财政状况分析

丹佛林肯技术学院的财政收入和支出数据反映出该校在近年来的经济状况。综合分析可见,学杂费在总收入中占据了重要地位,尤其在2022年,学杂费为18143138美元,占总收入的99.99%。这种高比例表明,学杂费是学院的主要收入来源,反映出该校在吸引学生和维持教学质量方面的努力。

然而,值得注意的是,学院的财政收入在2020年和2021年出现了微幅波动,尽管总收入呈现出一定的增长趋势,但在2022年与前一年相比,收入增长幅度有限,可能暗示着市场竞争加剧或招生难度增加。

支出方面,虽然具体支出数额未详细列出,但总支出在各年度保持相对稳定。这样的稳定可能意味着学院在控制成本方面表现良好,但过于保守的支出策略或许会影响到教学质量及设施的提升。教育行业普遍面临的挑战是如何在保持经济平衡的同时,确保提供高质量的教育服务。

总体而言,丹佛林肯技术学院在财政管理上表现出一定的稳健性,但也需关注收入来源的单一性和日益增加的市场竞争,以便在未来的发展中寻求更为多元化的收入渠道和支出策略。

丹佛林肯技术学院教职工薪资分析

从2014年到2023年,丹佛林肯技术学院的教职工薪资整体呈现增长趋势,特别是在讲师的薪资方面,显著提高。2014年平均讲师薪资为33,786美元,到2023年已增至44,320美元,增长幅度超过31%。这一趋势表明,学院在吸引和留住优秀教职工方面不断努力,提升了教育质量。

特别值得注意的是,女性讲师的薪资在2018年达到了67,346美元,远高于男性讲师的薪资。这种现象虽然在某一年表现突出,但在接下来的年份中,女性讲师的薪资又回落至42,664美元,这可能与个别年份的特殊情况有关。尽管如此,整体上看,女性讲师的薪资仍显示出一定的竞争力,但与男性相比,始终存在差距。

在所有教职工的薪资方面,男性和女性之间的差异也是不容忽视的。2023年,男性教职工的平均薪资为43,887美元,而女性则为54,273美元,女性薪资显著高于男性,这一现象可能与教职工的职位和工作性质有关。

总体来看,丹佛林肯技术学院在教职工薪资方面的进步反映了教育行业对教师价值的认可,尤其是在近年来高等教育市场竞争日益激烈的背景下,这样的增长尤为重要。然而,学院仍需关注性别薪酬差异,努力实现更为公平的薪酬体系。

校园生活

体育与校队运动员 NCAA · EADA
2025
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2024
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2023
种类英文名男队女队
无校队运动员信息

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在丹佛林肯技术学院周边,有几所优秀的高等院校值得关注:

  1. 科罗拉多大学丹佛分校 - 该校在2024年USNews排名中位列第236,是一所综合性大学,提供多种学位和专业课程。

  2. 丹佛大学 - 作为科罗拉多州的一所知名综合大学,丹佛大学在2024年USNews的排名中位列124,为学生提供丰富的本科和研究生学位选择。

  3. 科罗拉多矿业大学 - 这所大学在工程和地球科学领域享有盛誉,2024年USNews排名第76,吸引了众多希望在这些领域深造的学生。

  4. 美国空军学院 - 这是一所优秀的军事院校,在2024年USNews中排名第7,培养了许多杰出的军官和领导者。

  5. 科罗拉多大学博尔德分校 - 该校在2024年USNews排名第105,以其出色的学术质量和研究机会而闻名。

这些学校都为学生提供了多样化的学习机会和良好的学术环境,是丹佛林肯技术学院学生深造的理想选择。

校园安全 · 每千人犯罪率

同类中位 0.0 · 全美 44 所私立两年制技术类专科学院

2023–2025 年事件累计

偷车
16
盗窃
2
严重伤害
1
跟踪骚扰
1

数据来自学校按《克莱里法案》提交的校园安全报告,包括校内、校外校产和周边公共区域。犯罪率的计算方法

数据解读

丹佛林肯技术学院的校园治安状况分析

从2013年至2023年,丹佛林肯技术学院的校园犯罪率波动明显。总体来看,学院在2013年、2019年、2020年和2021年均未发生任何犯罪案件,显示出相对安全的校园环境。然而,2016年和2023年的犯罪率明显上升,特别是2023年,每千名学生的犯罪率达到了4.33,表明该年校园安全形势的恶化。

具体分析细分数据,持枪逮捕、毒品逮捕和酗酒逮捕的数量在不同年份中都有所变化。例如,2016年的犯罪案件数量较高,可能与校园暴力事件或社会氛围变化有关。而2023年虽然总体犯罪案件增加,但详细类别的分布情况需要更深入的探讨,以确定是否有特定因素导致这一趋势。

值得注意的是,教育机构的犯罪率与周边社区的治安状况密切相关,学院管理层应加强与当地执法部门的合作,提升安全防范措施。结合国内外关于校园安全的讨论,学院可以吸取经验,实施更有效的安全管理策略,以确保学生的学习和生活环境安全。

总体而言,尽管过去几年丹佛林肯技术学院在某些年份保持了相对低的犯罪率,但最近的上升趋势仍需引起重视,以保护学生的安全和福祉。更多关于犯罪率的计算方法可以参考此链接:犯罪率计算方法。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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