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艾米莉·格里菲斯技术学院 Emily Griffith Technical College

科罗拉多州 Denver · www.emilygriffith.edu

English

本科生

6,123

学生教授比 11 : 1

毕业率

87.7%

学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 89.0%

学校简介

艾米莉·格里菲斯技术学院(Emily Griffith Technical College)位于美国科罗拉多州的丹佛市,是一所致力于职业教育和技术培训的学院。成立于1916年,该学院以其优质的教育和多样化的课程设置而闻名,旨在为学生提供实用的技能和知识,以帮助他们在快速变化的就业市场中取得成功。学院的校训“教育改变生活”体现了其教育使命,强调通过教育提高个人生活质量以及推动社区发展的重要性。

艾米莉·格里菲斯技术学院提供多种专业课程,涵盖了从健康科学、信息技术到商业管理等多个领域。学校与当地企业和行业保持紧密联系,确保课程内容与市场需求相符,帮助学生在毕业后能够顺利进入职场。此外,学院还注重实践经验的培养,许多课程都包含实习或合作教育项目,让学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的技能。学院的师资力量雄厚,教师不仅具备丰富的教学经验,还有丰富的行业背景,能够为学生提供更为全面的职业指导。通过这样的教育模式,艾米莉·格里菲斯技术学院在帮助学生获取技能的同时,也为他们的职业发展奠定了坚实的基础。

学生人数与性别比例变化分析

近年来,艾米莉·格里菲斯技术学院的本科生人数持续增长,从2013年的2597人增加到2023年的5313人。这一增长趋势显示了该校对学生的吸引力增强,可能与其课程设置、就业前景或校园设施的改善有关。同时,男女生的比例也显示出显著变化,男性本科生比例在2013年为69%,到2023年已上升至约88%。女性本科生比例则相应下降至约12%。这种性别比例的变化可能反映了该校在吸引男性学生方面的成功,但也引发了对性别平衡的关注。

毕业率与保有率的稳定性

在毕业率方面,艾米莉·格里菲斯技术学院的本科生按时毕业率在2023年达到了80%,相比2013年的58.8%有了显著提升。这表明,学校在提高学生完成学业的能力方面取得了实质性进展。同时,150%时间的毕业率也保持在较高水平,显示出学校对学生支持和指导的有效性。此外,学生保有率在2022年和2023年均达到91.3%,这意味着学校能够有效地留住学生,增强了学生的学习体验。

学生与教授比的稳定性

在学生与教授比方面,艾米莉·格里菲斯技术学院保持在11:1的水平上,显示出学校在维持教学资源配置的稳定性。这一比例有助于确保学生能够获得充分的关注和支持,促进了良好的学习环境。综合来看,学生人数的增长、性别比例的变化、毕业率的提高以及稳定的师生比例,均表明该校在教育质量和学生支持方面的持续努力和成效。

本校周边有排名的院校

校园类型
大城市
最近的大城市
丹佛,约 9 公里
最近的国际机场
丹佛国际机场(DEN),约 30 公里
科罗拉多州 Denver
学期制度
连续制
宗教背景
无宗教
现任校长
Randy Johnson(Executive Director)
联系电话
7204234700
所在城市
Denver,科罗拉多州
学校地址
1860 Lincoln Street, Denver, CO 80203

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

证书250其中国际生 0(0.0%)
证书毕业生最多的 4 个专业
美容/美容师(普通)
98
理发
78
汽车/汽车机械技术/技术员
44
暖气,空调,通风和制冷维护技术/
30

美国学生国际生

学生构成

2025 年在校生 6,123 人 · 本科男女比例 87 : 13 · 新生保有率 92.6%

本科生族裔(6,123 人)

白人
2,984 · 48.7%
拉丁裔
2,425 · 39.6%
非裔
332 · 5.4%
亚裔
106 · 1.7%
国际生
24 · 0.4%
未知
22 · 0.4%
多族裔
13 · 0.2%

数据解读

2023年艾米莉·格里菲斯技术学院学生组成分析

在2023年,艾米莉·格里菲斯技术学院的学生组成呈现出一些引人注目的特点。本科新生的人数为1952名,其中男生占比高达86.6%,女生占比仅为13.4%。这一现象可能反映出该学院在吸引本科新生时,男性学生的比例较高。根据细分人种的数据,白人学生在本科新生中占据了重要地位,人数达到1158名,显示出该人群在新生中的占比相对较大。

同时,学院的本科老生人数为3361名,其中男生占比同样呈现出较高的比例,达到88.7%。这一数据表明,男性学生在长时间的学习过程中可能更倾向于继续留在学院深造或完成学业。尽管女生占比低,但这种现象在许多技术学院中普遍存在,这可能与STEM(科学、技术、工程和数学)领域的性别差异有关。

总体来看,艾米莉·格里菲斯技术学院在性别比例和人种组成上体现出了一定的多样性,但也显现出男性学生的明显优势。这一现象值得关注,学院或许可以通过制定更多的招生活动和支持计划,吸引更多女性以及其他人种的学生,以促进校园内的多元文化和性别平衡。同时,也需要注意到,随着教育政策和社会观念的发展,未来的学生组成可能会有新的变化。

艾米莉·格里菲斯技术学院学生年龄组成分析

根据2023年艾米莉·格里菲斯技术学院的学生年龄组成数据,可以看出该校的学生群体主要集中在25至34岁之间。这一年龄段的本科男生人数高达1379人,占总男生人数的近54%。此外,30至34岁年龄段的本科男生也有992人,显示出该校吸引了大量中青年学生,这可能与该校提供的职业技能培训和灵活的学习安排密切相关。

在性别比例方面,尽管女生的总人数相对较少(总共仅有387人),但在18至19岁和20至21岁年龄段中,她们的比例相对较高,分别占总人数的37%和19%。这表明,年轻女性在职业教育领域的参与度正在逐渐增加,可能与社会对女性职业发展的重视程度提升有关。

值得注意的是,超过65岁的学生人数仅为1人,反映出该校的主要受众仍然是年轻和中年学生。这一趋势与当前职业教育的主流方向相符,许多成年人选择在职学习以提升技能,从而在竞争激烈的就业市场中保持竞争力。

总体来看,艾米莉·格里菲斯技术学院的学生年龄组成反映了当前职业教育的特点,即年轻人占主导地位,同时也表明女性在这一领域的参与度在不断提高,这对未来的教育政策和学院课程设置都有一定的启示意义。

国际学生

近十年国际生占比

本科生0.4%

2025 年 24 人 · 2016 年为 0.0%

0% 5% 10% 2016 年 0.0%2017 年 1.6%2018 年 1.9%2019 年 2.1%2020 年 2.1%2021 年 2.2%2022 年 2.2%2023 年 0.4%2024 年 0.4%2025 年 0.4%
20162025

数据解读

艾米莉·格里菲斯技术学院国际留学生趋势分析

从2004年到2023年,艾米莉·格里菲斯技术学院的国际留学生人数经历了显著的波动。2004年,该校本科的留学生数量为442,占总学生人数的6.65%。然而,随着时间的推移,留学生的数量和占比出现了大幅波动。例如,在2006年,留学生数量骤降至3,留学生占比几乎微不足道,仅为0.07%。这种下降可能反映了当时的招生政策或全球经济环境对留学生流动的影响。

进入2010年代后,国际留学生的比例再次出现了波动。尤其是在2011年,留学生人数激增至296,占比达到了12.23%,显示出对该校的吸引力有所增强。但之后的几年中,留学生人数又回落,2023年更是降至仅19人,占比0.36%。这种趋势可能与全球疫情、移民政策变化以及其他竞争性教育市场的崛起有关。

总体来看,艾米莉·格里菲斯技术学院国际留学生的数量与占比呈现出明显的不稳定性,反映出外部环境和政策对教育国际化的深刻影响。学校未来在吸引国际学生方面可能需要重新评估其策略,以应对不断变化的全球教育市场和留学生需求。

费用与奖学金

学校财务 · 2024 财年

收入来源$32.1M

政府拨款与合同
$22.9M71.4%
学杂费
$7.6M23.6%
捐赠与私人资助
$799K2.5%
其他
$825K2.6%

主要支出$30.9M

教学
$15.8M51.0%
行政支持
$4.7M15.3%
学术支持
$2.6M8.5%
奖学金
$1.9M6.2%
学生服务
$1.9M6.1%
其他
$4.0M12.9%

数据解读

艾米莉·格里菲斯技术学院财政分析

艾米莉·格里菲斯技术学院的财政数据显示,在过去几年的发展中,学院的财政收入和支出均呈现出逐年增长的趋势。2022年的总收入达到了3104万美元,相比于2021年的2740万美元有显著提升。这一增长主要得益于学杂费和州政府拨款的增加,尤其是州政府的拨款,显示出对学院的支持力度在不断加大。

从支出方面来看,2022年的总支出为2399万美元,相较于前一年也有小幅上升。在支出结构中,教学活动所占比例最大,达到57.4%,这反映出学院在教学质量和学生学习体验上的持续投入。同时,学院支持和学生服务方面的支出也在逐渐增加,这表明学院在全面提升服务质量和支持学生发展的力度上也在不断加强。

值得关注的是,虽然学院的总收入在逐年增加,但其投资回报在某些年份呈现负数,这可能会对学院的长期可持续发展带来一定的压力。因此,学院在未来的财政规划中,需更加注重优化投资策略,以确保在提升教育质量的同时,也能实现财务的健康稳定。

整体来看,艾米莉·格里菲斯技术学院在财政管理上显现出良好的发展势头,但仍需关注投资回报及支出结构的合理性,以确保在竞争日益激烈的教育市场中保持优势。

校园生活

体育与校队运动员 NCAA · EADA
2025
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2024
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2023
种类英文名男队女队
无校队运动员信息

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在艾米莉·格里菲斯技术学院周边,有几所值得关注的名校。以下是其中几所学校的介绍:

  1. University of Denver (丹佛大学) - 丹佛大学是一所综合性大学,2024年USNews排名124。该校以其强大的商科、法学和公共事务项目而闻名。

  2. Colorado School of Mines (科罗拉多矿业大学) - 这所大学专注于工程和应用科学,2024年USNews排名76,是全球知名的矿业和地球科学研究机构。

  3. University of Colorado Boulder (科罗拉多大学博尔德分校) - 这是一所颇具声望的综合大学,2024年USNews排名105,以其科技和艺术课程而闻名。

  4. United States Air Force Academy (美国空军学院) - 作为一所军事学院,美国空军学院在2024年USNews排名中位列7,是培养未来军事领导人的重要基地。

  5. Colorado State University-Fort Collins (科罗拉多州立大学) - 这所综合性大学在2024年USNews排名151,提供广泛的本科和研究生课程,尤其在农业和自然资源方面表现突出。

这些学校在各自的领域内都有着良好的声誉,为学生提供了丰富的学习和发展机会。

校园安全 · 每千人犯罪率

数据解读

艾米莉·格里菲斯技术学院校园安全趋势分析

根据艾米莉·格里菲斯技术学院近十年的校园犯罪数据,我们可以观察到一系列显著的趋势。2013年至2015年期间,校园内的持枪逮捕和其他犯罪事件相对频繁,特别是在2014年,犯罪率达到每千名学生5.00的高峰。然而,从2016年开始,校园犯罪事件显著减少,尤其是在2021年至2023年期间,犯罪率降至零。这一现象表明,学院在提高校园安全方面可能采取了有效措施。

值得注意的是,持枪逮捕的数量在2013年和2014年明显高于随后几年。随着时间的推移,学院似乎在减少暴力犯罪和持枪事件方面取得了积极进展。这不仅反映了学院内部安全管理的改善,也可能与周边社区的治安状况和相关政策的变化密切相关。

在分析这些数据时,也要考虑到社会整体安全环境的变化。例如,近年来美国各地对于校园安全的重视程度不断提升,许多学院和大学都在实施更加严格的安全措施,包括安保人员的增加和监控系统的升级。此外,社会对精神健康问题的关注也在逐步上升,这可能有助于预防犯罪行为的发生。

总的来说,艾米莉·格里菲斯技术学院的校园犯罪数据展示了一个积极的趋势,表明学院在提升校园安全方面取得了显著成效。然而,持续的关注和努力仍然是必要的,以确保学生和教职员工的安全。对于校园安全的持续改进,学院可以借鉴其他院校的成功经验,进一步加强预防措施。

更多关于犯罪率计算的方法,请参见以下链接:犯罪率计算方法。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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