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奥格登 - 韦伯技术学院 Ogden-Weber Technical College

犹他州 Ogden · www.otech.edu

English

本科生

4,207

学生教授比 17 : 1

毕业率

55.4%

学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 61.4%

学校简介

奥格登 - 韦伯技术学院(Ogden-Weber Technical College)位于美国犹他州的奥格登市,是一所专注于职业教育和技术培训的高等院校。该学院致力于为学生提供实用的技能培训,以便他们能够在快速变化的就业市场中取得成功。学院的课程涵盖多个领域,包括医疗保健、信息技术、商业管理、汽车技术和电气工程等,旨在满足当地和区域经济的需求。通过与行业合作,奥格登 - 韦伯技术学院不仅为学生提供实践机会,还确保课程内容与市场需求保持一致,从而提升学生的就业竞争力。

奥格登 - 韦伯技术学院以其优质的师资配置和现代化的校园设施而闻名。学院拥有经验丰富的教师团队,他们不仅具备扎实的理论知识,还拥有丰富的行业经验,能够为学生提供专业的指导和支持。此外,学院的设施设备先进,配备了最新的技术和工具,为学生的实践学习提供了良好的环境。校园内还提供多样化的学生生活,鼓励学生参与各种课外活动和社团,培养他们的团队合作能力和领导才能。通过这种全面的教育理念,奥格登 - 韦伯技术学院致力于为学生的未来打下坚实的基础,培养出适应社会需求的优秀人才。

学生人数与毕业率的变化

在过去的十年中,奥格登 - 韦伯技术学院的本科生人数呈现出明显的波动,尤其是近年来的快速增长。从2013年的2803名学生减少到2018年的2256名后,2022年和2023年又迅速增长至2935名和3043名。这种变化可能受到多种因素的影响,包括经济情况、市场需求以及学校在招生和课程设置上的策略调整。

与此同时,毕业率的数据则显示出不同的趋势。在2013年,按时毕业率仅为18.06%,而到2023年,尽管整体按时毕业率有所下降至12.44%,但150%的毕业率却上升到65.44%。这表明,尽管学生在规定时间内的毕业情况未能改善,但许多学生可能在更长的时间内完成学业,这反映了学生坚持完成学业的决心和学校对学生的支持。

此外,学生与教授比例在此期间也有所改善,从2013年的16:1下降至2023年的12:1。这意味着每位教师能关注到的学生数量减少,这可能有助于提高教学质量和学生的学习体验。

综上所述,尽管本科生人数的波动和毕业率的下降可能令外界担忧,但学校在教育质量和学生支持方面的努力或许能够在未来带来积极的变化。

本校周边有排名的院校

校园类型
小城市
最近的大城市
奥格登市区
最近的国际机场
盐湖城国际机场(SLC),约 50 公里
犹他州 Ogden
学校别名
Ogden-Weber Tech College
学期制度
连续制
宗教背景
无宗教
现任校长
James R Taggart(President)
联系电话
8016278300
所在城市
Ogden,犹他州
学校地址
200 N Washington Blvd, Ogden, UT 84404-4089

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

证书480其中国际生 0(0.0%)
证书毕业生最多的 10 个专业
美容/美容师(普通)
109
行政助理和秘书科学总干事
55
医疗保险编码专家/编码员
48
焊接技术/焊机
47
网页,数字/多媒体和信息资源设计
35
CAD / CADD制图和/或设计技术/技术员
34
工业机械与维修技术
33
汽车/汽车机械技术/技术员
28
牙科助理/助理
22
食物准备/专业烹饪/厨房助理
22

美国学生国际生

学生构成

2025 年在校生 4,207 人 · 本科男女比例 65 : 35 · 新生保有率 90.8%

本科生族裔(4,207 人)

白人
2,536 · 60.3%
拉丁裔
1,354 · 32.2%
多族裔
104 · 2.5%
非裔
59 · 1.4%
未知
56 · 1.3%
亚裔
47 · 1.1%

数据解读

Ogden-Weber Technical College 2023年学生组成分析

2023年,Ogden-Weber Technical College的学生组成呈现出多样化的特征。首先,本科新生的总人数为415人,其中男生占58.6%,女生占41.4%。这一性别比例表明,男生在该校的新生中占据主导地位,尽管女生的比例也在逐渐增加,显示出在招收新生时学校对性别平衡的关注。

在本科老生中,人数显著增加,达到1510人。这部分学生的性别比例依然倾向于男性,男生占57.5%,女生占42.5%。这种较高的男生比例可能与传统上某些技术专业吸引较多男性学生有关。与此同时,转学生的数据虽然缺失,但整体趋势显示,男生在该校的比例普遍高于女生。

在种族构成方面,虽然具体的转学生和老生的细分人种数据不全,但新生的种族背景中,白人学生占据了相对较高的比例。随着多元文化的不断推广,学院可能需要更加关注各种族群体的招生政策,以提升各个种族学生的参与度。

总体而言,Ogden-Weber Technical College的学生组成反映了技术教育领域内性别和种族的多样性趋势。随着社会对性别平等和种族多样性的重视,未来该校在招生策略上可能会采取更为积极的措施,以促进各类学生的均衡发展。

学生年龄组成分析

根据2023年奥格登 - 韦伯技术学院的学生年龄组成数据,可以观察到学校在不同年龄段的学生分布状况。首先,18岁以下和18至19岁的年龄段是学生人数最多的群体,分别有344名男生和329名男生,216名女生和312名女生。这表明年轻学生对技术教育的需求相对较高,可能是因为他们刚刚完成高中教育,寻求进一步的职业培训和技能提升。

随着年龄的增长,学生人数逐渐下降。在20至21岁、22至24岁和25至29岁的年龄段中,虽然男生人数相对较多,但女生的比例也保持稳定。例如,在25至29岁年龄段,265名男生和143名女生的比例表明,尽管男生仍占优势,女性学生的参与度同样值得关注。

值得注意的是,进入30岁及以上的年龄段,学生人数显著减少,尤其是超过65岁的年纪,只有4名男生和3名女生。这可能反映出中老年人返回教育的意愿较低,或者是他们的职业生涯已趋于稳定,不再主动寻求进一步的教育。

总的来看,奥格登 - 韦伯技术学院的学生年龄组成呈现出年轻化的趋势,尤其在18岁及以下的年龄段,显示出对技术职业教育的强烈需求和潜力。随着社会对技能型人才的需求增加,学院可能需要考虑如何吸引和支持不同年龄段的学生,尤其是那些希望在职业生涯中转型或提升技能的成年人。

国际学生

近十年国际生占比

本科生0.0%

2025 年 0 人 · 2016 年为 0.0%

0% 5% 10% 2016 年 0.0%2017 年 0.0%2018 年 0.0%2019 年 0.0%2020 年 0.0%2021 年 0.0%2022 年 2.6%2023 年 0.0%2024 年 0.0%2025 年 0.0%
20162025

数据解读

奥格登-韦伯技术学院国际留学生趋势分析

从2012年到2022年,奥格登-韦伯技术学院的本科留学生数量经历了显著的变化。2012年的留学生仅为2人,占本科生的0.07%。这一比例在2013年和2015年持续低迷,分别降至1人和0.04%。这一趋势可能反映了当时国际留学生市场的竞争激烈,以及学院在吸引国际学生方面的挑战。

然而,2022年的数据则显示出了一种积极的转变。留学生人数激增至77人,占本科生的2.62%。这一变化可能与学院采取的多项措施有关,比如加强国际招生宣传、改善留学生支持服务以及增加国际合作项目等。此外,全球教育市场的变化也可能影响了这一趋势,尤其是在COVID-19疫情后,许多学生寻求不同的学习机会和环境。

整体来看,虽然奥格登-韦伯技术学院在留学生招募上曾面临挑战,但近年来的努力已开始显现成效。未来,继续关注和改善留学生体验将是学院进一步提升国际学生比例的关键因素。同时,随着全球教育环境的不断变化,该学院必须保持灵活性,以适应不断变化的国际学生需求。

费用与奖学金

学校财务 · 2024 财年

收入来源$37.1M

政府拨款与合同
$27.6M74.4%
学杂费
$1.3M3.5%
教育活动服务收入
$1.2M3.2%
投资回报
$890K2.4%
捐赠与私人资助
$766K2.1%
其他
$5.4M14.5%

主要支出$33.1M

教学
$12.3M37.1%
行政支持
$5.1M15.5%
学生服务
$4.3M12.9%
学术支持
$1.6M4.8%
奖学金
$1.1M3.4%
其他
$8.7M26.3%

数据解读

财政收支分析

根据奥格登 - 韦伯技术学院的财政数据,可以看出近年来的收入和支出趋势。2022年的总收入为2904.46万美元,较2021年的2555.34万美元有所增长,而支出则为2814.05万美元,显示出学院在财政管理上的积极态度。值得注意的是,虽然2021年投资回报为负,但学院仍能保持收入的增长,说明其依赖于州政府拨款和学杂费等相对稳定的收入来源。

从收入构成来看,州政府拨款占据了收入的绝大部分,尤其在2022年达到了1971.75万美元,约占总收入的68%(以2022年总收入为基数)。此外,学杂费也占据了显著比例,但相较于政府拨款,其比重逐年下降,显示出学院在寻求多元化收入来源方面的努力。

在支出方面,教学活动的支出占据了最大份额,2022年为1010.63万美元,约占总支出的36%。这一支出结构反映出学院对教学质量的重视,然而,学院支持和其他支出同样占据了较高比例,提示了在运营管理上的资金需求压力。

总体来看,虽然面临投资回报波动的挑战,学院的财务状况仍然稳健,能够通过多元化的收入和合理的支出结构来维护其运营。未来,学院可能需要进一步优化资源配置,以应对潜在的财政压力和市场变化。

校园生活

体育与校队运动员 NCAA · EADA
2025
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2024
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2023
种类英文名男队女队
无校队运动员信息

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在Ogden-Weber Technical College周边,有几所值得关注的名校,它们在2024 US News排名中表现优秀。以下是一些重点介绍的学校:

  1. University of Utah (犹他大学) - 排名115,作为一所综合大学,犹他大学提供多样化的学术项目,并在科研和创新方面享有盛誉。

  2. Brigham Young University (杨百翰大学) - 同样排名115,这所大学以其严格的学术标准和强大的社区氛围而闻名。

  3. University of Colorado Boulder (科罗拉多大学博尔德分校) - 排名105,博尔德分校在自然科学和工程领域尤为突出,校园环境优美,是学生理想的学习场所。

  4. Colorado School of Mines (科罗拉多矿业大学) - 排名76,以其在矿业、能源和地球科学方面的专业课程而闻名,吸引了众多志向在这些领域发展的学生。

  5. United States Air Force Academy (美国空军学院) - 排名7,这是一所军事学院,为培养未来的空军领导者而设立,以其卓越的学术和严格的军事训练著称。

这些学校不仅提供优质的教育资源,还有着丰富的校园生活,为学生的全面发展提供了良好的环境。

校园安全 · 每千人犯罪率

2023–2025 年事件累计

盗窃
1
武器逮捕
1
酗酒逮捕
1
武器记过
1
毒品记过
1
家庭暴力
1

数据来自学校按《克莱里法案》提交的校园安全报告,包括校内、校外校产和周边公共区域。犯罪率的计算方法

数据解读

奥格登 - 韦伯技术学院犯罪率分析

在过去十年中,奥格登 - 韦伯技术学院的犯罪率表现出明显波动。2013年,犯罪率为每千名学生2.00,之后在2014年和2015年降至0.76,显示出相对的安全环境。然而,2016年时,犯罪率突然上升至2.96,可能与某些特定事件或政策变化有关。此后,犯罪率再次下降,2019年降至0.61,2020年和2021年保持在0.40和0.39的低水平,显示出学院在维护校园安全方面的努力取得了一定成效。

值得注意的是,2022年和2023年,犯罪率略微上升至0.68和0.72,这可能表明校园安全管理面临新的挑战,或是外部社会环境变化的反映。特别是在疫情后的恢复阶段,许多学院都经历了安全和社交行为的变化,这可能影响到校园内的犯罪率。

总体来看,虽然奥格登 - 韦伯技术学院的犯罪率在某些年份有所上升,但整体趋势显示出积极的改善。未来,学院可能需要继续加强安全措施,关注特定类型的犯罪,特别是在持枪逮捕和毒品相关事件方面,以确保为学生提供一个安全的学习环境。对于学生和教职工来说,了解这些数据的重要性不言而喻,可以为他们的决策提供必要的信息支持。

如需了解更详细的犯罪率计算方法,请访问:犯罪率计算方法。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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