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林肯技术学院莫瓦分校 Lincoln Technical Institute-Mahwah

新泽西州 Mahwah · www.lincolntech.edu/campus/mahwah-nj

English

本科生

1,080

学生教授比 33 : 1

毕业率

69.6%

学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 69.9%

学校简介

林肯技术学院莫瓦分校(Lincoln Technical Institute-Mahwah)是一所位于新泽西州莫瓦的职业技术学院,专注于为学生提供实用的职业培训和技术教育。该校的教育理念强调“技能与职业的结合”,致力于帮助学生在快速发展的职业市场中脱颖而出。学校提供多种专业课程,包括汽车技术、医疗助理、信息技术等,旨在为学生提供最新的行业知识和技能,以满足当前就业市场的需求。

校园文化方面,林肯技术学院莫瓦分校注重实践与理论的结合,拥有一流的实验室和专业设备,确保学生能够在真实的工作环境中进行学习。此外,学校积极组织各种校园活动和职业发展研讨会,鼓励学生参与社团活动,提升个人综合素质。师资方面,学院拥有经验丰富的教师团队,他们不仅具备扎实的学术背景,还在各自领域拥有丰富的实践经验,这为学生提供了良好的学习指导和职业规划建议。毕业生就业率高,许多学生在完成学业后能够顺利进入相关行业,取得良好的职业发展。

学生人数与男女比例分析

在过去十年中,该学院的本科生人数经历了显著的增长,从2013年的663人增加至2022年的1000人。然而,2023年本科生人数却降至861人,这可能预示着该校在招生方面面临一些挑战。尽管如此,整体趋势依然是向上的,这显示出该校的吸引力在一定程度上得到了提升。

关于男女比例,男性本科生占比始终保持在94%至98%之间,而女性本科生比例相对较低,从2013年的2.6%逐渐上升至2023年的3.4%。尽管女性比例有所增加,但男性学生仍然占据主导地位。这种性别失衡在许多技术性教育机构中并不罕见,反映了整体社会对某些专业领域的性别偏见。

毕业率与保有率的趋势

该校的本科生按时毕业率在2013年至2023年间波动较大,从534%降至552%。在150%的时间内毕业率也呈现出类似的趋势,尽管整体上有所改善,但仍未恢复到最高水平。尤其在2019年,按时毕业率显著下降至21.8%,这可能是由于各种因素导致的,包括课程设置、学生的学业压力以及外部环境的变化。

保有率在过去十年间相对稳定,维持在77%至87%之间。这一数据表明,虽然学生人数在增加,但学院在留住学生方面的努力仍需加强。整体而言,虽然该校在某些方面表现良好,但仍需关注学生的毕业率和保有率,以确保能够为学生提供更好的学习环境与支持。

本校周边有排名的院校

校园类型
大城市郊区
最近的大城市
纽约,约 50 公里
最近的国际机场
纽瓦克自由国际机场(EWR),约 45 公里
新泽西州 Mahwah
学期制度
随项目不同
宗教背景
无宗教
现任校长
Michael Russo(Campus President)
联系电话
201529141441400
所在城市
Mahwah,新泽西州
学校地址
70 McKee Dr, Mahwah, NJ 07430

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

证书683其中国际生 0(0.0%)
证书毕业生最多的 6 个专业
电工
282
加热,通风,空调和制冷工程技术
158
汽车/汽车机械技术/技术员
115
焊接技术/焊机
77
计算机数控(CNC)
32
汽车/汽车机械技术/技术员
19

美国学生国际生

学生构成

2025 年在校生 1,080 人 · 本科男女比例 96 : 4 · 新生保有率 78.7%

本科生族裔(1,080 人)

拉丁裔
482 · 44.6%
白人
358 · 33.1%
非裔
171 · 15.8%
多族裔
33 · 3.1%
亚裔
25 · 2.3%
未知
9 · 0.8%

年龄分布

本科

18 岁以下
0.3%
18–19 岁
34.0%
20–21 岁
26.6%
22–24 岁
16.4%
25 岁以上
22.8%

数据解读

林肯技术学院莫瓦分校学生组成分析

根据2023年的数据,林肯技术学院莫瓦分校的本科新生和本科老生在性别比例上显示出相似的趋势,男生占据绝对多数,分别为96.7%和96.6%。这种性别不平衡问题在许多技术和工程类学校中都普遍存在,可能与这些领域长期以来男性占主导地位的传统有关。尽管学院可能在努力吸引更多女性学生,现有的数据仍然显示出显著的性别差异。

在细分人种方面,本科新生中白人学生占据了134人,而本科老生中则为198人,表明白人在学生群体中占有重要地位。尽管数据中没有明确列出其他人种的比例,但可以推测,亚裔、拉丁裔、非裔等群体的代表性较低,反映出当前教育领域中多样性不足的现状。

这一现象与目前全球范围内对于教育多样性和包容性的关注相呼应。许多教育机构正在积极寻求策略,以提高不同背景学生的入学率。林肯技术学院莫瓦分校在未来可以考虑实施更为积极的招生政策,以促进性别和种族的平衡,确保每位学生都能在一个包容的环境中学习与成长。

林肯技术学院莫瓦分校学生年龄组成分析

从2023年林肯技术学院莫瓦分校的数据可以看出,该校的学生年龄组成呈现出明显的年轻化趋势。大多数本科男生的年龄集中在18-19岁这个年龄段,人数高达395,占总本科男生的比例超过了89%。而在本科女生中,15名学生也同样主要集中在18-19岁这一组别,显示出该校吸引年轻学生的能力。

随着年龄的增长,学生人数明显减少。在20-21岁组别中,男生和女生的数量分别为215和5,显示出这种年轻化趋势在继续。22-24岁及更高年龄段的学生人数逐渐减少,特别是25-29岁及以后的年龄段,男生和女生的数量都非常有限。这可能反映出该校在职业技术教育领域,主要吸引的是刚刚完成高中教育的年轻人,而非较为成熟的学生群体。

此外,研究生阶段的数据显示,校内并没有在此年龄段的男生和女生,说明该校的研究生项目可能尚未得到充分发展或吸引力不足。这一现象与其他技术学院的情况相对比,可能反映出该校在研究生教育领域的短板。

综上所述,林肯技术学院莫瓦分校目前的学生群体以年轻人为主,且本科项目相对活跃,但在研究生教育方面还有待加强。这一现象值得教育管理者和政策制定者进一步关注和研究,以便更好地满足不同年龄层学生的需求。

国际学生

近十年国际生占比

本科生0.0%

2025 年 0 人 · 2016 年为 0.0%

0% 5% 10% 2016 年 0.0%2017 年 0.0%2018 年 0.0%2019 年 0.0%2020 年 0.0%2021 年 0.0%2022 年 0.0%2023 年 0.0%2024 年 0.0%2025 年 0.0%
20162025

数据解读

林肯技术学院莫瓦分校的国际留学生趋势分析

根据近年来的数据,林肯技术学院莫瓦分校的国际留学生人数在本科生中占比的变化显得尤为引人注目。2005年,该校的本科生总数为1183名,国际留学生仅占0.08%,仅有1名留学生,这一比例在之后的几年中有所波动。到2009年,虽然本科生总数骤减至233名,但留学生占比上升至0.43%,同样为1名留学生,这意味着在留学生比例上有了显著提高。

然而,到了2013年和2014年,尽管本科生总数有所恢复,分别为663名和665名,国际留学生的数量仍然保持在1名,导致留学生占比再次下降至0.15%。这种趋势可能反映出该校在吸引国际学生方面面临的挑战,尤其是在竞争日益激烈的高等教育市场中。

总体来看,林肯技术学院莫瓦分校在国际学生的招收上并未实现稳定增长,这可能与其地理位置、课程设置、以及学校的国际化战略有关。面对全球化的教育环境,该校需要重新评估和制定更具吸引力的招生政策,以提升国际学生的比例和多样性。这不仅有助于增强校园的文化氛围,也能为本地学生提供更广阔的视野和更丰富的学习体验。

费用与奖学金

学校财务 · 2024 财年

收入来源$20.5M

学杂费
$15.6M76.0%
政府拨款与合同
$4.9M24.0%

主要支出$13.8M

教学
$4.7M34.3%
学生服务
$3.6M26.3%
行政支持
$3.2M23.3%
其他
$2.2M16.2%

数据解读

林肯技术学院莫瓦分校的财政健康状况分析

从最近几年的财政收入和支出数据来看,林肯技术学院莫瓦分校的经济状况展现出一定的波动性。2022年,总收入为13872258美元,相较于2021年的11466475美元,有了显著的增长,增幅近21%。学杂费的增加是推动收入增长的主要因素,其占总收入的比例也有所上升,反映出学院在吸引学生和提升教育服务质量方面的努力。

然而,支出方面的数据显示,2022年的总支出为2022万美元,表明学院在管理和运营方面的开支相对稳定。这种支出与收入的比率关系需要持续关注,尤其是在收入增长的情况下,支出是否合理且必要将直接影响学院的财政健康。如果学院能够保持良好的收入增长,同时控制支出,未来的财政状况将更加稳健。

值得注意的是,教育行业在疫情后的复苏过程中,许多学院和大学面临着招生数量波动和在线教育转型的挑战。林肯技术学院莫瓦分校在此背景下的表现值得肯定,但仍需警惕未来可能出现的市场变化。整体而言,学院在收入和支出管理上的表现显示出一定的潜力,但持续的关注和调整是必要的,以确保其长期的财务稳定性。

校园生活

体育与校队运动员 NCAA · EADA
2025
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2024
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2023
种类英文名男队女队
无校队运动员信息

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在Lincoln Technical Institute-Mahwah(林肯技术学院莫瓦分校)周边,有几所值得关注的名校:

  1. Columbia University in the City of New York(哥伦比亚大学) - 作为全美排名第12的综合大学,哥伦比亚大学以其卓越的学术声誉和丰富的研究资源而闻名。

  2. Barnard College(巴纳德学院) - 这所女子文理学院在2024年USNews排名中名列第11,以其严谨的学术课程和卓越的师资力量吸引了众多学生。

  3. Fordham University(福特汉姆大学) - 排名第89的福特汉姆大学提供多样化的学术项目,尤其在社会科学和人文学科方面表现突出。

  4. Yeshiva University(叶史瓦大学) - 这所大学在2024年USNews排名中位列第105,结合犹太教育与现代学术,提供独特的学习体验。

  5. New York University(纽约大学) - 作为全美排名第35的大学,纽约大学以其全球化的视野和丰富的文化资源著称。

以上这些学校在学术、文化和社会活动方面都有着出色的表现,为学生们提供了丰富的学习与成长机会。

校园安全 · 每千人犯罪率

数据解读

林肯技术学院莫瓦分校的犯罪数据分析

根据林肯技术学院莫瓦分校的犯罪数据,从2013年到2023年,整体犯罪率表现出较大的波动。在2014年和2016年,持枪逮捕、毒品逮捕和酗酒逮捕的数量有所上升,尤其是在2017年,犯罪率达到了5.65每千名学生的高峰。然而,随后几年犯罪率显著下降,2020年至2023年期间,犯罪记录为零。

这一趋势可能反映了校园安全管理和预防措施的有效性。许多高校近年来加强了校园安全,包括增加监控、提高巡逻频率以及开展安全教育活动。此外,随着社会对毒品和酗酒问题的关注加大,相关的法律和教育措施可能在一定程度上也起到了抑制作用。

然而,值得注意的是,尽管近年来校园犯罪率较低,但这并不意味着校园环境完全安全。学生们仍应保持警惕,积极参与校园安全活动,互相支持,共同营造安全的学习和生活环境。

总的来说,林肯技术学院莫瓦分校在过去几年中展现了良好的安全趋势,但仍需继续关注和改善校园安全措施。更多关于犯罪率计算的方法可以参考此链接:犯罪率计算方法。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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