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私立盈利 · 两年制

佛罗里达州教育学院 Florida Education Institute

佛罗里达州 Miami · www.fei.edu

English

本科生

318

学生教授比 21 : 1

毕业率

79.6%

学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 79.6%

学校简介

佛罗里达州教育学院(Florida Education Institute)是一所位于美国佛罗里达州的高等教育机构,以其优质的教育和多元化的学习环境而著称。该学院专注于为学生提供实用的职业培训和学位课程,尤其是在教育、医疗、技术等领域,旨在培养具备专业技能和实践经验的人才。学院的教学理念强调理论与实践相结合,鼓励学生在实际操作中掌握知识,这使得学生在毕业后能够快速融入职场,满足社会对高素质人才的需求。

佛罗里达州教育学院拥有现代化的校园设施,配备先进的实验室和学习资源中心,为学生提供良好的学习环境。同时,学院注重学生的全面发展,积极组织各种校园文化活动和社团,丰富学生的课外生活,提升其团队合作和领导能力。此外,学院的师资队伍由经验丰富的教师组成,他们不仅具备扎实的学术背景,还有丰富的行业经验,能够为学生提供专业的指导和支持。毕业生就业率高,许多校友在各自的领域内取得了显著成就,成为社会各界的杰出代表,为学院赢得了良好的声誉。

招生人数和毕业率的变化趋势

佛罗里达州教育学院的招生人数经历了显著的波动,从2013年的268名本科生,逐年变化,直到2022年降至218名,但在2023年猛增至680名。这一变化可能反映了学校在招生策略或市场需求方面的调整,尤其是在后疫情时代,更多学生可能选择继续教育以提升自身竞争力。

与此同时,毕业率的发展同样引人注目。该校按时毕业率在2020年达到35.2%,并在2023年进一步上升至58.8%。这种增长可能与学校对于学生支持和资源的投入增加有关,尤其是在课程设计和学生辅导方面的改进,可能帮助学生更好地完成学业。

此外,学生和教授的比例保持在合理的范围内,2023年为23:1。这种比例可以在一定程度上保证学生获得足够的关注与指导,对于提高学生的学习体验和学业成功至关重要。

综上所述,佛罗里达州教育学院在招生人数和毕业率方面的积极变化表明其在教育质量和学生支持服务方面的持续努力,未来将可能吸引更多的学生选择该校。

本校周边有排名的院校

校园类型
大城市郊区
最近的大城市
迈阿密,约 8 公里
最近的国际机场
迈阿密国际机场(MIA),约 4 公里
佛罗里达州 Miami
学期制度
连续制
宗教背景
无宗教
现任校长
Ramon Valenti(President)
联系电话
3058012623
所在城市
Miami,佛罗里达州
学校地址
5818 SW 8th St, Miami, FL 33144

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

副学士6其中国际生 0(0.0%)
副学士毕业生最多的 3 个专业
医疗办公室管理/行政
3
工商管理(普通)
2
餐厅,烹饪和餐饮管理/经理
1

美国学生国际生

数据解读

佛罗里达州教育学院毕业生数据分析

根据2023年佛罗里达州教育学院的毕业生数据,我们可以看到在不同专业和学位层次上的毕业生人数存在显著差异。首先,医疗办公室管理专业的副学士学位毕业生数量为5人,尽管这一数字看似不高,但在所有记录中,这是唯一有毕业生的专业。这一现象反映了医疗行业对专业人才的需求,尤其是在医疗管理领域,尽管其他专业如餐饮管理和工商管理的毕业生人数均为零。

此外,值得注意的是,所有的本科学位、硕士学位和博士学位项目均没有毕业生。这可能与当前的就业市场和学术选择有关,尤其是在社会服务和商科等领域,可能导致学生选择了其他教育路径或职业方向。与此同时,副学士学位的国际留学生毕业生人数也未记录,这可能表示缺乏相关的国际生源,或者该类项目在吸引国际学生方面存在挑战。

综合来看,这组数据反映了佛罗里达州教育学院在某些专业领域的毕业生稀缺性,尤其是在高层次学位方面。随着经济和行业的变化,教育机构或许需要重新审视其课程设置与市场需求的匹配度,以更好地服务学生和社会。

全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard

*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示

医学/健康类2025年共有3名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
医疗办公室管理/行政Medical Office Management/Administration.$30,489
商科2025年共有2名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
工商管理(普通)Business Administration and Management, General.-
社会服务2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
餐厅,烹饪和餐饮管理/经理Restaurant, Culinary, and Catering Management/Manager.$31,137

学生构成

2025 年在校生 318 人 · 本科男女比例 30 : 70 · 新生保有率 79.1%

本科生族裔(318 人)

拉丁裔
311 · 97.8%
非裔
6 · 1.9%
白人
1 · 0.3%

数据解读

佛罗里达州教育学院学生组成分析

2023年佛罗里达州教育学院的学生组成数据显示,该校的本科新生和本科老生在性别比例上存在显著差异。具体而言,本科新生中男生占比为35.1%,女生占比为64.9%,显示出女生的入学人数明显高于男生。而本科老生的性别比例也呈现出类似的趋势,男生占比30.9%,女生占比则达到69.1%。这反映出在该学院,女生在本科阶段的参与度持续增加。

在种族构成方面,虽然具体的细分数据未能完全披露,但可以推测,随着社会对多样性和包容性的重视,佛罗里达州教育学院在招收各类学生时可能注重吸引不同背景的学生群体。近年来,美国高等教育机构普遍致力于提高种族和性别的多样性,佛罗里达州教育学院的这一趋势或许也体现了这一社会变化。

综合来看,佛罗里达州教育学院在性别比例和种族多样性方面的现状,反映出更广泛的教育趋势和社会变化。面对未来,教育机构需要继续关注如何进一步促进不同群体的融合与发展,从而为所有学生提供平等的学习机会与资源。

学生年龄组成分析

根据2023年佛罗里达州教育学院的学生年龄组成数据,可以观察到在不同年龄段中,女性本科生的数量显著高于男性本科生,而研究生的性别比例则完全没有男性研究生的身影。这一现象反映了当前高等教育中女性逐渐成为主导力量的趋势,尤其是在本科教育领域。

在18至24岁年龄段内,本科女性学生人数远超男性,尤其是在22至24岁之间,女性本科生的数量是男性的五倍之多。这可能与当前社会对女性教育重视程度的提高以及女性进入高等教育的机会增多有关。相比之下,研究生阶段的年龄段则显示出女性的比例依然高,但男性的缺失使得性别差距更加明显。

年龄在30至39岁及40至49岁之间的学生人数较为稳定,特别是在40至49岁段,女性的数量达到了52人,而男性则只有8人。这一情况或许表明,随着职业生涯的发展,年龄较大的女性可能选择继续深造以提升自身竞争力。

此外,65岁以上的学生虽然数量较少,但仍然表明了终身学习的趋势。在快速变化的社会中,老年人同样渴望通过教育提升自己的知识和技能。

总体而言,这些数据反映了佛罗里达州教育学院中性别和年龄组成的多样性,强调了女性在现代教育中的重要地位,同时也提示我们关注不同年龄群体的学习需求。

国际学生

近十年国际生占比

本科生0.0%

2025 年 0 人 · 2016 年为 0.0%

0% 5% 10% 2016 年 0.0%2017 年 0.0%2018 年 0.0%2019 年 0.0%2020 年 0.0%2021 年 0.0%2022 年 0.0%2023 年 0.0%2024 年 0.0%2025 年 0.0%
20162025

数据解读

佛罗里达州教育学院国际留学生数据分析

根据2014年的数据,佛罗里达州教育学院在本科生中共有350名学生,其中留学生人数为43名,留学生占比为12.29%。这一比例在美国高等教育中相对较低,反映了该学院在吸引国际学生方面的潜力和挑战。相较于其他一些美国大学,通常留学生占比在20%甚至更高,佛罗里达州教育学院在这一方面还有很大的提升空间。

留学生的多样性不仅为校园文化带来丰富的色彩,同时也有助于本地学生拓宽视野,增强全球竞争力。随着全球教育市场的不断变化,特别是在新冠疫情后,许多高校都在积极探索新的招生策略,以吸引更多的国际学生。

此外,国际学生通常在经济上对学校产生积极影响,他们的学费收入是许多高等教育机构的重要财源。因此,佛罗里达州教育学院可以考虑加强国际招生的宣传与合作,提供更多的奖学金和支持服务,以提升国际学生的入学率。通过有效的市场营销策略和学术项目的多样化,学院有望在未来吸引更多的留学生,提升其国际声誉和学术影响力。

费用与奖学金

学校财务 · 2024 财年

收入来源$11.2M

学杂费
$10.7M95.8%
其他
$468K4.2%

主要支出$7.3M

行政支持
$2.4M32.2%
教学
$1.9M26.0%
学术支持
$557K7.6%
学生服务
$503K6.9%
宿舍餐饮等附属支出
$137K1.9%
其他
$1.9M25.4%

教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)

全体教职工
$52,100
讲师(Instructor)
$52,100

数据解读

佛罗里达州教育学院财政分析

根据佛罗里达州教育学院的财政收支数据,可以看出在过去几年的财政收入和支出存在一定的波动。2022年的总收入为约336.5万美元,其中学杂费占比近99.9%,显示出学院对于学生学费的高度依赖。这种依赖关系在近年来愈发明显,尤其是2020年和2021年,学院的总收入在348.2万美元和321.2万美元之间波动,但相比于2017年的431.9万美元,已明显下降。

从支出角度来看,虽然每年的支出数额保持在相对稳定的水平(约为2021万美元),但与收入的差距逐渐缩小,显示出学院在财政管理上的挑战。尤其是在2022年,收入与支出之间的差距进一步拉大,可能影响到学院的未来发展和财务稳定性。

总体而言,佛罗里达州教育学院的财政状况反映了当前教育领域面临的普遍问题,即对学费收入的过度依赖,以及在支出管理上的局限性。随着教育需求的变化和外部经济环境的影响,学院需要探索更多元化的收入来源,以确保可持续发展。尤其是在全球教育形势日益竞争激烈的背景下,学院应加大力度提升自身的吸引力与竞争力,确保在未来不断吸引学生,并保障财政的健康运作。

佛罗里达州教育学院教职工工资趋势分析

近年来,佛罗里达州教育学院的教职工工资呈现出一定的波动和上升趋势。自2015年起,讲师的平均工资从37440美元逐渐上升到2023年的47406美元,增长幅度超过26%。这一变化可能反映了教育领域对高素质教师的需求增加,以及学院在吸引和留住人才方面所做的努力。

然而,尽管整体工资水平有所提升,男女之间的工资差距仍然存在。尽管女性讲师的平均工资在2023年达到了47618美元,略高于男性讲师的47274美元,但这并不意味着性别间的薪酬差距已完全消失。在许多教育机构中,男性和女性在相同职位上的薪资差异仍然是一个亟待解决的问题。

同时,所有教职工的平均工资也显示出类似的上涨趋势,这可能与教育经费的增加、学院对教师工作条件的改善以及整体经济环境的变化相关。对于未来,学院应继续关注性别薪酬平等,确保所有教职员工都能在公平的环境中获得合理的报酬。

综合来看,佛罗里达州教育学院的工资数据不仅反映了教育行业的动态,也为其他教育机构提供了有价值的参考,尤其是在促进性别平等和提升教育质量方面。

校园生活

体育与校队运动员 NCAA · EADA
2025
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2024
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2023
种类英文名男队女队
无校队运动员信息

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在佛罗里达州教育学院周边,有几所值得关注的名校:

  1. 迈阿密大学(University of Miami) - 该校在2024年USNews排名中位列第67,是一所综合性大学,以其强大的研究项目和丰富的校园生活而闻名。

  2. 佛罗里达国际大学(Florida International University) - 排名第124,致力于提供多元化的教育选项和全球视野,尤其在商科和工程领域表现突出。

  3. 佛罗里达大西洋大学(Florida Atlantic University) - 该校在2024年的排名为209,以其创新的教学方法和优良的学术环境著称。

  4. 佛罗里达州立大学(Florida State University) - 在USNews中排名第53,拥有良好的艺术和人文学科项目,以及强大的体育传统。

  5. 中佛罗里达大学(University of Central Florida) - 排名第124,是美国最大的大学之一,提供广泛的本科和研究生课程。

这些学校各具特色,提供了丰富的学术和文化体验,是佛罗里达州教育的重要组成部分。

校园安全 · 每千人犯罪率

数据解读

佛罗里达州教育学院校园安全现状分析

根据佛罗里达州教育学院的最新数据,2013年至2023年间,该校报告的犯罪和记过事件均为零。这一结果表明,该校的校园安全状况相当良好。没有任何持枪逮捕、毒品逮捕或酗酒逮捕事件,这也反映出校园内的治安管理措施得到了有效落实。

在当今社会,尤其是在美国,校园安全问题日益受到重视。许多高校面临着各种各样的安全挑战,包括枪支暴力和药物滥用等。与许多其他院校相比,佛罗里达州教育学院的表现显得尤为突出,这不仅可以增强学生及其家长的信心,还可以吸引更多的学生选择入学。

此外,这一数据可能与学校采取的积极安全措施、教育和预防项目有关。例如,学校可能在心理健康、药物教育和安全意识方面进行了有针对性的宣传和培训。这些措施不仅有助于减少犯罪,也促进了良好的校园氛围。

总之,佛罗里达州教育学院的零犯罪记录是其安全管理成功的有力证明,值得其他院校借鉴。保持这样的安全记录对于提升学校声誉及学生的整体满意度至关重要。欲了解更多关于犯罪率计算的方法,可以访问 此链接。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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