环球技术学院,南加州 Universal Technical Institute-Southern California
本科生
1,701
学生教授比 46 : 1
同类中位 21 : 1
毕业率
52.1%
学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 54.8%
同类中位 66.7%
“同类”指全美 44 所私立两年制技术类专科学院(按卡内基高校分类)。
学校简介
环球技术学院(Universal Technical Institute-Southern California,简称UTI-SC)是一所专注于技术和职业教育的领先机构,位于南加州。该校始建于1965年,致力于培养汽车、摩托车、柴油、航空及电气等领域的专业人才。UTI-SC以其卓越的教学质量和实用的课程设置而闻名,学校的课程设计紧密结合行业需求,确保学生在毕业后能够迅速适应职场环境。学校采用以实践为导向的教学模式,配备先进的实验室和设备,使学生能够在真实的工作环境中进行学习和操作。
此外,环球技术学院注重学生的全面发展与就业能力提升。学校与众多知名企业建立了紧密的合作关系,提供丰富的实习和就业机会,帮助学生在毕业后顺利进入职场。UTI-SC的校训是“工匠精神”,强调对技术的热爱和对职业的执着追求,这种精神也深深影响着校园文化。学校积极组织各种活动,包括职业发展研讨会、技术竞赛等,鼓励学生展示自己的技能与创意。作为南加州的一所技术教育机构,UTI-SC不仅为学生提供了优质的教育资源,也培养了众多杰出校友,他们在各自的领域中取得了显著成就,为社会的发展做出了积极贡献。
学生人数与性别比例的变化
环球技术学院南加州分校的本科生人数在近年来经历了显著的增长,从2016年的285人增加到2023年的1507人。这种增长不仅显示了学校在吸引学生方面的成功,还反映了其在职业技术教育领域的需求日益上升。与此同时,男性本科生的比例一直保持在高位,2023年男性本科生占比为95.89%。这种性别比例的失衡显示出技术与职业教育领域仍然是男性主导的行业,学院可能需要采取措施来吸引更多女性学生。
毕业率与保有率的波动
毕业率和保有率的数据展示了学生在校期间的学业表现。尽管2021年的按时毕业率达到了32.27%,但在2023年却降至17.41%。这种波动可能与经济环境、课程设置或学生支持服务的变化有关。此外,保有率在2020年达到80.40%后有所下降,2022年降至55.90%,但在2023年又有所回升至71.28%。这种变化可能与学生的学习体验和学校支持相关,学校需要关注这些指标,以改善学生的学习环境和提升毕业率。
学生与教师比例的稳定
学生与教师的比例在过去几年的数据中相对稳定,2023年的比例为40:1。这一比例虽然在一定程度上反映了学校的资源配置,但也可能影响学生的学习体验。较高的学生与教师比例可能导致教师无法为每位学生提供足够的关注与支持,从而影响学生的学习成果。因此,学校可能需要考虑通过增加教职员工数量来改善这一比例,进一步提高教育质量。
综上所述,环球技术学院南加州分校在学生人数增长、毕业率波动以及学生与教师比例等方面的数据显示出其在职业教育领域的挑战与机遇。学校应持续关注这些关键指标,以优化教育质量和学生体验。
本校周边有排名的院校
- 校园类型
- 大城市
- 最近的大城市
- 洛杉矶,约 35 公里
- 最近的国际机场
- 长滩国际机场(LGB),约 1 公里
- 学校别名
- Universal Technical Institute - Long Beach
- 学期制度
- 连续制
- 宗教背景
- 无宗教
- 现任校长
- Anthony Pham(Campus President)
- 联系电话
- 8443088838
- 所在城市
- Long Beach,加利福尼亚州
- 学校地址
- 4175 E. Conant Street, Long Beach, CA 90808-1789
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学位与专业
2025 年毕业生人数(第一专业)
美国学生国际生
数据解读
分析汽车/汽车机械技术专业的毕业情况
在2023年,汽车/汽车机械技术专业的毕业生人数显示出该领域的一个重要趋势:副学士学位的毕业人数为463人,而本科学位、硕士学位和博士学位的毕业生数量均为零。这一现象反映出汽车技术领域目前主要以职业教育和技能培训为主,许多学生选择通过副学士学位获得行业所需的实践技能。
从国际留学生的角度来看,该专业没有出现任何国际留学生毕业的情况,说明在该领域的国际吸引力相对有限。这可能与其职业导向的特性有关,潜在的国际学生可能更倾向于选择具有更高学位的专业,以寻求更广泛的职业机会。与此同时,汽车行业在技术更新和转型方面日益增强,尤其是在电动汽车和自动驾驶技术的兴起背景下,对技术人才的需求可能会进一步推动职业教育的转型。
总的来看,汽车/汽车机械技术专业的毕业生主要集中在副学士学位层次,反映出这一领域的职业培训特点以及对实用技能的重视。未来,随着行业的不断发展,或许会吸引更多的国际学生和高层次的学历选择,促进教育模式的多样化和专业化。
全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard
*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 汽车/汽车机械技术/技术员 | Automobile/Automotive Mechanics Technology/Technician. | $46,664-$47,922 |
学生构成
2025 年在校生 1,701 人 · 本科男女比例 94 : 6 · 新生保有率 82.8%
- 本科老生 1,117
- 本科新生 412
- 转学生及其他 172
本科生族裔(1,701 人)
数据解读
环球技术学院南加州学生组成分析
2023年,环球技术学院南加州的学生组成展示了一个明显的性别不平衡,尤其是在本科新生和本科老生中,男生占比极高,分别为95.2%和96.5%。这表明,学院在吸引女性学生方面面临挑战,可能需要采取措施以提升性别多样性。此外,本科转学生的男女比例也显示出类似的趋势,男生占比达到95%。这种性别比例的失衡不仅反映了学院的招生策略,也可能受到整个技术和工程领域性别分布的影响。
在种族构成方面,虽然具体的细分数据存在一定的缺失,部分数据显示白人学生占据了主要比例。例如,在本科新生中,白人学生人数为71人,显示出该族群在学院中仍占有重要地位。其他种族如亚裔、拉丁裔、非裔及留学生的参与度则相对较低,这可能反映了更广泛的社会文化因素和招生政策的影响。
面对这些数据,学院可能需要重新审视其招生策略,以促进多样性和包容性,尤其是在性别和种族方面。通过实施多样化的招生活动和支持项目,环球技术学院可以更有效地吸引和留住不同背景的学生,从而为未来的技术行业培养更多元化的人才。这不仅有助于提升学院的社会责任感,同时也能为学生提供更丰富的学习环境。
学生年龄组成分析
在2023年,环球技术学院南加州的学生年龄组成呈现出明显的年轻化趋势。根据数据,18-19岁和20-21岁这两个年龄段的学生占据了绝大多数,分别有445名和262名本科男生,以及16名和10名本科女生。这样的分布不仅反映了该学院的招生策略,还表明了职业技术教育在年轻人中的吸引力。
值得关注的是,22-24岁和25-29岁年龄段的学生人数也相对较多,分别有250名和205名本科男生,以及仅有4名和13名本科女生。这或许说明,越来越多的年轻人在完成高等教育后,选择通过职业培训来提升自己的技能,以适应快速变化的劳动市场。
然而,35岁以上的学生人数明显减少,尤其是50岁以上的学生仅有3名。这一现象可能反映出技术和职业教育的参与度在年轻群体中更高,而年长者可能更倾向于传统的教育模式或者已在职场上稳定工作。
总的来说,环球技术学院南加州的学生年龄组成显示出年轻人的主导地位,这与当前职业教育日益受到重视的趋势密切相关,尤其在经济不确定性增加的背景下,职业技能的提升成为许多年轻学生的优先考虑。这样的数据也为教育政策的制定提供了有益的参考。
国际学生
近十年国际生占比 · 灰线为全美 44 所私立两年制技术类专科学院的中位数
2025 年 1 人 · 2016 年为 0.0%
数据解读
国际留学生在环球技术学院的趋势分析
根据环球技术学院南加州校区的留学生数据,近年来该校的国际留学生人数呈现出波动趋势。在2018年,留学生占本科生的比例仅为0.11%,这一比例在2019年略有上升至0.31%,但在2020年和2023年又有所下降,分别为0.19%和0.07%。这一变化可能反映了多种因素,包括国际政策、签证限制以及全球疫情对留学生流动的影响。
留学生人数的减少可能会影响校园的多元文化氛围和国际化程度,而国际学生的参与通常会为学校带来不同的视角和创新的思维方式。同时,留学生的比例下降也可能导致学校在吸引国际学生方面面临更大的挑战。在全球教育领域中,教育机构普遍意识到国际化的重要性,尤其是在经济全球化和科技迅猛发展的背景下。
此外,留学生的减少可能会影响学校的财政收入,因为国际学生通常需要支付更高的学费。为了应对这一问题,环球技术学院或许需要制定更具吸引力的招生政策,加强与国际市场的联系,改善留学生的学习和生活体验,以吸引更多的国际学生前来学习。
费用与奖学金
学校财务 · 2024 财年
收入来源$36.8M
主要支出$31.2M
教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)
深灰竖线为全美 44 所私立两年制技术类专科学院同一职称的中位数
数据解读
财政收入与支出分析
根据最近几年的数据,环球技术学院南加州的财政收入与支出呈现出一定的波动性。2022年的总收入达到了3114万美元,其中学杂费占据了大约97.4%的比例,教育活动收入则贡献了2.1%。相比于2021年,学院的收入显著增长,反映了招生和学费的提升,但教育活动收入的增长相对缓慢,显示出在多元化收入来源方面仍有待加强。
在支出方面,2022年的总支出为2911万美元,其中教学活动的支出占比26.8%,学术支持和学生服务分别占比18.7%和31.2%。学院支持则占据了22.5%。整体来看,支出结构相对均衡,但在学生服务和学术支持上的投入仍显不足,可能影响学生的整体体验和学术发展。
总体来看,学院在收入上的增长与支出结构的合理性之间需要进一步平衡,尤其是在教育活动的多样化方面。随着教育市场竞争的加剧,学院若能在提供更丰富的教育服务和提升学生支持上做出努力,或许能在未来实现更可持续的财政健康。同时,这也反映了教育机构在应对经济波动和变化中的重要性,尤其是在疫情后的复苏阶段,如何吸引和留住学生成为关键。
环球技术学院南加州教职工工资分析
从2020年至2023年,环球技术学院南加州的教职工工资呈现出稳步上升的趋势。整体而言,所有教职工的平均工资从2020年的35,232美元增长到2023年的57,257美元,增幅达62.1%。这一增长不仅反映了学院在吸引和留住优秀人才方面的努力,也可能与教育行业整体工资水平的提升相关。
在性别薪酬方面,男性教职工的平均工资在2020年为34,410美元,到2023年增至57,154美元,增幅为66.3%。而女性教职工的平均工资从49,616美元增长到61,058美元,增幅为22.9%。虽然男性教职工的工资增长更快,但女性教职工的工资在2023年已经超过男性,这显示出学院在性别薪酬公平方面取得了一定进展。
值得注意的是,尽管整体工资水平提高,但性别工资差距仍旧存在。虽然女性教职工的平均工资已经超过男性,但在2021年和2022年的工资数据上,男性仍然占据了更高的工资水平。随着社会对性别平等的重视,未来该学院可能会进一步调整政策,以促进教职工之间更加公平的薪酬结构。整体而言,环球技术学院南加州在教职工薪资方面的积极变化,体现了教育行业对高素质教育人才的重视,以及对性别平等的逐步认可。
校园生活
体育与校队运动员 NCAA · EADA
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
周边与安全
周边有排名的院校
-
南加州大学Los Angeles · 15.7 英里
U.S. News #27
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西方学院Los Angeles · 21.1 英里
文理学院 #38
-
加州大学尔湾分校Irvine · 21.4 英里
U.S. News #34
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加州理工学院Pasadena · 21.5 英里
U.S. News #5
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加州大学洛杉矶分校Los Angeles · 24.0 英里
U.S. News #20
-
波莫纳学院Claremont · 31.1 英里
文理学院 #3
-
克莱尔蒙特麦克纳学院Claremont · 31.4 英里
文理学院 #3
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斯克里普斯学院Claremont · 31.4 英里
文理学院 #38
-
哈维穆德学院Claremont · 31.6 英里
文理学院 #8
数据解读
在环球技术学院南加州周边,有几所值得关注的名校。以下是一些重点学校的简单介绍:
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南加州大学 (University of Southern California) - 这所大学在2024年的US News排名中位列第28,提供多种本科和研究生课程,以其强大的校友网络和丰富的学术资源而闻名。
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加州大学洛杉矶分校 (University of California-Los Angeles) - 排名第15的UCLA是一所享有盛誉的公立研究型大学,以其卓越的学术项目和多样的校园文化著称。
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加州理工学院 (California Institute of Technology) - 作为全球顶尖的科技学院之一,Caltech在2024年排名第7,以其在科学和工程领域的卓越研究而闻名。
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加州大学尔湾分校 (University of California-Irvine) - 这所大学在2024年US News中排名第33,以其创新的研究和优质的教育环境受到广泛认可。
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哈维穆德学院 (Harvey Mudd College) - 作为一所专注于工程、科学和数学的文理学院,哈维穆德在2024年排名第16,以其小班授课和高质量的教学而受到高度评价。
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佩珀代因大学 (Pepperdine University) - 排名第76的佩珀代因大学以其美丽的校园和优质的商科及法律教育而受到欢迎。
这些学校以各自的特色和优势,为南加州的教育生态增添了丰富的色彩。
同类中位 0.0 · 全美 44 所私立两年制技术类专科学院
2023–2025 年事件累计
数据来自学校按《克莱里法案》提交的校园安全报告,包括校内、校外校产和周边公共区域。犯罪率的计算方法
数据解读
校园安全状况的持续改善
根据最近几年的数据,环球技术学院南加州的校园犯罪情况表现出显著的改善。从2013年至2018年,校园内没有报告任何犯罪事件,显示出一个相对安全的学习环境。尽管在2019年和2022年分别报告了2起犯罪事件,但整体犯罪率仍然保持在较低水平,2023年则进一步下降至1起事件。这种趋势可能与学院加强校园安全措施、积极的社区参与以及对预防犯罪的重视有关。
值得注意的是,校园内的持枪逮捕、毒品逮捕和酗酒逮捕等严重违法行为在所有年份中均未报告。这表明,学校的管理和教育措施在有效减少这些严重犯罪方面发挥了积极作用。虽然2022年的犯罪率为1.49/1000学生,2023年的数据更是降至0.66/1000学生,但仍需警惕潜在的风险,保持警觉。
整体来看,环球技术学院南加州在保障学生安全方面取得了显著成效,这对于学生的学习和生活环境都是有益的。然而,学院仍需继续加强安全教育和防范措施,以确保校园内外的安全。有关犯罪率的计算方法,可以参考以下链接:犯罪率计算方法。
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参考资料与数据来源
数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。