文章讨论了俄亥俄州立大学一群学生因使用GroupMe进行作弊而面临严重后果的事件。尽管美国大学对学术不端行为持零容忍态度，但仍有学生尝试通过不当方式完成作业。此次事件涉及83名费舍尔商学院的学生，他们在群聊中分享作业和考试答案，违反了学校的行为守则。学校的学术不端行为委员会对此进行了调查，结果可能导致学生面临从警告到开除的处分，严重影响他们的毕业和未来职业生涯。文章强调了学术不端行为的广泛定义，包括作弊、抄袭和未经授权的合作等，提醒留学生们要遵守学术诚信，避免尝试作弊。最后，文章提供了有关美国留学的更多信息，鼓励学生通过正规途径获取帮助。全文预计阅读时间约为3分钟。*
尽管大家都知道美国大学对美国大学作弊以及美国大学抄袭现象是零容忍的，但是还是会有很多“熊孩子”会“以身试法”。没有任何疑问，作弊或者抄袭要是被大学的学术不端行为委员会发现，教训一定是惨痛的！
最近，俄亥俄州立大学（Ohio State University，中文名：俄亥俄州立大学）就有一群即将毕业的学生身陷作弊丑闻，后果则是可能不会顺利毕业。俄亥俄州立大学学术不端行为委员会经调查后发现，费舍尔商学院（Fisher College of Business）有83名学生正在使用一个名叫GroupMe的手机应用程序进行作弊。具体行为是学生们把课后作业或者考试的题目发到群里，然后会做这些题的人或者有答案的人在群里直接进行解答。
GroupMe是一款免费的群聊应用程序，旨在帮助用户与朋友和家人保持联系。它允许用户创建群组聊天，分享信息和文件，甚至可以通过短信与没有智能手机的朋友进行交流。用户可以通过链接、二维码或短信邀请其他人加入群组，最多可容纳10,000名成员。GroupMe还提供了活动创建、投票和消息置顶等功能，使得组织和沟通变得更加高效。对于学生来说，GroupMe可以用于讨论课堂问题、分享学习资源等，但不当使用则可能导致学术不端行为的发生。
俄亥俄州立大学校方表示，学生违反了“在作业中进行未经授权的合作”这一行为准则（unauthorized collaboration on graded assignments）。而违反这一准则的后果无疑是十分严重的，可能会受到轻至警告，重至被美国大学开除的处分。
俄亥俄州立大学对此次事件的声明
俄亥俄州立大学学术不端行为委员会进行了一项调查，费舍尔商学院的83名本科生被指控违反了学校的“学生行为守则”，其中包括未经授权的合作完成作业，这是“学生行为守则”所禁止的。学术不端行为委员会在2023年4月份收到教授的报告后开始展开调查。
任何形式的学术不端行为都是不可接受的，大学严肃对待所有的指控。学校会根据“学生行为守则”处分违反学术不端行为的学生；学生们也可以在学术不端行为委员对他们进行处分之前要求听证。学校会根据违规的性质和严重程度按照大学标准和协议进行处罚。
俄亥俄州立大学对学术不端行为的定义
俄亥俄州立大学的学生行为准则将学术不端行为定义为“任何可能破坏大学学术诚信的行为，或破坏教育的过程。”尽管许多人将学术不端行为与“作弊”联系在一起，但这一术语包含了更广泛的学生行为范围，其中包括但不限于以下几点:
- 违反课程规则
- 违反项目规定
- 在课程考试或课程作业期间有意提供或接收信息
- 在课程考试或项目作业中持有或使用未经授权的材料以及信息
- 在实验室、课程作业或见习过程中故意提供或使用协助（除非这些协助是由课程指导或项目/研究主管授权的）
- 提交的作业中有欺骗行为。这包括但不限于，学生编造或伪造数据或实验数据或其他学术任务。它还包括学生从一门课程中获取的数据或信息（例如实验报告或学期论文）以满足另一门课程的要求的情况，除非得到该课程的教员或研究主管的允许。
- 提交剽窃的课程作业
- 在实验过程或者报告实验室（研究）结果时伪造，编造不实结果以及数据。
- 在参加考试的时候要求他人替考或帮别人参加考试。
- 随意修改成绩
- 修改或未经授权使用大学的表格或记录
涉嫌学术不端行为的案件是由学术不端行为委员会（COAM）通过正式听证程序审理的。为了确保委员会有广泛的代表性，COAM的成员由来自学校各个部门的人员组成，包括教师（由大学参议院任命），研究生（由研究生委员会任命）和本科生（由本科学生政府任命）。
看过了以上俄亥俄州立大学对学术不端行为的定义，大家会更容易明白为什么使用GroupMe或其他任何形式的技术来作弊，都很有可能会违反学生行为准则。
俄亥俄州立大学的学生马特·弗尔（Matt Foell）说：“在这个群聊中，有400多个学生，他们都被发现有作弊行为，比如他们会在群聊中分享测验答案。”
学生悉尼·索罗卡（Sydney Soroka）说：“GroupMe如果被用在正确的地方是对学生们非常有帮助的，比如说我的同学们会经常在班级的群聊里讨论课堂问题，不必受时间和地方的限制，如果错过了一堂讲座也可以在群里问同学们，非常方便，会让事情变得容易得多。但是这些学生直接在群里问问题并交换答案，这样的行为绝对是违反相关规定的。”
研究生艾斯·拉斯曼（Ace Lassman）说：“有时候，在学校的很多压力都来自这些聊天软件，因为时不时就会有同学发消息过来说：嗨，你能把课后作业的答案发给我吗？嗨，你能在考试的时候帮帮我吗？我每次都会回复，我可以帮助你学习，但我不会给你答案。”
根据最新消息，俄亥俄州立大学的学术不端行为委员会已经对这83名学生进行了处理，具体的处分结果尚未公开，但学校表示，处分的范围从警告到开除不等，具体取决于每位学生的行为和参与程度。由于该课程是核心课程，受到处分的学生可能会面临无法按时毕业的风险，这对他们的学业和未来职业生涯产生了重大影响。
留学生们千万不要去尝试美国大学作弊以及美国大学抄袭这种行为。想了解更多有关美国留学的资讯，请联系美国留学中介——续航教育。
参考资料：
1. Ohio State University football scandal – Wikipedia
2. Dozens of Ohio State students accused of cheating ring that used group-messaging app – The Washington Post
3. Could GroupMe lead to cheating guilt by association? – Inside Higher Ed
4. What is GroupMe? – Microsoft Support
大家都在问的问题：
问题1: 俄亥俄州立大学对学术不端行为的定义是什么？
俄亥俄州立大学将学术不端行为定义为“任何可能破坏大学学术诚信的行为，或破坏教育的过程。”这包括但不限于未经授权的合作、作弊、剽窃、伪造数据等行为。学校对所有形式的学术不端行为持零容忍态度，并会根据“学生行为守则”进行相应的处罚。
问题2: 使用GroupMe进行作弊的具体行为是什么？
在俄亥俄州立大学的案例中，学生们通过GroupMe群聊应用程序分享课后作业或考试题目，并在群里请求其他同学提供答案。这种未经授权的合作被视为违反学校的行为准则，可能导致严重的学术后果。
问题3: 俄亥俄州立大学对作弊行为的处罚范围是什么？
根据学校的规定，作弊行为的处罚范围从轻至警告，重至开除。具体的处分将根据每位学生的行为和参与程度来决定，可能会影响学生的毕业进程和未来职业生涯。
问题4: 学生在面临学术不端指控时可以采取什么措施？
学生在被指控学术不端行为时，可以要求听证会以对抗指控。学校的学术不端行为委员会会通过正式的听证程序审理案件，确保学生有机会为自己辩护。
问题5: 留学生在美国大学中应该如何避免学术不端行为？
留学生应当熟悉所在大学的“学生行为守则”，并严格遵守学术诚信的原则。避免任何形式的作弊和抄袭，积极参与学习，寻求合法的学习帮助，如参加学习小组或向教授请教问题，以确保自己的学术表现不受影响。
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