国际学校兴起，背后有只“看不见的手”

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文章讨论了国内国际学校的兴起和发展现状。国际学校数量激增主要是因为外国顶级大学学位需求推动，而投资者选择国际学校作为投资对象的原因包括长期收入、预付资本以及相对不受经济衰退影响。文章提及国际学校的运营模式、政府支持、海外合作等方面的发展情况。尽管国际学校的初衷是培养国际化人才，但也存在一些问题，如教学内容和方法仍带有“中国特色”、民办学校标榜“国际范儿”等。建议家长如果不满意当前教育现状，可考虑送孩子到国外留学。全文内容详实，介绍了国际学校发展的多个方面，阅读时间大约为10分钟。*

在刚刚过去的2017年，中产妈妈陪孩子写作业导致心梗，月入3万支撑不起孩子的一个暑假，择校难题“高烧不退”，在这一条教育的“起跑线”前，家长们绞尽脑汁“抢跑”，孩子们拼尽全力挣扎。与美国留学形成竞争力，近几年，国际学校在国内飞速兴起，除了教育选择、户口限制以外，还有哪些因素导致了这一现状？

据国际学校咨询机构的研究，2015年，全球英语授课的国际学校数量达到了8000所，就读学生人数达到了420万。招收16至18岁学生的国际高中数量占全球总数的一半以上(56%)。绝大多数情况下，国际学校的数量激增主要是受到外国顶级大学学位需求的推动。传统意义上，专门为外籍人士子女提供教育的国际高中，现在已成为当地中高产家庭的首选。

市场也受外部因素的影响，如石油价格、产业调整、人口结构或货币贬值。但吸引投资者将国际学校作为投资对象的原因有三：一是可以提供长期可靠的收入，二是利用学生学费作为预付资本，以及相对不受经济衰退影响的特点。无论是在哪个国家，即使其处在最严重的的经济衰退过程中，你也可以看到，那些优秀、成熟的国际学校仍然能够通过通货膨胀来提高学费，且这部分收入将直接转化为利润。

一、运营模式

20世纪50年代，各国驻外大使馆为当地本国籍父母创办了非营利性学校。在此基础上，国际学校的运营模式不断朝良性发展，以盈利为目的的连锁学校遍布全球。有着悠久的学术历史的英国和澳大利亚独立学校，也选择和海外运营商合作，在别国开发新项目。当地投资者通过开设国外课程来满足需求，有政府背景的学校也可以从国际学生的学费中获利。

GEMS Education在欧洲、美国、中东和亚洲运营着80所国际和私立学校。而该集团更够发展到如此壮大的地步，要归功于7年前在阿联酋的44所学校。总经理Dino Varkey表示：“2009年，当世界经济出现明显衰退时，我们在阿联酋的学生注册人数实际增加了5%到7%。因为教育投资能够适应经济下行周期，而且我们多样化的教育模式正符合这样的市场。”

二、政府支持

对学生来说，国际学校提供了一个与当地家庭一起生活，与多国学生一起学习的机会。但另一方面，加拿大、新西兰和澳大利亚的公立学校系统正越来越多地从国际学生学费中受益。认识到国际学生对学校和政府财政做出的贡献后，国家和各级政府都在尽其所能来支持这个行业。

在加拿大，政府已将学校纳入其国际战略的一部分，目的是使教育与经济、贸易和外交相结合。去年，加拿大公立学校系统招收了26000名长期国际学生(学习至少一个学期的时间)和不到10000名短期国际学生(学习非学术、非学分课程)。中国大陆注册学生人数增幅最大，其次是巴西、德国和日本。

三、海外合作

为了建立新的收入来源，实现品牌国际化，许多学校选择与海外管理公司合作。投入少量资金，提供课程监督和品牌建设，就可以在海外创建分校或国际班。位于伦敦的德威国际教育集团(Dulwich College)是首批在海外开展业务的教育品牌。目前，该公司已在中国、韩国、新加坡等亚洲国家建立起了八所国际学校、两所国际高中和一所姐妹学校组成。

德威集团市场总监劳伦斯•库克(Laurence Cook)表示：“越来越多的韩国人、新加坡人、马来西亚人入读我们在中国的分校。因为中国是亚洲经济体的重要驱动力，在华的外籍商务人士在不断增多。另外在中国市场，公办高中国际部仅招收本市户籍学生，外国独立经营学校不招收中国籍学生，因此当地资方与外国供应商合作办学的模式才能够良好运转。

开办国际学校的初衷是为了培养能够适应国际发展、变化的杰出人才，但国际学校持速升温的背后，却出现了一些与其初衷背道而驰的问题。比如，有些国际学校的教学内容和方法仍然是“中国特色”，有的民办学校改个名字就有了“国际范儿”，导致学生和家长的正当权益遭受损失。作为家长，如果您不放心国际学校背后那只“看不见的手”，不满于教育“抢跑”的不健康现状，可以选择退出这场战争，送孩子到国外读书。出国留学人数逐年上涨，为了孩子的长远发展，大家都选择了用脚投票。

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读者可能会感兴趣的问题：

1. 为什么近年来国际学校在国内的发展如此迅猛？
国际学校在国内飞速兴起的原因主要包括外国顶级大学学位需求的推动、外部因素影响如石油价格、产业调整、人口结构或货币贬值，以及投资者看中国际学校作为长期可靠收入源的特点。

2. 政府在国际学校行业中扮演了怎样的角色？
各国政府开始意识到国际学生对学校和政府财政的贡献，因此越来越多的国家和地区开始支持国际学校行业发展，将其纳入国际战略的一部分，使教育与经济、贸易和外交相结合。

3. 为什么许多学校选择与海外管理公司合作开展国际学校业务？
通过与海外管理公司合作，学校可以利用少量资金，提供课程监督和品牌建设，在海外建立分校或国际班，实现新的收入来源和品牌国际化。

4. 国际学校的主要运营模式是什么？
国际学校的运营模式包括非营利性学校、盈利为目的的连锁学校、与海外运营商合作的英国和澳大利亚独立学校，以及政府背景学校从国际学生学费中获利的方式。

5. 国际学校的发展对孩子的教育和成长有何影响？
国际学校提供了与不同文化背景学生学习和生活的机会，可以培养适应国际发展、变化的杰出人才，同时也有助于孩子拓展视野、学习跨文化交流和合作技能。

6. 选择出国留学与国内国际学校相比，哪种更有优势？
出国留学可以让孩子接触更广泛的国际化教育资源、文化背景和人脉资源，但也需要考虑留学费用、语言、生活适应等方面的挑战。

7. 学生在国际学校获得的文凭是否被国内高校认可？
国际学校所颁发的文凭通常能被国内高校认可，但具体情况需要咨询招生院校和相关部门。

8. 未来国际学校行业的发展趋势是怎样的？
未来国际学校行业可能会越来越受到政府支持，与海外教育资源合作将会增加，同时随着全球化的趋势，国际学校的数量和规模可能会继续扩大。