是时候反思了 | 2019年美国大学申请常见错误解析

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文章总结了美国大学申请过程中学生常犯的7个错误,包括只根据排名选择学校、省略个人经历、过分依赖网络评价、未正确翻译成绩、不适应新文化语言、未合理利用推荐人和在第三轮才开始申请。强调了排名不是唯一标准,个人经历和特质需突出,不应盲目相信网络信息,成绩翻译要准确,语言能力重要,推荐信需精心准备,早申请有利。最后文章提到了美国续航教育将持续为学生提供申请相关资讯。文章内容详实,提供了有益的建议,有助于申请者避免常见错误,提高申请成功率。预计阅读时间约为5分钟。*

2019年美国大学申请季已经结束,部分同学们都已收到了心仪学校的录取通知。如果未能如愿以偿,那么也是时候反思一下申请过程中可能出现的问题了。考虑到这一点,美国续航教育的申请顾问为大家列举了7个美国大学申请过程中学生常犯的错误,希望对大家有所帮助。

一、只根据排名选择学校

受到财务或者时间限制的国际学生,由于无法亲自考察学校状况,申请学校时只能参考学校排名。然而,排名不应该是择校的唯一标准,除了排名,申请者还要根据学校文化氛围和地理位置等信息判断该学校是否符合个人需要。

二、在申请文书中省略独特的个人经历

受到本国文化的影响,中国留学生在申请文书的写作中很少分享个人经历,反而将重点放在教育经历和专业经验上。但想要从众多条件类似的合格申请人中脱颖而出,申请者的申请文书必须要结合个人经历展示出自己的特质:告诉学校为什么你是独一无二的。

三、过分关注网上的评论

很多申请者会在网络上搜寻目标院校的相关信息。但是当地的网站和留言板可能充斥着各种谣言和错误信息,在你决定申请策略时引导你走向错误的方向。即使是目标学校的往届学生,对面试邀请、录取率和候补名单等重要因素的了解都是片面的,而片面的信息带给我们的更多是干扰。

四、未能正确翻译或解释GPA和本科成绩单

由于没有将国际GPA转换为美国GPA的通用标准,一旦申请者使用在线成绩转换计算器转换了本国的GPA,请评估其是否准确反映了本科院校的真实成绩。例如,课程难度的变化可能会导致其分数所对应的美国成绩的不同:对于一些成绩单来说,75%的分数就相当于美国A+,而在其他更困难的课程中,60%的成绩就有可能转化为A。如果你无法准确定义自己的成绩,请向招生委员会简要介绍相关信息,加深其对学业成绩的理解。

五、不适应新的文化和语言

舒适的工作学习氛围在如今全球化大环境中至关重要。在申请文书中,申请者应该重点体现自己过去在国外的工作、学习经验,将自己和不同文化、语言背景的人成功合作的范例列举出来。在顶尖项目的申请中,英文沟通能力不可或缺。一些学校在考核过程中引入视频面试就是为了确认申请者的语言能力。有需要的申请者可以通过注册会话课程、阅读英文商业刊物的方式加强自己的词汇量,提高英文流利程度。

2018年美国大学申请常见错误解析

六、未能合理利用推荐人,特别是非英语母语人士

申请者必须向推荐人说明一封将要发给顶级学院的推荐信所应符合的标准,陈词滥调会削弱推荐人的本意,无法体现申请者的优势。想要做到这一点,申请者就需要根据需求提供素材或主题来指导推荐人完成推荐信。如果申请者的推荐人不是英语母语人士,申请人还需要确保推荐信的英文写作质量。

七、在第三轮才开始申请

对于国际学生来说第三轮的申请成功率很低。要知道,美国院校每一轮的申请跨度为几个星期到几个月不等,在能收到入学通知的情况下,早一轮进行申请可以缓解国际学生申请学生签证的压力。此外,申请的时间越早,留给留学生获取资金证明的时间就越多。在某些学校,奖学金会和入学资格同时提供,所以在前期申请一般可以获得更多的奖学金。

最后,让小编带领大家回顾一下美国大学申请的常见错误:

1、只根据排名选择学校

2、在申请文书中省略独特的个人经历

3、过分关注网上的评论

4、未能正确翻译或解释GPA和本科成绩单

5、不适应新的文化和语言

6、未能合理利用推荐人,特别是非英语母语人士

7、在第三轮才开始申请

有时学生对目标学校缺乏了解,对自身的申请条件做出了错误的估计;亦或者是因为文化差异,对申请文书的错误解读,都会成为留学生求学道路上的障碍。美国留学领军品牌美国续航教育将继续为大家带来更多美国大学申请相关资讯,让中国学子在2018年的申请中独占鳌头。

潜在的问题如下:
1. 如何才能更全面地了解目标学校,而不只是依靠排名?
2. 申请文书中如何恰当地展现个人独特经历?
3. 网上评论可能会误导申请者,那么应该如何正确获取可靠信息?
4. 如何正确翻译和解释国际成绩单与GPA?
5. 如何提高自己的英语沟通能力,以应对美国大学申请中的语言要求?
6. 如果推荐人非英语为母语,该如何确保推荐信的质量?
7. 什么是最佳的申请时间,以提高录取机会?

回答如下:
1. 除了排名,申请者可以通过学校官方网站、学校校友访谈等途径,了解学校的文化氛围、师资力量、就业情况等,以更全面地了解目标学校。
2. 在申请文书中,可以通过分享独特的个人经历、成长故事、志愿活动等,展现自己的特质和个性,从而脱颖而出。
3. 申请者可以选择依靠官方网站、学校的招生办公室、校友访谈等权威渠道获取信息,避免过分关注网上评论所带来的误导。
4. 申请者可以寻求专业机构或教育顾问的帮助,确保成绩单的准确翻译,并向招生委员会解释国际成绩在美国大学申请中的含义。
5. 申请者可以通过参加英语会话课程、阅读英文刊物、练习写作等方式,提高英语沟通能力,以备应对美国大学申请中的语言要求。
6. 推荐者标明推荐信的具体要求和重点,提供相关资料和主题给推荐人,确保推荐信体现申请者的优势。对于非英语为母语的推荐人,申请者可以协助翻译或提供英文写作指导。
7. 为了增加录取机会,建议在第一轮或第二轮即开始申请,这样有足够的时间准备资料和面对可能的变数。在某些情况下,早期申请还有可能获得更多的奖学金。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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