本文介绍了2025年QS世界大学排名结果，重点关注美国、英国、中国、澳大利亚和加拿大等热门留学国家的高校表现。其中，美国仍然是高校数量最多的国家，领先其他国家。文章详细介绍了美国麻省理工学院等名校的特点和排名情况。另外，英国、中国、澳大利亚和加拿大的大学也有不同程度的表现。文章解析了QS世界大学排名的权重和指标，强调学术声誉、雇主声誉、师生比例等关键因素。总体来看，美国高校仍然在全球享有最高声誉。全文内容涵盖多方面排名数据和分析，适合留学生了解各国高等教育现状。预计全文阅读时间约为10分钟。*
本文更新于：2024年6月5日。根据最新QS世界大学排名更新。
本文更新于：2023年6月28日。根据最新QS世界大学排名更新。
世界高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)重磅发布2025年世界大学排名，它把全球范围内多个国家或地区的多所大学机构纳入考量，并以优胜劣汰制选拔出了前1500名种子选手，是迄今为止QS规模最大的一次大学排名。今年的排名可谓是看点颇多。先来看一下排名的总体分布吧：
各国上榜详情
这一次排名TOP1000的学校中，有135所来自美国，80所来自英国，57所来自中国，35所来自澳大利亚。而排名前100的学校中，则有25所来自美国，15所来自英国，5所来自中国大陆，5所来自中国香港以及1所来自中国台湾
接下来，结合数据分析，让我们进一步了解一下几个热门留学国家的高等教育在全球地位的变化趋势。
美国
麻省理工学院 (Massachusetts Institute of Technology, MIT) – 排名第1，位于美国马萨诸塞州的剑桥市，是世界顶尖的研究型私立大学之一，以科学、工程研究和教学而著称。
哈佛大学 (Harvard University) – 排名第4，位于美国马萨诸塞州的剑桥市，是美国最古老的高等教育机构，以其商学院、法学院、医学院和其他专业学院的优质教育和研究闻名。
斯坦福大学 (Stanford University) – 排名第6，位于美国加利福尼亚州的帕洛阿尔托，是一所位于硅谷心脏地带的私立研究型大学，与许多高科技公司有着紧密的联系。
麻省理工连续13年蝉联全球第一，是当之无愧的名校顶流。麻省理工学院位于马萨诸塞州剑桥市，这是一个人口不到15万的大学城。这里也是哈佛大学的所在地，是世界上最负盛名的学术教学和研究中心之一。剑桥靠近波士顿，波士顿是美国东北部最具文化活力和历史意义的城市之一。国际学生约占麻省理工学院注册学生的29%。麻省理工学院提供的助学金在美国大学中是最慷慨的——大约38%的本科生获得的奖学金或助学金等于或大于他们的学费，26%的学生毕业时没有债务。麻省理工学院也是为数不多的向所有本科生(包括美国以外的学生)提供按需录取的美国名校之一。这意味着学生的支付能力在申请过程中不被考虑。
英国
伦敦帝国学院 (Imperial College London) – 排名第2，位于英国伦敦，是一所专注于科学、工程、医学和商学的世界顶级大学，以其研究和创新能力而闻名。
牛津大学 (University of Oxford) – 排名第3，位于英国牛津，是世界上历史最悠久的英语大学之一，以其广泛的人文和科学课程以及研究成就而著称。
剑桥大学 (University of Cambridge) – 排名第5，位于英国剑桥，与牛津大学齐名，以其卓越的教育和研究在全球享有盛誉，尤其在数学、科学和工程领域。
中国
北京大学 (Peking University) – 排名第14，位于北京，北京大学是中国最古老的高等教育机构之一，创建于1898年。它在人文科学、基础科学、医学科学等领域享有极高声誉，是中国最重要的研究中心之一。北京大学校园内有著名的未名湖，提供一流的教育资源和研究设施。
香港大学 (The University of Hong Kong, HKU) – 排名第17，香港大学是香港最老牌的大学，成立于1911年，以其法律、医学、教育和人文社会科学学科为人所熟知。HKU在国际合作和研究方面具有强大的表现，为学生提供广泛的国际交流机会。
清华大学 (Tsinghua University) – 排名第20，同样位于中国北京，清华大学是中国最著名的学术机构之一，原为1911年建立的清华学堂。学校以工程学科为主导，同时在计算机科学、管理学和政治学领域也有杰出表现。清华大学与多个国际大学有广泛的交流和合作关系，是中国顶尖研究型大学之一
香港中文大学 (The Chinese University of Hong Kong, CUHK) – 排名36，香港中文大学成立于1963年，由当时的三所学院合并而成，是香港的一所主要公立研究大学。它位于香港的沙田区，拥有一个广阔而风景如画的校园。香港中文大学在医学、商业、法律、工程学和人文社科等领域具有强大的研究和教学实力。该校特别重视研究的跨学科性和创新，拥有多个研究所和研究中心，致力于解决全球和地区性问题。CUHK也是国际学生的热门选择，因为它提供多样的课程和丰富的国际交流机会。
复旦大学（Fudan University）- 排名39，复旦大学位于中国上海，是中国最著名和最古老的高等教育机构之一，始建于1905年。作为一所综合性大学，复旦大学在人文科学、社会科学、自然科学、工程技术和医学等广泛领域均有卓越表现。该校是中国顶尖的研究型大学之一，以其严格的学术标准和广泛的国际合作网络著称。复旦大学不仅在国内享有极高声誉，也是亚洲乃至全球的重要学术中心之一。
上海交通大学 (Shanghai Jiao Tong University) – 排名第45，上海交通大学成立于1896年，是中国一流的公立研究大学。学校在工程、商业、法律和生物医学领域的教育和研究中享有盛誉。上海交通大学是中国乃至全球科技创新与人才培养的重要基地。
澳大利亚
墨尔本大学 (University of Melbourne) – 排名第13，位于澳大利亚维多利亚州的墨尔本，是澳大利亚排名最高的大学之一，以其法学、医学和艺术课程而著称。
悉尼大学 (The University of Sydney) – 排名第18，位于新南威尔士州的悉尼，是澳大利亚最古老的大学之一，提供广泛的学术课程，并以其研究实力在全球排名靠前。
新南威尔士大学 (The University of New South Wales) – 排名第19，也位于悉尼，以其工程、法律和商业学科的教学和研究而闻名。
加拿大
多伦多大学 (University of Toronto) – 排名第25，位于安大略省的多伦多，是加拿大最大的高等教育机构之一，以其广泛的研究机会和学术课程而著称。
麦吉尔大学 (McGill University) – 排名第29，位于魁北克省的蒙特利尔，是加拿大顶尖的研究型大学之一，以其医学课程特别著名。
不列颠哥伦比亚大学 (University of British Columbia) – 排名第38，位于不列颠哥伦比亚省的温哥华，以其自然和生命科学的研究成果闻名，提供多样化的学术课程和研究机会。
非英语国家
下面我们再看三个非英语的国家：韩国、日本和德国。
韩国
韩国的高等教育体系以其竞争性和高质量教育著称。首尔国立大学（Seoul National University, 排名第31）通常被视为韩国最顶尖的大学，以其广泛的学术程序和研究实力在全球享有盛誉。此外，韩国大学（Korea University, 排名第67）和延世大学（Yonsei University, 排名第56）也是韩国极具代表性的高等学府，常被统称为“SKY”大学，这三所学校在韩国社会和学术界占据着非常重要的地位。
日本
日本以其技术创新和教育质量闻名，东京大学（The University of Tokyo, 排名第32）通常被认为是日本最顶尖的大学之一，以其科学研究和工程技术领域的成就而全球知名。京都大学（Kyoto University, 排名第50）也是日本的一个重要学术中心，以其贡献了多名诺贝尔奖得主而著称。这些大学不仅在亚洲，而且在全球范围内都具有很高的声誉。
德国
德国大学以其全球领先的工程教育、创新研究和强调实践的教学模式著称。其中慕尼黑工业大学（Technical University of Munich, TUM, 排名第28）是德国顶尖的技术大学之一，特别是在汽车工程、机械工程和信息技术领域具有世界领先地位。此外，海德堡大学（Heidelberg University, 排名第84）是德国最古老的大学之一，以其在医学和自然科学领域的卓越研究成果而闻名于世。德国大学通常没有学费，这使得它们对国内外学生都非常有吸引力。
2025 QS世界大学排名方法论全面解析
正所谓“要想看懂名次本身，先得了解排名规则”，下面小编就为大家来科普一下它的参考标准。今年QS世界大学排名与去年相同，去年新增加的3项排名考量，分别是可持续性、就业能力和国际研究网络，排名指标权重如下表：
| 指标 | 2025年的权重 | 较2023权重变化 |
|---|---|---|
| 学术声誉 | 30% | 减少10% |
| 雇主声誉 | 15% | 增加5% |
| 教员学生数量比 | 10% | 减少10% |
| 单位教员论文引用率 | 20% | 无变化 |
| 国际教员占比 | 5% | 无变化 |
| 国际学生占比 | 5% | 无变化 |
| 国际研究网络 | 5% | 新增指标 |
| 就业能力 | 5% | 新增指标 |
| 可持续性 | 5% | 新增指标 |
1、学术声誉 Academic reputation（占比30%）
显而易见，学术声誉是所有排名指标中占比最重的一个。QS收集了高等教育领域中超过13万位专家对于世界大学教学质量和研究质量的意见，现已成为全球规模最大的学术观点调查报告。
2、雇主声誉 Employer reputation（占比15%）
众所周知，学生之所以追求大学教育，终极目标就是为了在就业市场中赢得更大的优势。因此，评估一个大学机构是否成功，必须要关注的就是在校学生的就业情况和雇主对学校的看法。QS的雇主声誉调查询问企业从哪些教育机构能获得最有能力、最具创造性和工作效率最高的毕业生。该调查共收到了近50,000份回复，就规模和范围而言，都是世界上最权威的雇主声誉调查报告。
3、师生比例 Faculty/Student Ratio（占比10%）
师生比例是学生及学生家长评判大学教学质量最关键且最有效的标准之一。师生比的合理配置，也能减轻教授和导师的教学负担。这一指标虽然很难衡量，但QS还是尽其所能评估了一个学校能够在多大程度上为学生提供与讲师或辅导员进行密切联系的机会。
4、每位教师的文献引用数 Citations per faculty（占比20%）
除了提供优质教育以外，获取更多的研究成果也是所有大学机构的追求。为了进行“每位教师的文献引用数 ”的计算，QS将每一所大学机构在5年内所有论文获得的引用总数与该机构的教职员工总数进行了比较。所有引文数据均来自世界上最大的学术期刊数据存储库——Elsevier’s Scopus数据库。此外，考虑到不同领域有不同出版文化这一事实，QS还引用了标准化评估方式。
5、国际师资比例 International faculty ratio（占比5%）
大学机构是否能够吸引来自世界各地的教师就职于此，反映了它们是否拥有强大的国际品牌，能否为在校学生提供多元化的受教育背景，培养学生的全球化公民意识。
6、国际学生比例 International student ration（占比5%）
如上所述，一所高度国际化的大学机构除了获得专业教授的认可以外，还应能够吸引并接纳来自世界各地的留学生。只有这样，出身于多样化背景的学生才能在交流和合作的过程中增长见识，促进学术与个人的全面发展。
7、可持续性（占比5%）
可持续性已经成为全球的关注点，QS是首个在世界大学排名中添加可持续性因素的排名机构。
8、就业能力（占比5%）
QS世界大学排名对就业能力的权重提高非常重视，2024年不仅将雇主声誉的占比从10%提高到15%，并新增了一箱就业结果的5%因素。
9、国际研究网络（占比5%）
这个度量标准特别提供了关于学院研究如何与国际接轨以及更广泛地认识到协作研究的重要性的洞察。
根据以上九大排名指标可以看出，QS除了关注大学机构本身的学术和研究能力以外，还非常在意其在公司雇主眼中的形象和就业结果，同时也顺应世界发展潮流对可持续性和国际研究网络进行考量。所以，如果你钟情于选择一所在国际上和就业市场中所获认可度高的大学，那么QS的世界大学排名榜单就是你最可靠的参考来源！
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References：
QS World University Rankings 2024: Top global universities
可能会感兴趣的问题如下：
1. 为什么美国的高等教育在全球范围内具有如此高的地位和声誉？
- 美国的高等教育系统多元化，提供了丰富的课程选择和研究机会；学校拥有先进的教学设施和资源；同时，美国也是科技和创新的领导者，吸引了许多顶尖的教授和研究人员。
2. 为什么今年中国高校在QS世界大学排名中普遍下降？有何原因？
- 中国高校在排名中下降可能受到诸多因素的影响，包括研究产出、国际学生和教师比例、学术声誉等方面的表现。可能是由于其他国家高校的表现有所提升，导致中国高校的排名相对下降。
3. 为什么澳大利亚近年来成为留学热门国家？它有哪些吸引留学生的优势？
- 澳大利亚拥有优质的高等教育体系、美丽的自然环境以及多元化的文化氛围。澳大利亚的大学在全球排名中表现优异，同时政府还提供了多种奖学金和支持措施，吸引了众多国际学生前往留学。
4. 为什么德国这几年成为热门的留学国家？有哪些优势和特色？
- 德国的高等教育质量高，学费相对较低甚至免费；德国科研实力雄厚，很多专业和学校在国际上具有较高的声誉；德国社会秩序稳定，生活安全和舒适，吸引了众多国际学生选择在德留学。
5. 除了学术和研究能力外，为什么QS在排名中还要考量可持续性和就业能力？
- 可持续性和就业能力逐渐成为综合性排名中的重要指标，反映了学校的社会责任感和就业效果。学校的可持续性举措和毕业生就业情况也是影响学生选择学校的重要因素之一。
6. 为什么学术声誉在排名指标中占比最重？
- 学术声誉是学校在学术界的声誉和认可度，能够反映学校的学术实力和研究水平。因此，在排名中占比最重，是因为学术声誉对于学校整体地位和影响力有着重要的作用。
7. QS世界大学排名中就业能力的权重提高了，这对学生选择大学有何影响？
- 就业能力的重要性逐渐凸显，学生选择大学时可能会更加看重该校的毕业生就业情况和雇主看法。学生倾向于选择能够为他们提供良好就业前景和职业发展机会的学校。
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