尼地区技术学院 Nicolet Area Technical College
外州学费
$7,066
州内 $4,793
同类中位 $8,816
本科生
1,384
学生教授比 9 : 1
同类中位 18 : 1
毕业率
45.3%
学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 48.8%
同类中位 33.7%
“同类”指全美 908 所公立副学士学院(按卡内基高校分类)。
学校简介
尼地区技术学院(Nicolet Area Technical College)位于美国威斯康星州,是一所以职业教育和技术培训为主的高等教育机构。该校成立于1967年,致力于为学生提供实用的技能和知识,以帮助他们在快速变化的劳动力市场中取得成功。尼地区技术学院提供多种专业课程,包括医疗保健、信息技术、商业管理和工程技术等,满足不同学生的需求和职业发展目标。学校注重实践教学,许多课程结合了实验室实训和实习机会,使学生能够在真实工作环境中应用所学知识,增强就业竞争力。
校园文化方面,尼地区技术学院鼓励学生积极参与各种社团和活动,营造出一种包容和支持的学习氛围。学校提供丰富的学生生活选项,包括职业发展工作坊、文化活动和体育运动,帮助学生在学术之外也能全面发展。此外,学校与当地企业和社区保持紧密联系,定期组织招聘会和职业指导活动,帮助学生顺利过渡到职场。近年来,随着技术的不断进步,学院也在积极更新课程和设施,以确保学生能够获得最新的行业知识和技能,适应现代职场的需求。
尼地区技术学院数据分析
尼地区技术学院近年来的学费和学生人数变化值得关注。首先,从学费方面来看,州内本科生的学费在2014年的4355美元逐年上升,到2024年预计将达到4724美元,增加了约8%。外州本科生的学费也经历了类似的增长,从6533美元增加到6917美元,增幅近5.9%。学费的上升,无疑给学生和家庭带来了更大的经济压力,可能影响到招生和学生的选择。
学生人数方面则显示出波动的趋势。2014年本科生人数为1271人,但随着时间推移,2018年达到峰值1338人后,接下来的几年人数逐渐减少,到2023年降至1186人。这种趋势可能与学费上涨、市场需求变化及其他教育选择的增加有关。
另外,毕业率的变化同样引人注目。本科生按时毕业率在2013年为20.56%,经过几年的波动,2023年已上升至39.62%。而150%的毕业率也从33.33%提升至44.34%,显示出学生的学习效果有显著改善。这表明,尽管学生人数有所下降,但留校学生的学习体验和学业完成情况却在不断提高。
最后,学生教授比在2013年至2023年间保持相对稳定,表明学院在师生比例方面维持了一定的水准,这对于保证教学质量是非常重要的。整体来看,尽管面临学费上涨和学生人数减少的挑战,尼地区技术学院在学生的毕业率和教学质量上仍然取得了一定的进展。
本校周边有排名的院校
- 校园类型
- 乡村(离城区不远)
- 最近的大城市
- 麦迪逊,约 280 公里
- 最近的国际机场
- 明尼阿波利斯-圣保罗国际机场(MSP),约 310 公里
- 学校别名
- Nicolet College
- 学期制度
- 学期制(Semester)
- 宗教背景
- 无宗教
- 现任校长
- Kate Ferrel(President)
- 联系电话
- 7153654410
- 所在城市
- Rhinelander,威斯康星州
- 学校地址
- 5364 College Drive, Rhinelander, WI 54501-0518
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学位与专业
2025 年毕业生人数(第一专业)
美国学生国际生
数据解读
2023年尼地区技术学院专业毕业生分析
根据2023年尼地区技术学院的毕业生数据,可以观察到多个专业的毕业生情况。值得注意的是,所有类别的副学士学位、学士学位、硕士学位和博士学位均未有国际留学生毕业,这可能反映出该学院在国际学生招生或支持方面存在一定的挑战。
在副学士学位的毕业生中,医学和健康类专业(如注册护理和精神病服务技术员)表现突出,共毕业26名和8名学生,显示出该领域的强烈需求。此外,工商管理专业的毕业生人数也达到14人,显示出商业领域的持续吸引力。
相对而言,技术类专业如汽车机械和工业机械的毕业人数较少,分别只有1人和1人,这可能与当地就业市场的需求变化以及学生兴趣的转变有关。值得关注的是,通识教育的毕业生数量高达70人,可能反映了更多学生选择了基础教育课程,为未来的转专业或深造打下基础。
总体来看,尼地区技术学院在健康和商业领域的毕业生人数较为可观,可能与当前社会对相关专业人才的持续需求密切相关。然而,技术类专业的低毕业人数提醒学院需审视其课程设置与市场需求的匹配度,以更好地吸引学生和满足行业需求。
全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard
*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 文理学/通识教育 | Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies. | $33,642 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 物质滥用/成瘾咨询 | Substance Abuse/Addiction Counseling. | - | |
| 精神病/精神健康服务技术员 | Psychiatric/Mental Health Services Technician. | - | |
| 注册护理/注册护士 | Registered Nursing/Registered Nurse. | $72,336 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 工商管理(普通) | Business Administration and Management, General. | - | |
| 办公室管理和监督 | Office Management and Supervision. | - | |
| 会计 | Accounting. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 网页,数字/多媒体和信息资源设计 | Web Page, Digital/Multimedia and Information Resources Design. | - | |
| 计算机支持专家 | Computer Support Specialist. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 烹饪艺术/厨师培训 | Culinary Arts/Chef Training. | - | |
| 餐厅,烹饪和餐饮管理/经理 | Restaurant, Culinary, and Catering Management/Manager. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 幼儿教育与教学 | Early Childhood Education and Teaching. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 机电技术/机电工程技术 | Electromechanical/Electromechanical Engineering Technology/Technician. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 工业机械与维修技术 | Industrial Mechanics and Maintenance Technology/Technician. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 修正法 | Corrections. | $63,618 | |
| 刑事司法/警察科学 | Criminal Justice/Police Science. | $63,618 |
学生构成
2025 年在校生 1,384 人 · 本科男女比例 38 : 62 · 新生保有率 61.8%
- 本科老生 427
- 本科新生 40
- 转学生及其他 917
本科生族裔(1,384 人)
数据解读
2023年尼地区技术学院学生组成分析
根据2023年尼地区技术学院的数据,学生的性别比例和种族构成呈现出多样性。首先,本科新生中女生占比达到了64.3%,而男生占比为35.7%,显示出该类别学生中女性的主导地位。相比之下,本科老生和本科转学生的女生占比都在70%左右,进一步凸显了女性在高等教育中的重要性和影响力。
在种族构成方面,虽然具体的统计数据尚未完全发布,但可以从部分数据中看出,白人学生在各类学生中依然占有较大的比例。例如,本科新生中白人学生人数为150名,显示出该群体在学校的多样性中的一部分。此外,非裔和拉丁裔学生的比例也在不断变化,这与当前美国社会对于种族和多样性日益增长的关注相呼应。
值得注意的是,学院的整体学生人数为448人,显示出一定的规模,同时也反映了在性别和种族方面的多元化趋势。这种多样性不仅丰富了校园文化,也为学生之间的交流和学习提供了更多机会。因此,尼地区技术学院在培养具有全球视野和包容性的未来人才方面,正朝着积极的方向发展。
Nicolet Area Technical College学生年龄组成分析
根据2023年的数据,Nicolet Area Technical College的学生年龄组成呈现出明显的年轻化趋势。18岁以下和18-19岁这两个年龄段的学生人数最多,合计超过50%的本科生来自这两个年龄段。这表明该学院在吸引年轻学生方面表现出色,可能与其提供的课程和职业导向有关,符合年轻人在职业发展和技能培训方面的需求。
在本科女生的比例方面,18岁以下的女生人数为201人,占所有女生的58.1%,显示出该学院特别受到年轻女性的欢迎。随着年龄的增长,学生人数逐渐减少,尤其是在20-21岁及以上的年龄段,数据显示这些年龄段的在校生人数明显下降,可能反映出年轻学生更倾向于在此阶段进入高等教育。
此外,研究生阶段的数据显示,学院目前没有研究生男生和女生的在校人数,这或许揭示出该校在研究生教育方面的待发展空间。未来,学院可以考虑引入更多研究生课程,以吸引更广泛的学生群体。
总的来看,Nicolet Area Technical College在年轻学生的招生上取得了成功,但在研究生教育领域仍有待进一步提升。随着社会对继续教育和职业培训的重视,学院可利用这一趋势,进一步扩展其教育项目,以满足不断变化的市场需求。
国际学生
近十年国际生占比 · 灰线为全美 908 所公立副学士学院的中位数
2025 年 0 人 · 2016 年为 0.0%
数据解读
Nicolet Area Technical College国际留学生趋势分析
Nicolet Area Technical College的国际留学生数据展示了该校在过去几年的留学生人数及占比的显著变化。根据可用数据,从2004年到2020年,虽然该校本科总学生数量略有下降,从1511人降至1258人,但留学生的绝对数量却呈现出波动趋势。
在2004年,该校的留学生数量为3人,占本科生总数的0.20%。然而,到了2011年和2012年,留学生人数和比例均有所下降,2012年仅有1名留学生,占比降至0.07%。这种波动可能反映了国际学生选择留学目的地的变化,以及该校在吸引国际学生方面的挑战。
2013年,留学生人数再度回升至3人,占本科生的0.23%,显示出某种恢复的迹象。但到2020年,留学生人数再次降至1人,占比为0.08%。这些变化可能与全球经济、政治局势及COVID-19大流行的影响有关,后者对国际旅行及留学选择产生了深远影响。
整体来看,尽管Nicolet Area Technical College的国际留学生人数在某些年份有所提升,但总体占比依然较低。学院需要采取积极措施,以提升其在国际学生市场中的竞争力,吸引更多国际学子前来就读,尤其是在全球化日益增强的背景下。
费用与奖学金
2025 学年每年总费用(外州)
$16,214
- 本科学费(外州)
- $7,066
- 本科学费(州内)
- $4,793
- 住宿生活费
- $9,148
同类学费加食宿中位 $19,938 · 全美 908 所公立副学士学院
2016–2025 年学费上涨 4%,住宿生活费上涨 30%。
学校财务 · 2024 财年
收入来源$29.5M
主要支出$29.0M
教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)
深灰竖线为全美 908 所公立副学士学院同一职称的中位数
数据解读
Nicolet Area Technical College 财政状况分析
根据Nicolet Area Technical College的财政收支数据,2022年的总收入达到了约2907万美元,总支出为2627万美元,显示出财政状况相对稳定。然而,值得关注的是,投资回报在近几年的数据中出现了负数,这可能会对整体收入产生负面影响。投资回报的波动反映了经济环境的变化,特别是在后疫情时代,许多教育机构面临着不确定性和挑战。
从收入结构来看,州政府的拨款占据了总收入的较大部分,显示出对公共教育的依赖程度。同时,学杂费和附属企业收入也为学校的运营提供了支撑。尽管如此,随着州政府和地方政府对教育投入的变化,学校必须寻找多元化的收入来源以降低风险。
在支出方面,教学活动的支出占据了总支出的最大份额,表明学校在教育质量上的持续投入。其他支出项目,如学院支持和学生服务,也显示出学校在提升学生体验和支持学术发展的努力。然而,随着支出的逐年上升,管理层需审慎评估各项支出的必要性,以确保财政的可持续性。
总的来说,Nicolet Area Technical College的财政状况虽然目前尚可,但需警惕投资回报的波动和持续增加的支出,建议学院在未来制定更为谨慎的财政策略,以确保其教育使命的实现。
Nicolet Area Technical College教职工工资分析
近期的工资数据揭示了Nicolet Area Technical College教职工的薪资变化趋势,尤其是在性别薪资差异和整体工资水平方面。首先,值得注意的是,在2014年至2019年间,讲师的平均薪资相对稳定,波动幅度小,最高在2015年达到56322美元。2020年出现了显著的工资激增,讲师的平均薪资跃升至75039美元,这一变化可能与新冠疫情期间在线教学的普及及其带来的额外负担有关。
性别薪资差异方面,男性讲师的薪资在2014年至2019年间普遍低于女性讲师,尤其在2015年,女性讲师的平均薪资达58941美元,而男性仅为53703美元。尽管在随后的年份中,男女讲师的薪资差距有所缩小,但男性讲师的薪资在2020年突然上升,极大地拉大了与女性讲师之间的差距。
整体来看,教职工的薪资在2020年的激增后,逐渐回归到相对稳定的水平,2023年的平均薪资为58295美元,略高于2014年的水平。这种趋势反映出在经历了疫情带来的挑战后,教育领域正在逐步恢复正常。然而,教职工薪资的性别差异仍需进一步关注和解决,以促进教育行业的公平性和包容性。
校园生活
体育与校队运动员 NCAA · EADA
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
周边与安全
周边有排名的院校
-
劳伦斯大学Appleton · 105.8 英里
文理学院 #68
-
密歇根理工大学Houghton · 112.3 英里
U.S. News #169
-
明尼苏达圣玛丽大学Winona · 155.1 英里
U.S. News #299
-
威斯康星大学麦迪逊分校Madison · 175.1 英里
U.S. News #34
-
康考迪亚大学威斯康星分校Mequon · 179.0 英里
U.S. News #299
-
贝塞尔大学Saint Paul · 185.4 英里
U.S. News #236
-
麦卡莱斯特学院Saint Paul · 187.8 英里
文理学院 #28
-
圣托马斯大学(明尼苏达州)Saint Paul · 188.7 英里
U.S. News #156
-
明尼苏达大学双城分校Minneapolis · 190.3 英里
U.S. News #59
数据解读
在Nicolet Area Technical College(尼地区技术学院)周边,有多所值得关注的名校。以下是一些重点学校的简要介绍:
-
Lawrence University(劳伦斯大学) - 这所文理学院在2024 US News排名中位列第75,提供优秀的本科教育和丰富的校园生活。
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Michigan Technological University(密歇根理工大学) - 作为一所综合大学,密歇根理工大学在2024年的排名为151,以其工程和技术课程而闻名。
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University of Wisconsin-Madison(威斯康星大学麦迪逊分校) - 这所知名的综合大学在2024年排名第35,提供广泛的学术课程和研究机会。
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University of Minnesota-Twin Cities(明尼苏达大学双城分校) - 该校在2024年排名第53,是一所大型综合大学,拥有卓越的学术项目和丰富的校园资源。
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Carleton College(卡尔顿学院) - 这所文理学院在2024 US News排名中位列第9,以其严格的学术标准和小班授课而著称。
这些学校不仅提供高质量的教育,还有良好的校园氛围和丰富的课外活动,适合不同学术兴趣和职业目标的学生。
同类中位 0.4 · 全美 908 所公立副学士学院
数据解读
校园安全的良好表现
根据尼地区技术学院近年来的校园犯罪数据,可以明显看出该校在维护校园安全方面的成效。数据显示,自2013年以来,校园内的犯罪率基本保持在极低水平,尤其在2014年至2022年期间,校园内记录的犯罪事件几乎为零。这一趋势表明,学院在防范犯罪、提升安全意识方面实施了有效的措施。
2013年和2017年分别发生了持枪逮捕事件,虽然数量不大,但这些事件仍然提醒我们,校园安全始终是需要关注的问题。尤其是持枪逮捕和毒品相关的逮捕事件,虽然数量有限,但仍需保持警惕。值得一提的是,其他类型的严重犯罪,如强奸、抢劫和谋杀等,在这段时间内均未记录到,这显示出校园环境普遍安全。
随着校园安全问题的日益受到重视,许多高校都在不断投入资源以加强安全管理和预防措施。尼地区技术学院的经验表明,良好的安全管理能够有效降低校园犯罪率,创造更加安全的学习和生活环境。虽然目前的数据表现良好,但持续的关注和改进是确保未来安全的关键,尤其是在社会环境变化和新型犯罪手段不断出现的背景下。
如需了解更多关于犯罪率的计算方法,可以参考此链接:犯罪率计算方法。
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参考资料与数据来源
数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。