文章总结了加州大学圣克鲁兹分校的学术诚信综述和学术诚信条例，介绍了学术不端行为的种类和处理流程。学术不诚信包括作弊、剽窃、提供虚假信息等，处理程度包括警告信、停学、开除等。文章还提到留学生面临的挑战和压力，强调了保持情绪稳定的重要性，并提到了应对开除或停学情况时的处理方式。最后，提到了美国留学中介机构美国续航教育为留学生提供支持。全文大致需要阅读10分钟。*
一、加州大学圣克鲁兹分校学术诚信综述
加州大学圣克鲁兹分校学术生活的基石是对各种形式的教学、学习和研究的诚信承诺。 学术不诚信行为违反了大学社区的标准，可能会受到美国大学警告（warning）、留校察看、停学（suspension）等处分，严重者还有可能被美国大学开除（dismissal）或撤销学位（revocation of degree）。学术诚信条例则阐述了学校关于学生学术不端行为的政策，并描述了一旦教师或教学助理怀疑发生了学术不诚信行为后将遵循的处理过程。
二、加州大学圣克鲁兹分校学术诚信条例
违反学生诚信的行为包括但不限于：
（1）作弊：
作弊被定义为学术作业中的欺诈、欺骗或不诚实行为，包括使用或试图使用未授权的材料，或协助他人。包括但不限于：
A. 为任何学者提供答案或接受他人的答案分配。在“小组作业”和“合作学习”的情况下，学生有责任从指导者确定作品必须由学生完成的程度，或者可以与他人合作完成的程度。
B.在考试期间使用笔记、计算器或其他电子设备或程序。
C. 不正确地获取有关考试的信息。
D. 将一个人的名字放在另一个人的考试或作业上，即代考代写。
E. 私自修改成绩。
（2）剽窃：
剽窃被定义为使用其他人制作的知识资料而不承认其来源。这包括但不限于：
A.将他人的着作或作品复制到自己的学术作业中，未标明来源，或提交他人作品当做自己作品。
B.未经确认，使用他人的观点、意见或见解。
C.在没有适当标明归属的情况下，对另一个人的特征或原始用语，隐喻或其他文学作品进行解释。
（3）在学术任务的背景下提供虚假信息。这包括但不限于：
A.为他人撰写考试或学期论文。
B.请求另一个人参加考试或为自己写论文。
C.未经教师许可，重复提交作业。
D.冒充他人考试或者上课。
E.明示或暗示他人的作品来源是由自己的。
（4）给另一个学生造成不正当的学术劣势或自己获得不正当的学术优势。这包括但不限于：
A.删除、损坏、隐藏或故意扣留图书馆书籍或其他材料，特别是那些有短期贷款期限或课程储备的书籍;
B.污染实验室样品（例如，定性化学中的“神秘物质”）;
C.改变实际检查的指标（例如，在解剖学中移动解剖标本中的针）。
（5）干扰教学课程。这包括但不限于：
A.未遵守课程讲师的指示或指示。
B.课程中断或其他学术活动。
（6）知识产权被盗或损坏。这包括但不限于：
A.破坏或窃取他人的任务、书籍、纸张、笔记、验或项目;
B.通过计算机或其他方式不正确地访问或电子干扰他人或大学的财产。
三、加州大学圣克鲁兹分校学术诚信违规处理流程
（1）导师与学生会面
当教师怀疑有学术不端行为发生时，应在问题发生的10个工作日内通知学生。在学生和老师之间的会面中，如果学生说服老师自己没有发生学术不端行为，那么这个问题就会被关闭，不需要采取进一步的行动。如果教师不认同学生的说法，他或她必须在与学生会面的五5个工作日内以电子邮件的方式将学术不端行为表格和支持性证据（包括学生对责任的评论）提交给学生学院的教务长。如果学生不属于任何一个学院，则应将学术不端行为表格提交给教务长委员会主席。
（2）大学教务长与学生会面
在学生和教务长会面期间，教务长应确定学生对情况的说明，解释与学术不端行为指控相关的程序，并确保学生理解自己的权利。
（3）如果学生承认发生了术不端行为，教务长会根据下面处理程度方式进行制裁。
第一阶段：
若有证据表明，违规可能是由于暂时的恐慌或混乱造成的。 没有证据表明学生或学生持续或严重违反学术诚信。通常会采取的惩罚措施是警告信（Warning letter）。 学生会被告知第二次违规的后果，并可能被要求写作道歉信或论文，履行社区服务，或接受其他的惩罚。
第二阶段：
有证据表明学生持续或严重违反学术诚信条例。 例如，故意剽窃（deliberate plagiarism）或在考试中作弊（ cheating on an examination）可能属于这一类。学生将会受到1-3个学期的停学（suspension）处分。
第三阶段：
多次违规，可能受到的处分是，2-3个学期的停学（suspension）处分。警告信中列出的其他要求可能会被强制执行。
第四阶段：
严重违规，可能会被大学永久开除。
（4）案件可能由大学法庭审查
如果学生认为指控没有根据或者制裁没有根据，或者教务长认为没有足够的证据支持教师的指控，则该案件将在5个工作日内以电子邮件的方式转交给教务长理事会的分析师。教务长与学生会面。学生可以在案件转发给教务长会议分析员的5个工作日内直接向仲裁庭提供额外书面信息。
大学法庭应在收到后材料后的10个工作日内对材料进行审查，并得出以下结果之一：
a. 这件事可以根据现有材料决定。
b. 此事需要教师、学生或其他方面的额外书面材料。学生将获得这些材料的副本，并且可以额外提供5个工作日提供书面评论。仲裁庭将根据这些补充信息决定案件或举行面对面听证。
c. 这个问题应该通过面对面的听证来解决。
（5）可以根据实际情况举行听证会
当大学法庭确定需要听证会时可以通过听证会解决此事。
（6）学生若是对听证会的决定不满，可以选择申诉。
注：详细信息请参考加州大学圣克鲁兹分校学术诚信条例官方资料。
四、加州大学圣克鲁兹分校留学生毕业率与该校平均值比较
留学生在进入美国大学后会面临许多挑战与压力，但任何时候都要学会控制自己的情绪，避免因为自己说出或做出的不当言论和举动，给自己的留学生涯带来麻烦，严重的时候会造成被美国大学开除的后果。如果遇到了被加州大学圣克鲁兹分校开除、停学等情况，一定要冷静处理，及时联系美国留学中介机构美国续航教育，我们有专业的美国大学开除应急团队，无论何时何地，全力为您提供支援。
读者可能会感兴趣的问题：
1. 为什么加州大学圣克鲁兹分校对学术诚信如此重视？
答：加州大学圣克鲁兹分校对学术诚信的重视源于其对于教学、学习和研究的高标准要求，保障学术环境的公正和诚信，同时也是为了培养学生终身学习的态度和道德品质。
2. 学生在哪些方面可能会触犯学术诚信条例？
答：学生可能因为作弊、剽窃、提供虚假信息、给他人或自己带来学术劣势或优势、干扰教学活动、以及知识产权方面的问题等多方面行为触犯学术诚信条例。
3. 学术诚信违规处理流程包括哪些步骤？
答：处理流程主要包括导师与学生会面、大学教务长与学生会面、根据情况进行处罚制裁、案件是否转交至大学法庭审查、是否举行听证会、以及学生是否可以申诉等步骤。
4. 加州大学圣克鲁兹分校留学生的毕业率与平均值是如何比较的？
答：加州大学圣克鲁兹分校留学生的毕业率比平均值稍低，可能会受到各种挑战和压力的影响，需要留学生学会控制情绪以避免不当言论和举动可能导致的后果。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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