生产线员工 Lineworker
毕业生总数
441
2025 年 · 26 所学校
留学生占比
0.0%
0 名留学生
专业简介
生产线员工(Lineworker)是制造业和生产行业中不可或缺的职位,主要负责在生产线上执行各种操作,以确保产品的顺利生产与组装。该职位通常涉及操作机器、装配零部件、检查产品质量以及维持生产线的正常运转。
作为生产线员工,通常需要具备一定的技术技能和机械知识,以便能够熟练操作各种生产设备。同时,良好的团队合作能力和沟通能力也是必不可少的,因为生产线的效率往往依赖于团队成员之间的协调与配合。此外,生产线员工还需遵循严格的安全规范,以确保工作环境的安全性。
在美国,生产线员工的岗位多样,涵盖了汽车制造、电子产品组装、食品加工等多个行业。随着自动化和智能制造的迅速发展,现代生产线员工的角色也在不断演变,越来越多的公司开始关注员工的技术培训,以应对新技术带来的挑战。
虽然这一职位的入门门槛相对较低,但随着经验的积累,生产线员工有机会晋升为线长、生产主管等管理职位,进一步提升职业发展。此外,许多企业还提供继续教育和培训项目,帮助员工提升技能与知识,进而在职场中获得更好的发展机会。总之,生产线员工不仅是生产过程中的基础力量,也是推动企业发展的重要组成部分。
历年毕业人数
副学士学士硕士博士
2002–2025 年毕业人数增长 413%,留学生占比从 0.0% 变为 0.0%。
开设该专业的大学
2025 年共有 26 所学校授予该专业学位(第一专业)。下表列出其中进入 2027 U.S. News 美国大学或文理学院排名的学校,以及毕业人数最多的未上榜学校。
| 排名 | 学校 | 所在州 | 毕业生 | 留学生 |
|---|---|---|---|---|
| — | 俄克拉荷马州立大学理工学院 | 俄克拉荷马州 | 61 | 0 |
| — | 大都会社区学院区 | 内布拉斯加州 | 51 | 0 |
| — | 常春藤技术社区学院 | 印第安纳州 | 45 | 0 |
| — | 密苏里州立技术学院 | 密苏里州 | 42 | 0 |
| — | 奥扎克技术社区学院 | 密苏里州 | 38 | 0 |
| — | 阿尔皮纳社区学院 | 密歇根州 | 37 | 0 |
| — | 东北社区学院 | 内布拉斯加州 | 32 | 0 |
| — | 德克萨斯州立技术学院 | 德克萨斯州 | 26 | 0 |
| — | 爱荷华州西北社区学院 | 爱荷华州 | 22 | 0 |
| — | 明尼苏达州立社区技术学院 | 明尼苏达州 | 19 | 0 |
| — | 纽约州立大学德里技术学院 | 纽约州 | 17 | 0 |
| — | 达科他县技术学院 | 明尼苏达州 | 11 | 0 |
| — | 塔兰特县学院区 | 德克萨斯州 | 7 | 0 |
| — | 科罗拉多州梅萨大学 | 科罗拉多州 | 6 | 0 |
| — | 俾斯麦州立学院 | 北达科他州 | 6 | 0 |
| — | 西内布拉斯加社区学院 | 内布拉斯加州 | 4 | 0 |
| — | 明尼苏达西社区技术学院 | 明尼苏达州 | 3 | 0 |
| — | 纳什社区学院 | 北卡罗来纳州 | 3 | 0 |
| — | 西北密西西比社区学院 | 密西西比州 | 2 | 0 |
| — | 西部怀俄明州社区学院 | 怀俄明州 | 2 | 0 |
| — | 特立尼达州立学院 | 科罗拉多州 | 1 | 0 |
| — | 南马里兰学院 | 马里兰州 | 1 | 0 |
| — | 兰辛社区学院 | 密歇根州 | 1 | 0 |
| — | 林恩 - 本顿社区学院 | 俄勒冈州 | 1 | 0 |
| — | 米切尔技术学院 | 南达科他州 | 1 | 0 |
| — | 宾夕法尼亚高地社区学院 | 宾夕法尼亚州 | 1 | 0 |
留学生占毕业生 25% 以上的学校,留学生人数用紫色标出。
对口职位与薪资
| 职位 | 英文名 | 全美岗位数 | 平均时薪 | 平均年薪 |
|---|---|---|---|---|
| 机修、安装和维修一线主管 | First-Line Supervisors of Mechanics, Installers, and Repairers | 617,500 | $40.97 | $85,220 |
| 电力线路安装维修工 | Electrical Power-Line Installers and Repairers | 131,070 | $44.22 | $91,970 |
数据来源:美国劳工统计局职业就业与工资统计(OEWS),2025 年 5 月。
毕业人数来自美国教育部 IPEDS 授予学位(Completions)数据,2002–2025 学年;排名为 2027 U.S. News。