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金属和珠宝艺术(Jewelry Arts)是一个结合了艺术创作与工艺技能的专业,主要涉及金属制品、珠宝设计、制作及修复等多个方面。该专业的学生不仅学习传统的金属加工技术,如锻造、铸造、焊接和镶嵌,还会接触到现代技术,如3D打印和计算机辅助设计(CAD)。
在课程中,学生将探索珠宝的历史、设计理念及其在文化中的意义,同时也会进行大量的实践训练,以提高他们的技术能力和创作水平。他们可能会学习如何使用各种工具和材料,包括贵金属、宝石及其他装饰材料,培养出独特的设计风格和工艺技巧。
毕业生通常会在珠宝设计工作室、工艺品制造公司、艺术画廊或自创品牌等多种环境中工作。随着个性化和定制化珠宝的需求增加,金属和珠宝艺术专业的毕业生在市场上有着广阔的就业前景。此外,许多毕业生也会选择继续深造,攻读相关领域的硕士学位,以拓宽自己的职业道路。
总之,金属和珠宝艺术是一个充满创造力的领域,既需要扎实的技术基础,又需要丰富的艺术想象力,是那些热爱手工艺和设计的学生理想的选择。
金属和珠宝艺术(Jewelry Arts)专业在美国的毕业生人数和人种组成反映了该领域的多样性和变化趋势。根据第一份数据,从2002年到2023年,毕业生总人数经历了起伏,从128人到100人。总体来看,该专业在2004年和2008年达到高峰,分别为202人和216人,之后逐渐减少,尤其是在2020年和2021年,受疫情影响,毕业生人数显著下降,2021年降至99人。这种变化可能与行业需求、教育资源以及外部经济环境等多种因素有关。
在留学生人数方面,尽管总毕业生人数减少,留学生的比例在某些年份却有所上升。例如,2023年留学生占总毕业生的30%,显示出该专业在国际学生中的吸引力,尤其是硕士和本科阶段,留学生人数相对较高。这表明金属和珠宝艺术专业在全球范围内仍具备一定的影响力和吸引力。
第二份数据提供了2023年毕业生的种族细分情况,其中副学士学位的毕业生中,国际留学生占据了相对重要的位置(5人),而本科阶段更是达到16人。白人和亚裔毕业生的比例相对较高,尤其是在本科阶段,白人占24人,亚裔占4人。而硕士和博士阶段则显著出现了国际学生的主导地位,尤其是硕士阶段,9名国际学生与仅有的2名白人和1名亚裔形成鲜明对比。
从种族组成来看,该专业在不同学位层次上表现出不同的特点,尤其是本科阶段的多元化程度提高,这可能与美国高等教育对国际学生的开放政策有关。与此同时,越来越多的国际学生选择在这一领域深造,可能反映了全球范围内对珠宝设计与制作的兴趣增长。
综合来看,金属和珠宝艺术专业在过去二十多年中的发展历程表明,随着市场需求的变化和国际化趋势的增强,毕业生的多样性和国际化程度也在逐步提升。虽然在某些年份总毕业生人数的波动可能会影响到该专业的整体表现,但留学生的比例和种族构成的多样性都表明该领域在未来仍有广阔的发展空间。专业的未来发展可能需要关注市场需求的变化,调整课程设置,并加强对国际学生的吸引力,以维持其在全球艺术教育中的竞争地位。
在2023年美国大学中,金属和珠宝艺术专业的毕业生人数相对较少,尤其是在不同的排名区间中,主要集中在少数几所高校。这一专业在全美高校的认可度和发展潜力在一定程度上决定了其毕业生人数的多寡。
在排名前50的大学中,只有少数高校有相关毕业生。例如,密歇根大学安娜堡分校(密歇根大学安娜堡分校)在2024年USNews排名中位列第21,但在金属和珠宝艺术专业的毕业生人数上则没有任何记录。华盛顿大学(华盛顿大学)虽然在该专业也只有1名本科毕业生,但其排名仍然显示出该校在其他领域的强大实力。整体来看,排名前50的大学在这一专业的毕业生人数极其有限,似乎并未将其作为一个重点发展方向。
在51-100名的学校中,罗切斯特理工(罗切斯特理工)以1名本科毕业生的记录而显得格外突出。同样,天普大学(天普大学)的金属和珠宝艺术专业表现也较为明显,拥有13名本科生和1名硕士生,合计14名毕业生,显示出该校在此专业的培养能力。相比之下,雪城大学(雪城大学)在该专业则没有任何毕业生,这也反映出不同学校在专业设置和学生兴趣上的差异。
在排名101-150名的大学中,数据未显示任何相关毕业生,说明这一区间的学校对金属和珠宝艺术的招生与培养可能并不积极或已经停滞。而在151-200名的区间中,麻省大学达特茅斯分校(麻省大学达特茅斯分校)同样没有培养出任何毕业生,进一步印证了这一专业在中低排名学校的冷清现象。
在251-300名的大学中,也未见任何毕业生记录,说明这些学校在金属和珠宝艺术专业方面基本没有相关课程或学生选择。整体来看,金属和珠宝艺术专业在美国大学中是一个相对小众的领域,尤其是在排名较高的高校中,难以看到其强劲的增长势头。
综合分析,金属和珠宝艺术专业在美国大学的毕业生人数普遍较少,尤其是在排名较高的高校中,相关的培养和毕业生数量更是微乎其微。尽管有一些学校在这一领域有开设课程和培养计划,但总体来看,该专业的吸引力与发展状况仍待提升。未来,若能加强行业联系、增加实习机会以及提升课程的实用性和市场需求,或许能够吸引更多学生选择这一专业,推动其进一步发展。
*综合排名为2025USNews美国大学排名。**毕业生人数为2023年毕业人数
职位名称 | 英文名 | 全美岗位数 | 平均时薪 | 平均年薪 |
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艺术,戏剧和音乐教师,高等教育 | Art, Drama, and Music Teachers, Postsecondary | 94,060 | - | $83,220 |
工艺艺术家 | Craft Artists | 4,640 | $18.63 | $38,740 |
油嘴和脚轮,金属 | Jewelers and Precious Stone and Metal Workers | 23,590 | $22.09 | $45,950 |
*数据来源:美国劳工部统计数据