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CIP 51.2312 医学/健康类

辅助/辅助技术和康复工程 Assistive/Augmentative Technology and Rehabilitation Engineering

美国教育部 IPEDS 授予学位数据 · 2025 学年

毕业生总数

15

2025 年 · 3 所学校

留学生占比

6.7%

1 名留学生

硕士毕业生

9

留学生 0.0%

专业简介

辅助/辅助技术和康复工程(Assistive/Augmentative Technology and Rehabilitation Engineering)是一个跨学科的专业,旨在通过技术手段帮助有各种残疾或功能障碍的人士改善生活质量和提高独立性。该领域结合了工程学、医学、心理学和社会学等多个学科的知识,重点研究如何设计、开发和评估各种辅助设备和技术。

在这一专业中,学生将学习如何利用现代科技,如电子设备、软件应用以及可穿戴技术,为有特殊需求的人群提供支持。例如,开发用于沟通的增强设备、移动辅助工具、环境控制系统,以及针对特定需求的定制化解决方案。课程内容通常涵盖生物力学、人体工程学、信号处理、用户体验设计等。

此外,辅助技术和康复工程不仅关注产品的开发,还重视用户参与和反馈,确保技术的有效性与可用性。学生在实习和项目中将有机会与医疗专业人员、患者及其家庭密切合作,以了解真实世界中的需求和挑战。

随着社会对无障碍环境和包容性设计的重视,该领域的就业前景广阔,毕业生可以在医疗设备公司、康复中心、研究机构以及政府和非营利组织等多个领域找到机会。通过这一专业的学习,学生将为改善残障人士的生活质量做出积极贡献。

历年毕业人数

各学位毕业生人数(第一、第二专业合计)

副学士学士硕士博士

2004–2025 年毕业人数增长 1,400%,留学生占比从 0.0% 变为 6.7%。

留学生占比(%)
2025 年毕业生构成
白人
46.7%
亚裔
13.3%
拉丁裔
13.3%
非裔
6.7%
其他族裔
13.3%
留学生
6.7%

开设该专业的大学

2025 年共有 3 所学校授予该专业学位(第一专业)。下表列出其中进入 2027 U.S. News 美国大学或文理学院排名的学校,以及毕业人数最多的未上榜学校。

排名学校所在州毕业生留学生
#276 鲍林格林州立大学 俄亥俄州 1 0
— 加州州立大学 - 北岭 加利福尼亚州 8 0
— 马里兰大学巴尔摩分校 马里兰州 6 1

留学生占毕业生 25% 以上的学校,留学生人数用紫色标出。

对口职位与薪资

职位英文名全美岗位数平均时薪平均年薪
其他工程师 Engineers, All Other 154,070 $60.26 $125,330
康复咨询师 Rehabilitation Counselors 94,740 $24.91 $51,820
医疗器具技术员 Medical Appliance Technicians 11,280 $25.35 $52,730
矫形器和假肢师 Orthotists and Prosthetists 9,390 $40.26 $83,740

数据来源:美国劳工统计局职业就业与工资统计(OEWS),2025 年 5 月。

毕业人数来自美国教育部 IPEDS 授予学位(Completions)数据,2004–2025 学年;排名为 2027 U.S. News。