【考试作弊案例】因为一句话,我被美国教授判定为考试作弊

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文章讲述了一位美国留学生在考试中被误会作弊的经历,导致学术警告处分,影响其未来的研究生申请。通过续航教育的帮助和学生的积极应对,最终成功减轻了处分。文章指出了在美国学术环境中必须重视学术诚信,避免因文化差异或语言能力问题而被误解。强调了留学生需要及时求助专业机构以减少损失。全文建议留学生要遵守规定,积极应对危机,确保留学生活顺利进行。文章内容充实,建议明确,阅读时间大约需要5-6分钟。*

感恩节已经开始,不少美国留学的小伙伴们都在结伴出游中。但就在这个节日,美国续航教育的老师接到了X学生打来的求助电话。刚刚过去的期末考试中,他因为在考场中说了一句话,而被美国教授判定为考试作弊。他可能会面临成绩记为零分、挂科、学术警告留校察看的处分。

原来,X同学在美国一所 Top30的大学读本科,平时成绩非常好。他性格开朗,乐于助人,看到朋友有需要总是第一个出手相助。正是这个原因,让他在考试的时候犯了大忌。X同学参加的考试是闭卷考试,考题都是short answers 和 essay 的形式,因此教授规定答案要写到统一发的blue book上。X的朋友M因为迟到没有拿到blue book,恰巧教授也没有注意到他。X用中文善意的提醒了一下朋友,不想被教授误会,认为他们两个人是在考试作弊

教授立即对X同学的行为提出质疑,不曾想X同学因为情急委屈,在跟教授解释自己被冤枉时语气很重,声音很大。教授不仅没有听他的解释,还认为他影响其他同学考试而要求他立即离开考场。考后教授向X周围的同学调查了解当时情况。附近的美国同学表示可能是听不懂的中文,更增加了教授对他们的怀疑。教授将这一事件上报给了学院,学院对两人给出了“学术警告”的处分,同时给了他们申诉的机会。

因为被冤枉,X同学十分的委屈和伤心。他原本还在认真准备申请美国大学研究生,“学术警告”的处分对他的申请会造成很大的影响。为了澄清事实,X同学联系到了美国续航教育需求帮助。续航教育的学术紧急应对老师在了解了具体情况后,将重点放在了M同学的证词上,从M同学的角度在申诉信中还原了事情经过。

与此同时,续航教育的老师指导学生完成了一封态度诚恳的邮件发给了教授,在邮件中详细描述了事情经过,并对当时的态度表示道歉。教授接受了X同学的道歉,并向学院提出减轻处分。学院在经过认真调查后,撤销了对X同学的警告处分。

在国内院校参加普通考试的时候,偷偷借个文具或做个小动作,都被认为是稀松平常的事情。考试前和交卷之后跟同学轻声说句话,最多也就被老师教育一顿。但是在美国,考试时除了跟TA和教授讲话之外,跟任何同学说话或肢体动作交流,都会被认为是考试作弊。

由于对美国学术诚信问题不够了解,中国学生常常会犯一些低级错误。又因为学生刚来美国,英语语言能力欠佳,在与教授和学校沟通过程中容易将问题激化,进而被冤枉或获得更为严重的处分。续航教育再次提醒广大留学生,要重视学术诚信问题,不要因为自己的不良习惯而被冠上“考试作弊”的罪名。如果遇到类似问题,要积极冷静面对,及时与美国留学中介机构美国续航教育联系。经验丰富的紧急情况应对老师会帮助学生解决矛盾,将损失降到最低。

读者可能会感兴趣的问题:
1. 为什么在美国的考试中,与同学交流或者说话被认为是考试作弊的行为?
2. 中国学生在美国留学常犯的学术诚信问题有哪些常见的类型?
3. X同学在遇到考试作弊指控后,他和美国续航教育是如何应对这一困境的?
4. 由于语言能力欠佳,中国学生在与教授和学校沟通时容易激化问题,如何才能避免这种情况发生?
5. 除了与美国续航教育联系外,学生在遇到学术困境时还可以采取哪些应对措施?
6. 为什么在美国留学中,对学术诚信问题要特别重视?
7. 学生应该如何正确处理和应对因为文化差异造成的学术纠纷?
8. 在美国留学期间,学生如何提升自己的学术诚信意识和行为准则?

回答:
1. 在美国的考试中,与同学交流或者说话被认为是考试作弊的行为,是因为教育机构非常重视学术诚信,任何形式的交流都可能导致信息泄漏或者外部帮助,影响了公平性和考试结果的客观性。
2. 中国学生在美国留学常犯的学术诚信问题包括:抄袭、作弊、合作作业中过度合作、没有引用文献、使用他人作品未经授权等。
3. X同学在遇到考试作弊指控后,采取了与美国续航教育联系并积极应对,包括准备好材料向学校申诉,和紧急情况应对老师合作解决矛盾。
4. 要避免因语言能力不佳导致沟通激化问题,学生可以提前做好沟通准备,准备清晰的表达和解释,如果有困难可以寻求翻译或者中介机构的帮助。
5. 学生在遇到学术困境时,除了与留学中介机构联系外,可以及时与学生顾问、导师或学术部门沟通,寻求解决方案,并尽快提出申诉或求助请求。
6. 在美国留学中,学术诚信问题至关重要,是所有学生必须遵守的基本准则,违反学术诚信将受到严厉处罚,甚至可能影响未来的学术和职业发展。
7. 为正确处理因为文化差异而造成的学术纠纷,学生可以加强对美国学术环境的了解,尊重当地的学术规范和制度,避免因为文化误解导致冲突的发生。
8. 学生可以通过参加学术诚信培训、遵守学术规范、学习如何引用他人作品、了解美国学术文化等方式来提升自己的学术诚信意识和行为准则。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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