美国本科转学分析:转学申请下降背后的原因

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文章总结了美国本科转学的现状以及转学过程中可能面临的挑战。随着25岁以上成年学生入学率增加,转学生数量在下降,可能是因为学生拥有更多时间做决定,避免不适合的专业或学校而导致转学。转学生可能面临适应新环境、融入学校等方面的困难,甚至可能会在新校园失去归属感。学校为提高转学率采取了各种措施,如合作机构、财政援助项目等。最后提到,对于有关美国本科转学的问题欢迎咨询美国续航教育。全文阅读大约需要10分钟。*

现在很多学生会选择转学这种方式,因为美国本科转学在不断地用更灵活的方式为更多的人提供选择。因为转学是一种二十几岁的成年人可以选择,未成年或三四十的人也可以选择的就读方式。很多学校为了给转学生提供更全面的帮助也开始行动了。有的学校会更改自己学校的一些政策,让转学生慢慢适应新的环境,有的学校会设立一些组织和机构消除转学生的压力。但是仍有数据表明,转学生的申请数量在下降。在2011年的最高峰之后,近几年的递交申请的转学生人数却在减少,减少的人数超过了2011年的22%。这样的美国转学数据背后到底是什么原因呢?

25岁以上的学生数量增多

高中毕业之后,不是所有的学生都会选择立即上大学。学生们可以选择入伍或者旅游,用这种gap year 的方式在大学之前体验一下别样的生活。这些没有立马选择上大学的人来说,这一年能得到的经历可以帮助他们更好的面对即将到来的大学生活。所以在很多学校里,25岁以上的学生的比例越来越大,最高的比例甚至能达到91%(位于新不列颠的Charter Oak State College)。

国家教育统计中心(National Center for Education Statistics,简称NCES)的数据显示,25岁及以商的成年学生的入学率比25岁以下的“传统学生”增长更快。在2004年到2014年这一段时间里,25岁以下学生的入学率高于25岁以商的学生。到2025年的时候,25岁以上(包括25岁)的学生的入学率将要增加18%,25岁以下学生的入学率则为13%。在2016年,在高等教育机构里的学生有25%是超过30岁的。

起亚·汤普就是就是这样的一位学生。她已经35岁了,在餐饮业工作量16年后,她决定回到学校继续读书。她现在在明尼苏达大学攻读学理学学位。她对于即将要和年轻的同学一起共处感到担心,不知到自己能不能融入他们。大龄学生多多少少都有这样的顾虑。

有的大龄学生是因为在自己该读大学的时候,家里没有足够的资金支持他们完成学业。所以当自己有能力挣钱了之后,就会再次回到学生的身份,继续读书。这种学生本身就不缺资金和时间,也不会选择进入大学再转学这样相对麻烦的方式。而有的大龄学生是因为面对社会对学历不断增长的要求,工作几年之后不得不选择回到学校继续提升自己。这样的学生本身就对自己年龄和时间投资十分重视,如果因为转学而花费更多的时间,则是他们最不愿意看到的事情。

美国本科转学分析:转学申请下降背后的原因

 转学生体验较差

根据调查数据显示,许多转学生不能迅速的融入到大学里。有一半的受访者表示,他们在大学没有感觉到归属感。这种无法融入到学校里的差距感是影响转学率的原因之一。归属感的影响因素有很多,一个学生是否有好友愿意一起消磨时光,倾诉烦恼就是其中一个原因。很多春季入学的转学生,错过了新生最多的秋季,明显感觉交朋友的氛围没有那么浓烈了。春季入学也会错过校园各个俱乐部招新生的机会,丧失了一个结交好友的好机会。

转学之后,很多学生表示自己没有以前受欢迎了。如果学生转学之后的校园,离自己成长的环境差距较大,那么学生很容易产生疏远感。当学生的周围没有家人,没有旧友,而新的生活也毫无起色。最直接的反应就是对自己失望,自然的,对新学校的生活也不会那么满意。虽然大学在通过自己的努力帮助转学生,提高转学生的毕业率,但是转学之后的生活对转学生来说依然是一段艰难的日子。学生在这样的顾虑下,变得不愿意转学也是情理之中的。

学生拥有更多的时间

随着社会经济的改善,学生在大学就读的时间要比以前灵活了很多。学生们不会和因为时间的关系选择自己不喜欢的专业和学校,在发现不适合自己以后不得不转学或者换专业。学生有更多时间决定自己的未来就根本上减少了很多学生未来会转学的可能性。

再加上大学的学分并不会真正的到期,所以在读书的时候有的学生会选择暂停自己的学业。暂停自己学业的原因也各不相同,或许是为了工作赚取下学期的学费,或许是课业压力过大要休整一段日子,或许干脆是为了玩一个学期。

不过在休学的时候,学生还是要时刻关注自己的学分状态。学分有时候会根据专业的调整、获得学分之后的时长还有学分类型有些许的变化。为了不让自己失去学分,学生还是要上点心的。如果以后学生有转学的打算,学分是否得到认证也是其中的一个因素。所以不管学生在自己大学期间有什么样的规划,要早做打算。学生还要记得将自己的计划和学校政策的变化相结合,再考虑是否实施计划。

有学校的发言人表示,学校会招收更多的新生,尽量减少依靠转学生增加学生人数的方式。大学为了拯救日益降低的转学率,也想尽了办法。有的学校会协调两年制机构和四年制机构之间的合作,帮助学生们更顺畅的转学。还有的学校会为了消除学生们转学的顾虑设置了财政援助项目,避免学生担心转学会花费更多时间和金钱。这个项目甚至包括学生的转学费用。为了扩展更多的转学生资源,学校还可以把眼光放到海外的其他地区,和其他地区的学校合作,也是一个增加转学率的方式之一。因为现在有越来越多的学生选择美国留学的方式丰富自己的人生履历。语言不通或者文化不同因为可能成为转学的阻碍。这时候就可以依靠第三方机构也可以在学校之间充当桥梁,成为帮助转学生顺利转学的帮手。有更多关于美国本科转学的问题,也欢迎你咨询美国续航教育,我们会有人为你提供细致的解答。     

潜在问题:
1. 为什么25岁及以上的成人学生选择回到学校继续教育的比例越来越高?
2. 转学生在大学校园里融入困难的原因是什么?
3. 大龄学生由于种种原因选择重返校园,他们面临的主要挑战是什么?
4. 学生暂停学业休学的原因有哪些,他们暂停学业期间需要注意什么?
5. 大学如何帮助提高转学生的体验和毕业率?
6. 有哪些方式可以帮助解决转学生在新环境中的语言和文化障碍?

回答:
1. 25岁及以上的成人学生选择回到学校继续教育的原因有两个主要点。首先,社会对学历要求的增加,使得他们不得不提升自己的学历以应对职场竞争;其次,经济状况的改善使得他们有了更多的时间和资金来投入学习。

2. 转学生在大学校园里融入困难的原因主要包括错过了新生最活跃联结友的时期、与原校环境差异、以及缺乏社交支持等因素。

3. 大龄学生选择重返校园面临的主要挑战包括融入新环境,与年轻同学不同步的学习进度和求职挑战等。

4. 学生暂停学业休学的原因可能包括经济压力、个人问题或者需要调整学习计划。他们在休学期间需要时刻关注学分的状态,以确保学业不受影响。

5. 大学可以通过减少依赖转学生增加学生数量、提供转学财政援助项目、加强合作与资源整合等方式帮助提高转学生的体验和毕业率。

6. 为了帮助解决转学生在新环境中的语言和文化障碍,学校可以借助第三方机构来提供支持和建立桥梁,也可以与其他地区的学校合作,为转学生提供更多资源和帮助。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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