文章讨论了美国大学对留学生处分的原因,包括学术相关和学术不相关两类。学术相关包括作弊、抄袭等,而学术不相关涉及日常行为,如打架斗殴、违反校规等。以G同学的案例为例,因与女友发生冲突而被停学一年,且申诉未成功。文章提醒学生遇到类似情况应紧急申请转学,维持学生身份。总体建议学生遵守规则,避免涉及违规行为。全文阅读时间约为5分钟。*
留学生受到美国大学处分的原因可分为学术相关和学术不相关两类。学术相关的常常包括:考试作弊、论文抄袭、出勤率太低和GPA太低等原因。学术不相关的则是学生的日常行为,如果学生违反了学校的规定,参与打架斗殴、欺凌、喝酒吸毒等任何违纪甚至是违反法律的行为,也会受到美国大学严厉的处分。这一类行为上的犯错,一旦被认定,学生的申诉机会比犯学术相关错误的还要少,学生的申诉也很难成功。
G同学就是因为行为不端被印第安纳大学停学。事情的起因是他和女朋友的感情纠葛。G同学的女朋友就读于跟他同一城市的另一所学校。由于平时学业比较重,G同学与他的女朋友都分别在自己的学校附近租房。两个人的冲突起点就是G同学的女朋友要和一个男同学合租。其实,学生合租是很正常的,可以大大减少租房费用。考虑到男女混住不方便,G同学不同意自己的女朋友跟男生合租。可是他的女朋友也一时找不到其他可以合租的室友。女朋友提出来让G同学搬过来住,G同学也不同意,因为他的需要住在自己的学校附近。因为这个问题,两个人经常会有争执。
G同学的女朋友脾气有点古怪,每次吵架的时候都会用很多难听的话来刺激G同学。有时候,她说自己跟男室友只是朋友关系,有时候又说如果G同学不搬过来,她就要和男室友在一起。两个人总是吵架,分分合合。后来,G同学下定决心搬过去与她同住,可是,就在搬家当天两个人又发生了冲突。G同学情急之下对女生动手,推了她一把,女生大喊大叫,歇斯底里说他要杀人。惊动了邻居,邻居报警了。
警察到了之后,G同学的女朋友说了很多夸张的话,把G同学描述成一个有暴力倾向的人。实际上,G同学从来没有对她暴力相向。相反的是,他女朋友经常阴晴不定,无法控制情绪,经常有过激的言语和行为。G同学也不想追究她太多,只想和平分手。然而,他女朋友不想分手。她一边发信息求G同学不要跟自己分手,一边又跟警察说自己的男友暴力,还申请了一个“estraining order”限制令。
学校知道了这件事,给G同学停学一年的处分。他也非常担心自己会被印第安纳大学开除。G同学有申诉的机会,在听证会前,G同学的女友说如果他答应和好,就可以帮他在听证会上求情。G同学不想跟她再有任何纠缠。于是,在续航教育的指导下,他参加了听证会。但是,不论学生如何提供证据说明自己的女朋友有问题,他对女友动手的行为都是错误的。因此,申诉失败。其实,在参加听证会之前,续航教育的导师就预料到申诉成功的几率较低。于是,为G同学申请了转学。学生申请到了一个语言学校,一年之后打算回到本校,继续读博。
如果学生有打架斗殴、攻击他人、或者其他违反学校纪律甚至是违反法律的行为,同样会受到美国大学的处分。学生的行为不端事实被认定后,学生无法辩解,因此,申诉成功的几率很低。遇到类似情况,学生需要紧急申请转学,以便维持住自己的学生身份。
1. 由于G同学的女友的描绘,学校对G同学做出了停学的处罚。在类似的情况下,学生有哪些具体的申诉途径可以尝试改变处罚结果?
**回答:** 在类似情况下,学生可以尝试通过学校指定的申诉程序进行申诉,提交相关证据、见证人证言等材料来辩护自己。此外,学生也可以寻求法律援助,向学校提供法律文件以支持自己的辩护。
2. G同学的情况是一个很复杂的纠纷,他面对学校的处分和前女友的不实陈述,是否有其他更好的解决途径可以规避这一危机?
**回答:** 在类似情况下,如果学生面临处分危机,最好的解决途径可能是提前寻求校方的支持和咨询,同时积极寻求法律援助,以确保自己的合法权益受到保护。此外,避免卷入任何形式的暴力行为或违纪行为是最为重要的预防措施。
3. G同学最终选择了转学以躲避校方处分,对于其他有类似困境的学生来说,转学是一个简单且有效的解决方案吗?
**回答:** 转学是一种应对学校处分的可能解决方案,但并不是适用于所有情况的通用方法。转学可能会影响学生的学业规划和未来的发展,因此在做出决定前,学生需要仔细考虑自己的情况和后果,同时尽量寻求学校的支持和解决方案。
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