本文介绍了许多国际学生选择在美国社区学院就读后转学到四年制大学的优势和重要性。文章指出了五个影响国际学生考虑就读社区学院的因素，包括学费、学生与教师比率、课程深度、转学率和过渡期。社区学院提供的基础课程、小班教学和转学保障吸引了许多学生。通过一个上海学生的个人经历，说明了通过社区学院转学到名校的成功案例。文章还强调了过渡期对国际学生的重要性，以及社区学院在加强英语实力和拓宽见闻方面的作用。最后提倡打破对社区学院的迷思，认为它可以作为申请美国名校的一个重要跳板。总体来说，文章强调了社区学院在国际学生留学生涯中的重要性和优势，建议学生有计划地选择是否就读社区学院以实现更高的学术目标。预计阅读时间为5分钟。*
对于许多想要美国大学申请的国际学生来说，如果在第一阶段未能如愿申请成功，不少国际学生会选择就读美国社区学院，之后再尝试使用”转学”这一个管道。所以这时候，了解美国本科转学要求就变得相当重要。然而，在许多家长的眼中经常认为美国 社区 大学总是比一般大学矮那么一截。例如，他们可能认为美国社区学院的入学要求很低、声望不好或者认为就读社区大学的学生多为行为不端正或是学习不佳的学生。或是认为学生可能是因为实力不好，考不上排名前位的大学所以才退而求其次进入社区学院就读的。然而在美国，对于” 社区学院是属于二级地位”的这种观念是相当不正确的。在美国，不少知名的社区学院的福利还有资源比一班的大学更加集中和完善。
今天我们就带大家一起来探讨，关于美国社区学院相关的知识与信息，让国际学生能对于在什么样的情况下适合考虑就读社区大学有更深入的了解。
国际学生考虑就读美国社区学院的五大因素：
1、学费：学费是多数国际学生首要考虑就学的因素之一。对于国际学生来说，社区学院与四年制的大学学费差别很大。美国四年制的大学学费每年可高达4万多美元，而社区学院的学费可能每年只需约1万美元。因此，有些国际学生最终选择进入社区学院就读的目的只是为了省钱。
2、学生与教师比率：在美国的四年制院校通常要求学生在课程的前两年必须接受普通教育。班级的人数可多可少。但是，美国的社区学院的班级规模往往较小，因此学生可以从课程中得到的资源相对来说比较多，从教师身上也能得到更多的关注。
3、课程深度：美国社区学院提供的课程往往是具有主题性的基础课程。这使得学生能有更多的机会针对某一个主题领域进行深入的探索。在这样相同的基础上无需增加任何在财务或学术上的任何负担。
4、转学率：相较于其他亚洲国家，在美国转学对美国学生来说是一个相对容易的事情。因此美国社区院校成为很多美国学生或是国际生转入名校的跳板。
然而，从社区学院转学的人数通常要高得多。许多学生把社区学院视为一个能进入一所更好的四年制大学的跳板。因此他们在念到大三的时候转学到一所知名的大学就读，顺利的拿到名校的毕业证书。正因为看中这样的转学趋势，美国某些社区学院甚至有策略性的保证学生能转进四年制大学。例如，圣八八拉城市学院提出符合某些特定要求的学生保证在大三时被加州大学戴维斯分校所录取。
正如上述所提到的，美国社区学院所提供的课程往往是基础课程。对于没有扎实的学术基础或的学生来说，这是一个绝佳磨练的机会。国际学生还可以利用在社区大学的时间内提高自己的英语水平，以便在未来实现更高的学术目标。美国的社区大学湘对于其它大学来说许多规定也相对宽松。因此，不少国际学生认为在社区学院获得高GPA的成绩相对容易的多。有了这个优势，学生有更高的机率可以转学到另一所更知名的大学。
一名来自上海的学生说道：”远赴美国到一个社区学院念书可能起初听起来有点奇怪，但是走到最后要看个人发展才能下最终的定论。总是要回头看才能判定你走的路、做的选择都是否能值回票价。所以我决定在头两年就读绿河社区学院，就把在社区学院念书的时间当成是一个过渡期。帮助我更适应我的大学新生活。当时的我只有16岁，绿河社区学院里的国际学生顾问和导师给了我很多很多的支持。我认为从社区学院起步，不仅为许多国际学生提供了更平稳的过渡期，减轻我很多学业上的压力和经济上的负担。而我也在绿河社区学院的最后一年成功转学到一所当地比较有声望的大学，我还念了工程专业。之前在社区学院所学的对于我转学后的课业有很大的帮助。我能够更扎实的吸收知识而且学习速度也比班级上的其它国际学生还快速所以我认为我对于当初决定先进入美国社区学院就读这个决定感到骄傲。当初许多亲戚都劝我不要，但我现在一点也不后悔!他们反而还对我刮目相看呢。”
“过渡期”对国际学生尤其重要，特别是那些母语不是英语的学生。许多国际学生起初认为教授说话太快，或者他们可能听不懂课堂上使用的一些专业术语或是单词。这的确在一开始很打击学生的信心。因此建议国际学生可以与教授预约课后时间，定期的交谈，增加自己对课程材料的理解。而在社区学院的大一新生生活与一般四年制大学新生的生活相比，无疑有所不同。在四年制的大学里，学生多数是全日制学生。他们每天的主要的任务是上课和写作业，这与社区学院有很大的不同。社区学院有更多的社团时间以及社交的机会。再社区学院中，美国学生的背景大不相同，这也代表着学生有机会遇见与自己人生观不同的学生，增广见闻。
因此，在这里希望能打破一般传统对于社区学院校的迷思，认为小区大学院校是在申请大学中的下下策，但其实不然。美国的小区大学院校除了能结交到来自四面八方不同背景的朋友之外，还能稳扎稳打的奠定自己的英语实力，作为申请美国名校前一个阶段的跳板。因此，学生需要对于美国本科转学要求有更多的了解。根据自己兴趣的取向、英语实力、未来规划作多方的考虑之后，在决定是否要就读美国社区大学。成就永远是需要有规划性的策略去一步一步的完成。更多美国大学转学资讯，欢迎继续锁定续航教育。
读者可能会感兴趣的问题：
1. 美国社区学院的学费相比四年制大学确实更低，但除了学费外，国际学生在社区学院还需要考虑哪些额外费用？
答：除了学费外，国际学生在社区学院还需要考虑住宿费、书本费、生活费、保险费等额外费用。
2. 转学率是一个国际学生选择就读社区学院的重要因素之一，那么一般来说国际学生转学到四年制大学的成功率如何？
答：国际学生转学到四年制大学的成功率因个人背景、学术表现和转学大学要求而异，但在一般情况下，保持良好学业表现并符合转学要求能够提高成功率。
3. 在社区学院学习的课程主要是基础课程，那么国际学生在转学到四年制大学后是否需要重新学习相关专业课程？
答：在转学到四年制大学后，国际学生可能需要继续学习一些相关专业课程，但社区学院的基础课程学习经历通常能够为他们打下良好基础。
4. 一些国际学生可能担心在社区学院学习的影响未来就业以及升学机会，那么社区学院的学历对于未来发展是否有影响？
答：虽然社区学院的学历可能在一些特定领域或职业中受到一定影响，但通过转学到四年制大学并获得本科学位后，社区学院的学历对未来发展并不会成为绊脚石。
5. 对于那些母语不是英语的国际学生，社区学院提供了哪些支持措施帮助他们适应学习环境？
答：社区学院通常提供语言辅导、教师学生面谈、课后辅导等支持措施帮助母语不是英语的国际学生适应学习环境。
6. 转学到四年制大学的条件一般都包括哪些方面？
答：转学到四年制大学的条件通常包括学业表现良好、符合转学要求、通过英语水平考试等方面。
7. 社区学院的课程深度相对于四年制大学有何优势？
答：社区学院提供的基础课程往往具有主题性，国际学生有更多机会深入探索某一主题领域，且无需承担巨大的财务或学术压力。
8. 在申请就读美国社区学院时，国际学生需要注意哪些方面？
答：国际学生在申请美国社区学院时需要注意材料准备、语言要求、转学规定、额外费用等方面，以确保未来顺利转学到理想的四年制大学。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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