陶森大学诚信条例

陶森大学是一所美国地区级公立大学，也是马里兰州仅有的一所师范类高校。学校自成立以来，就非常重视学生的学术诚信品格，致力于培养德智体美兼备的预备教师。在校园社区内，任何形式的学术不端行为都是被禁止的，一旦被抓就会受到非常严厉的处分，轻者会被给予学术警告，严重时也有可能被留校察看、停学甚至被学校开除。下面，小编就通过陶森大学学术诚信条例官方信息来为大家详细解读一下学校在这方面的具体规定！

一、陶森大学学术诚信条例

学校明确规定，学术不诚信行为包括但不仅限于以下情况：

1、抄袭（Plagiarism）

抄袭是指学生将他人的工作、想法、产品、文字或数据等声称为自己的行为。例如：（1）未经明确标注引用来源，将他人已发表或未发表作品中的内容呈现在自己作品中，并当做原创作品提交；（2）提交由中介服务商或论文代写机构完成的学术作品；（3）以购买或其他任何不当形式获得并提交由他人撰写完成的研究论文或书面作业；（4）未经教师授权，与他人进行论文写作或项目研发的合作。

2、作弊（Cheating）

作弊是指学生在学术活动中使用未经授权的材料、信息、笔记、学习辅助工具或其他设备。例如：（1）复制他人的学术论文、实验室作品、计算机程序、计算机文件或其他形式的学术作业；（2）在考试过程中使用未经授权的书本、笔记或学习工具；（3）未经教师明确允许，提前访问考试试卷；（4）未经教师明确许可，在完成独立作业的过程中与他人进行合作；（5）派人替自己参加考试或替他人参加考试，又称为考试代考。

3、捏造和伪造（Fabrication and Falsification）

捏造和伪造是指学生未经授权，擅自发明任何信息/引文或更改学术信息的行为。例如：（1）虚构或伪造实验室数据、研究结果、计算机信息、计算机程序等，以获取个人所需；（2）伪造实习记录、获奖记录、签名文件等任何形式的大学学术信息；（3）错误引用信息来源；（4）更改成绩报告或其他形式的学术记录；（5）为缺席或拖延作业编造虚假借口；（6）改变已退回作业或考试的分数，并声称评分错误，要求重新评分。

4、学术不诚信的共谋（Complicity in Academic Dishonesty）

学术不诚信的共谋是指学生帮助或试图帮助他人从事不诚信事件的行为。例如：（1）允许他人从自己处复制任何形式的学术作业；（2）未经授权地分发有关考试的问题或任何实质性信息；（3）代替其他学生签署任何形式的虚假材料；（4）已知他人存在学术不端行为，却在接受调查时故意包庇，提供虚假陈述。

5、滥用学术资料（Abuse of Academic Materials）

滥用学术资料是指学生销毁、窃取大学学术资源的行为。例如：（1）窃取、销毁普通学术练习所需的图书馆参考资料；（2）隐藏学术资源，以阻碍他人进行查询和使用；（3）销毁学术工作所需的计算机程序或文件；（4）窃取或故意破坏其他学生的笔记或实验室实验。

6、重复提交（Multiple Submissions）

重复提交是指学生未经授权，多次提交同一学术作品（包括口头报告）的大部分/全部内容，以获取学分的行为。例如：（1）未经教师明确许可，在一门以上的课程上提交相同或相似度较高的学术作业，以完成课程要求。注意，在获得教师允许的情况下，学生对以前的作业进行修改再次提交是可以的。

二、陶森大学学术诚信违规处理流程

针对与课程相关的和与课程无关的学术不诚信行为，学校规定的处理措施分别如下所述：

1、与课程相关的违规行为

（1）教师若发现学生可疑的学术不端行为，要进行取证并及时与涉案学生进行面谈，向其解释自己提出指控的依据并给学生进行解释的机会。如果教师接受了学生的解释，那么无需进行更多操作。但如果教师不认同学生的解释，需要以书面信的形式通知学生决定好的处分措施，并向其阐明他/她享有的申诉权。通知信中应包括以下信息：

• 指控证据
• 与学生面谈的总结
• 教师的处分决定
• 学生向部门主席提出申诉的权利

（2）在通知学生的同时，指控教师还应将通知函的复印件连带相关事件的所有文件一起上报给自己所在学院的部门主席和学生行为与文明教育办公室。需要注意的是：学生的学术不诚信行为一旦被定论，其就丧失了退课（withdraw class）的权利。学生即使自行选择退课，学校相关人员也会重新把其enroll进该门课程中，以便记录有关事件的处分信息。

2、与课程无关的违规行为

（1）教师若发现学生在综合性考试或其他课外活动中存在不诚信行为，要在第一时间向部门主席或学生所在学术机构的负责人报告。部门主席或学术机构负责人收到报告后，要先搜集证据，并在完成后与涉案学生约谈。约谈过程中，负责人应向学生展示自己提出指控的证据，并给学生做出解释或回应的机会。

如果负责人在听完学生的解释后，认为其并不存在违规行为，自然不会有后续操作。但是如果负责人在听完解释后还是坚持认定学生存在不诚信行为，那么必须以书面信函的形式向学生发出通知，通知中应包含以下几方面内容：

• 指控证据
• 与学生面谈的相关细节
• 部门主席或学术机构负责人的处分决定
• 学生向大学校长提出申诉的权利

（2）在通知学生的同时，部门主席或学术机构负责人还应将该事件的记录文件和书面信函一同上报给大学校长和学生行为与文明教育办公室。

3、小组作业中的违规行为

学生的学术不端行为若发生在小组作业的完成过程中，教师应先通过检查作业和询问判断出谁应对该起事件负主要责任，并与其进行单独约谈，再和整个小组的所有成员一起进行面谈。在负责人很容易被揪出的情况下，教师可以只对其一人进行纪律处分；在负责人很难被辨别的情况下，教师可以把小组看做一个整体，对每个成员分别下发适当的处分措施。

4、学生进行申诉

学生在收到纪律处分通知后，如果对结果感到不满，可以在五个工作日内通过撰写申诉信向学校的相关人员（如上所述分两种情况）提起申诉。学校在接到申诉信后，会进行以下操作：

（1）在接下来的五个工作日内与学生进行面谈，讨论相关事件的具体细节。

（2）与提出指控的教师单独进行约谈，或是带上学生一起约谈，讨论不诚信事件的相关细节。（3）在约谈结束的五个工作日内，以书面形式通知学生学校的决定。

（4）把学校的决定通知同时发送给学生行为与文明教育办公室和大学校长办公室。

需要注意：学生如果对申诉结果仍然不满意，可以再次向大学校长或学生申诉委员会提出上诉。学生申诉委员会的决定是最终决定，学生无权再次提出异议。

三、陶森大学留学生毕业率与该校平均值比较

美国留学生注意了！陶森大学自成立以来就视知识的获取、共享、交流与评估为大学使命的核心内容。为实现这一目标，学校制定了一套完善的《学生学术诚信政策》，并明确规定校园社区内的所有成员要携手共同维护学术诚信的标准。任何形式的学术不端行为都是学校明令禁止的，从事这些行为的学生会受到严厉的纪律处分，如被学术警告、留校察看、停学退学甚至是被开除。

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