贝拉明大学诚信条例

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文章总结了贝拉明大学的学术诚信条例及处理流程。学术不诚信行为包括抄袭、作弊、伪造等,学校将对违规行为进行严厉处罚,可能包括警告、留校察看、停学、退学或开除。处理流程包括教师举报、约谈学生、提交报告给学术事务办公室等步骤。在学术不诚信方面再犯者将受到更严厉处罚。学生如有异议可上诉。学校的毕业率也与学术诚信原则相关。全文阅读时间约为10分钟。文章强调了学术诚信的重要性和严格的监管处理制度。*

贝拉明大学是一个学术社区。它的存在是为了在公平公正的前提下,帮助学生获取知识,增长智力,追求学术真理、道德品格和社会潜力的全面发展。学校坚信,社区内的所有成员都有责任和义务共同维护校园社区的学术诚信氛围,任何不诚信的行为都会受到学校严厉的处分,如学术警告留校察看停学退学或是开除等。下面,我们就一起通过贝拉明大学学术诚信条例官方信息来看看吧!

一、贝拉明大学学术诚信条例

学校规定,学术不诚信行为包括但不仅限于以下内容:

1、抄袭(Plagiarism)

抄袭是指学生对自己作品的全部或部分内容进行虚假陈述的行为。换句话说,学生在未明确标注引用来源的情况下,将他人作品中的任何文字、思想或结构等内容挪用到自己作品中,并当做原创作品提交的行为就是抄袭。这里所谓的引用来源包括但不限于音乐、视频、音频、剧院项目、文字作品、网站和计算机软件等等。

2、作弊(Cheating)

作弊是指学生未经教师明确允许,在论文、实验、报告、项目或考试中接受/提供帮助的行为。具体来说,它可能包括:(1)在考试过程中参看未经授权的资料,例如书籍、笔记或使用未经授权的学术工具,如计算器或其他电子设备;(2)将他人完成的作品当做自己的作品进行提交,如论文代写

3、伪造(Fabrication)

伪造实验报告/结果、临床工作、引用来源或任何其他学术活动中信息或数据的行为都属于违规。

4、重复提交(Multiple submissions)

多次提交是指学生在未经教师事先许可的情况下,于多门课程上提交同一份论文或课程作业,以获得学分的行为。

5、获取不公平优势(Obtaining unfair advantage)

获取不公平优势包括盗窃、更改、破坏或阻碍他人的学术工作。具体来看,它可能包括:(1)通过盗窃、污损或破坏大学公共资源,例如图书馆期刊和书籍的行为获取他人信息;(2)未经教师授权地获得或提供与考试相关的材料;(3)在学术任务上进行未经授权的合作;(4)未经授权地使用、保留或散发以前使用过的学术材料;(5)从事任何旨在同一课程中比其他学生获得更多优势的行为。

6、未经授权的访问(Unauthorized access)

未经授权的访问行为包括:(1)以任何方式查看或更改计算机记录、程序或系统;(2)发布通过未经授权访问收集到的信息;(3)以任何方式干扰计算机系统的使用或是可用信息的提取。

7、协助不诚信行为(Aiding and abetting)

协助不诚信行为顾名思义,就是指学生帮助他人从事不诚信行为。这里所谓的帮助可能包括:(1)提供违反学术诚信的材料或信息;(2)在有关学术不诚信案件的问询中提供虚假信息。

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二、贝拉明大学学术诚信违规处理流程

针对发生在课堂上的学术不诚信事件,教师应该按照以下程序处理:

1、如果教师已经掌握了学生从事不诚信事件的证据,应在五个工作日内通过邮件或口头的形式将该事件上报给课程项目主任,说明自己提出指控的依据和自认为适当的处分措施。

2、在与项目主任讨论过相关事件后,教师应在接下来的五个工作日内与涉案学生进行约谈,向其说明自己提出指控的依据和可能下发的处分措施类型。学生在面谈中有提供口头或书面答复的机会。同时,如果提出指控的不是教师而是其他学校工作人员,那么他/她也应参与面谈。

3、如果在面谈过后,指控教师还是认为学生存在学术不诚信行为,那么教师应在七个工作日内通过电子邮件或书面形式与学生再次进行沟通。沟通内容必须包括:

(1)即将向学术事务办公室提交的不诚信行为描述

(2)教师决定下发的处分措施

(3)将要发送给其他部门、学院或是相关人员的通知

4、在与学生进行二次会面后,教师需要填写《违反学术诚信表格》报告(Action Report for Violations of Academic Honesty and Integrity Form),并附上相关的记录内容和证据一同提交给学校的学术事务办公室。该报告应以电子形式发送给以下人员:

(1)课程项目主任

(2)不诚信行为所涉及课程所在学院的学院院长

(3)学生所在学院的学院院长

(4)学校教务长

5、教师可能下发的处分措施低至给该门作业记为零分,高至给该门课程记为不及格(F)。如果教师决定的处分是后者,应立即通知教务长办公室,剥夺学生退课的权利,以防其试图通过退课的方式将原本的F(failed)记录改为W(withdraw)记录。

如果涉案学生是再犯,教务长将采取以下措施:

(1)除了教师本身给予的处分外,给学生下发额外的开除处分

(2)在学生的学业成绩单上标注出“开除”记录

(3)在十个工作日内以书面形式发送处分通知给涉案学生、学生所在学院院长、学生专业的主席和学生的学术导师。

6、学生如果认为自己未触犯学校学术诚信条例或是教师的处理方式不正当,可以按照课程目录中所述的申诉程序向学校提出上诉,尽可能为自己争取处分减免。

针对发生在课堂以外的学术不诚信事件,教师应该按照以下程序处理:

学校规定,教师若在课堂外的学术活动中发现学生可疑的不诚信行为,应直接将该事件上报给校教务长,教务长将根据以上程序进行处理。

三、贝拉明大学留学生毕业率与该校平均值比较

贝拉明大学定义的学术诚信原则是:学生应当使用经授权许可的学术资料和帮助完成自己的学术任务。当违法学术诚信标准的可疑事件发生时,学校会展开详尽的调查,对学生提出针对性的处分措施,如学术警告留校察看停学、劝退甚至是被学校开除。如果被下发开除处分,学生的学业成绩单上将会有相应的标注,而美国留学生则会被当即撤销学生身份,后果可谓不堪设想。

读者可能会感兴趣的问题:

1. 贝拉明大学的学术诚信条例是否严格执行?
- 是的,贝拉明大学非常重视学术诚信,学校会对所有学生进行详尽的调查,一旦发现学术不诚信行为,会给予严厉的处分,包括学术警告、留校察看、停学、劝退甚至开除。

2. 学生如果被怀疑违反学术诚信条例,有什么样的申诉途径?
- 学生可以按照课程目录中规定的申诉程序向学校提出上诉,尽可能为自己争取处分减免。

3. 贝拉明大学的教师如何处理学术不诚信事件?
- 教师需要按照学校规定的程序处理学术不诚信事件,包括向学生说明指控的依据和可能的处分措施类型,并在一定时间内将事件报告给学校的学术事务办公室。

4. 学校对再次犯规的学生会采取什么措施?
- 对于再次犯规的学生,学校可能会给予额外的开除处分,并在学生的学业成绩单上标注出“开除”记录,并通知相关人员。

5. 贝拉明大学的留学生毕业率和平均值相比有什么特点?
- 贝拉明大学的留学生毕业率和平均值相比较高,按时毕业率是平均值的1.5倍。

6. 学校对留学生的学术不诚信事件有特别的处理方式吗?
- 贝拉明大学对留学生的学术不诚信事件采取与本地学生相同的处理方式,且所有学生都需遵守同一套学术诚信规定。

7. 学校如何确保学生了解学术诚信条例以及相关规定?
- 学校会在入学时向学生介绍学术诚信条例,并对学生进行培训以确保他们了解并遵守学校的学术规定。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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