信息技术（Information Technology.）专业简介：

信息技术（Information Technology，简称IT）是一个涵盖计算机科学、网络、软件开发和数据管理等广泛领域的学科。随着数字化时代的到来，信息技术在各行各业中的重要性日益凸显，成为推动经济和社会发展的重要动力。

信息技术专业通常涉及多个核心课程，包括编程、数据库管理、网络安全、系统分析和设计、以及信息系统管理等。学生不仅学习如何设计和开发软件，还会掌握如何有效地管理和保护信息系统，以应对现代企业面临的网络安全威胁。

在信息技术专业的学习过程中，学生通常会接触到多种编程语言，如Python、Java和C++，以及数据库管理系统如MySQL和Oracle。此外，网络技术和云计算也是该领域的重要组成部分，学生需要了解如何维护和优化网络基础设施，以确保数据的高速传输和安全存储。

毕业后，信息技术专业的学生可以在各种行业找到工作，包括金融、医疗、制造、教育等领域。常见的职业角色有软件开发工程师、系统分析师、网络管理员和数据科学家等。信息技术的快速发展和广泛应用，使得这一专业的就业前景非常乐观，薪资水平也相对较高，是许多学生选择攻读的热门专业之一。

信息技术(Information Technology.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

对于信息技术专业的毕业生数据进行分析，可以从两个方面进行深入探讨：历史的毕业生人数变化以及2023年不同学位的种族分布情况。

首先，从第一份数据可以看出，自2003年以来，信息技术专业的毕业生人数呈现出显著的增长趋势。2003年的总毕业生人数为6281人，而到2023年这一数字增加至27956人，增长幅度超过四倍。这一变化反映出信息技术专业在教育和行业需求上的发展，特别是在近年来数字化转型、云计算和人工智能等技术迅速发展的背景下，信息技术人才的需求愈发旺盛。

留学生的比例也值得关注。2003年留学生占总毕业生的比例约为2.6%，而2023年这一比例上升至18%。这表明信息技术专业在国际学生中越来越受欢迎，可能是因为该领域的职业前景和全球化趋势吸引了大量国际学生前来学习。这种变化也反映出美国高等教育的国际化步伐加快。

其次，从第二份数据的种族分布来看，2023年不同学位的毕业生在种族构成上呈现出多样化的特点。副学士（Associate）和本科学位（Bachelor）的白人毕业生占比较高，分别为42.7%和41.5%。然而，硕士学位（Master）和博士学位（Doctor）中，国际留学生的比例则显著提高，硕士学位的国际学生占到了49.3%。这种现象可能与硕士和博士学位更高的专业素养和研究能力要求相关，吸引了更多希望在美国深造的国际学生。

在种族多样性方面，信息技术专业的毕业生中，亚裔和非裔学生的比例相对较高，特别是在本科学位和硕士学位中，亚裔学生的比例分别为13.9%和8.1%。这一趋势显示出信息技术专业在吸引多元化学生群体方面的成功，也反映出科技行业本身的多元化发展趋势。

总结来看，信息技术专业在过去二十年中经历了蓬勃发展，吸引了越来越多的学生，尤其是国际留学生。在种族构成上，随着不同学位层次的多样化，专业的包容性和吸引力亦在增强。这种现象不仅有助于促进教育的多元化，也为未来的信息技术行业带来了更加丰富的视角和创新潜力。

信息技术(Information Technology.)专业毕业生Top大学分布图

在2024年USNews美国大学排名中，信息技术专业的毕业生人数分布在不同排名区间的高校中展现出一些显著的趋势和特点。首先，在排名前50的大学中，虽然整体人数相对较少，但一些高排名的学校如哥伦比亚大学和康奈尔大学表现突出。哥伦比亚大学仅有8名硕士毕业生，而康奈尔大学则有333名毕业生，其中本科毕业生151名，硕士毕业生175名，显示出该校的本科和研究生教育在信息技术领域的强劲实力。

卡内基梅隆大学在该专业的硕士毕业生人数达到847，整体毕业生人数为862，显示出其在信息技术领域的深厚积累和影响力。相比之下，其他一些学校如弗吉尼亚大学和佐治亚理工学院则未有毕业生数据，可能表明这些学校在信息技术专业的设置上较为有限。

在51-100名的高校中，佛罗里达州立大学的毕业生人数达到261名，其中本科生171名，硕士生90名，这显示出该校在信息技术教育上的活跃程度。新泽西理工大学和史蒂文斯理工学院也有相对较高的毕业生人数，分别为236名和245名，反映出这些学校在技术和工程学科中的竞争力。

在101-150名的大学中，乔治梅森大学以472名毕业生的数量领先，尤其是本科生数量高达406名，显示出其在信息技术领域的强劲培养能力。相比之下，其他高校如爱荷华州立大学和德克萨斯大学达拉斯分校也有不错的表现，分别有276名和294名毕业生，说明这些学校在本科教育方面的努力。

在151-200名的学校中，虽然整体毕业生人数有所减少，但仍有部分学校表现出色。例如，密苏里大学和北卡罗来纳大学夏洛特分校分别有88名和156名毕业生，反映出这些学校在信息技术专业的潜力。

在201-250名的区间中，毕业生人数普遍较少，但北德克萨斯大学和中央密歇根大学仍然有较多的毕业生，分别为418名和238名，显示出这些学校在面向学生的专业设置上具备一定的吸引力。

最后，在251-300名的高校中，毕业生人数同样较少，但密苏里大学圣路易斯分校和甘农大学分别有69名和52名毕业生，表明这些高校在信息技术领域的基础教育仍在持续发展中。

综合来看，信息技术专业在各个排名区间的高校中表现出不同的特点。高排名的大学往往在硕士和本科毕业生人数上表现突出，尤其是卡内基梅隆大学和康奈尔大学等。而在中低排名的学校中，尽管毕业生人数较少，但如乔治梅森大学等高校依然能够培养出较多的毕业生，展现了其在信息技术领域的潜力。随着信息技术行业的发展，未来更多的大学可能会更加重视这一领域的教育布局和毕业生培养。

拥有信息技术(Information Technology.)专业的Top大学列表

信息技术专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

本页面仅供续航教育老师查询使用，如有疑问请直接咨询续航老师

专业查询页面