计算机与信息科学（其他）（Computer and Information Sciences, Other.）专业简介：

计算机与信息科学（其他）专业是一个广泛且多样化的学科领域，涵盖了计算机科学的基础知识以及信息系统的应用与发展。这个专业通常包括编程、数据结构、算法、数据库管理、网络安全、人工智能与机器学习等核心课程，同时也可能涉及到人机交互、信息可视化、云计算和大数据分析等前沿技术。

学生在这个专业中将学习如何设计和开发软件系统，解决复杂的计算问题，并应用计算机技术来处理和分析大量数据。他们将掌握编程语言（如Python、Java、C++等）的使用，并培养解决问题的能力和逻辑思维。通过项目和实习，学生可以在实际环境中应用所学知识，提升团队合作与沟通能力。

此外，计算机与信息科学（其他）专业的灵活性使得学生能够根据自己的兴趣选择特定的方向，如网络技术、数据科学或软件开发等。这为学生在未来的职业生涯中提供了广泛的就业机会，包括软件工程师、数据分析师、网络安全专家和系统架构师等角色。

总之，该专业为学生提供了在快速发展的科技领域中所需的技能与知识，帮助他们在未来的职场中脱颖而出。随着信息技术的不断进步，计算机与信息科学的专业人才需求也在持续增长。

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计算机与信息科学（其他）(Computer and Information Sciences, Other.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

在分析“计算机与信息科学（其他）”专业的毕业生数据时，我们可以从两个方面进行深入探讨：毕业生人数的变化趋势以及人种组成的多样性。

首先，从第一份数据来看，该专业的毕业生人数呈现出显著的增长趋势。从2003年的232人到2023年的2067人，十年的时间里，毕业生人数几乎增加了九倍。这一增长趋势在本科及硕士学位的毕业生中尤为明显。例如，本科毕业生从2003年的102人增加到2023年的1423人，而硕士毕业生从60人增至495人。与此形成鲜明对比的是，副学士和博士学位的毕业生人数变化幅度较小，尤其是博士毕业生人数始终保持在较低水平，2023年仅有7人，显示出该专业的高层次研究生教育相对较为稀缺。

留学生的比例同样值得关注。2023年，该专业的国际留学生人数达到486人，占总毕业生人数的23.5%，相较于过去20年的数据，留学生的比例呈上升趋势，尤其是在本科教育中，留学生人数从2003年的4人增至244人。这表明该专业对国际学生的吸引力在不断增强，可能与美国计算机领域的全球声誉和行业需求的增长密切相关。

接下来，分析第二份数据关于人种的细分情况，可以看到该专业毕业生的种族构成相对多元。以2023年为例，本科毕业生中，亚裔学生占据了519人，成为人数最多的族群，白人和国际学生分别为351人和244人。这表明该专业在吸引亚裔学生方面表现突出，可能与亚洲国家在科技领域的教育投入和人才培养有关。

在硕士和副学士的毕业生中，白人和国际学生的比例相对较高，而博士生中则显得更加多样化，尤其是太平洋岛国及其他族群的占比上升，显示出在高层次学位教育中，文化和种族的多样性正在增加。这种多样性不仅能够丰富学术环境，也有助于培养具备全球视野的人才。

总体而言，“计算机与信息科学（其他）”专业在近二十年内经历了快速的学生人数增长，特别是在本科和硕士层面。同时，专业的人种构成呈现出日益多样化的特征，反映出该领域的国际化趋势。这些变化不仅为学生提供了更为多元的学习环境，同时也为未来的就业市场注入了新鲜的血液，增强了专业的竞争力。

计算机与信息科学（其他）(Computer and Information Sciences, Other.)专业毕业生Top大学分布图

在2024年USNews美国大学排名中，计算机与信息科学（其他）专业的毕业生人数在各大高校分布较为明显，尤其在排名前50的高校中显现出众多优秀学府的强大影响力。

首先，在排名前50的大学中，加州大学伯克利分校以528名本科毕业生的数量脱颖而出，成为该专业的领跑者。作为全球知名的研究型大学，伯克利在计算机科学领域享有盛誉，其毕业生在行业中的竞争力不言而喻。链接：加州大学伯克利分校。其次，耶鲁大学和芝加哥大学也有一定数量的毕业生，分别为18名和48名。这些高排名高校虽然毕业生人数不多，但其教育质量和学术研究的深度使得他们的毕业生备受青睐。

在排名51-100的大学中，伊利诺伊大学芝加哥分校以18名的毕业生数量在该范围内表现较好，其中包括10名本科生和8名硕士生。新泽西理工大学和罗格斯大学卡姆登分校则在该专业上没有毕业生的记录，这表明这些学校在该领域的课程设置可能尚未成熟。

继续往下看，在101-150名的大学中，密苏里大学和中佛罗里达大学各有44名和53名硕士生毕业。这一区域的学校在计算机与信息科学（其他）专业的毕业生数量上显示出了一定的潜力，特别是中佛罗里达大学，该校近年来逐渐受到学生的关注，显示出其教育质量的提升。

在151-200名的大学中，加州州立大学 - 圣贝纳迪诺以31名本科生的成绩显示了其在该专业的存在感。虽然整体人数不算庞大，但其在较低排名区间内仍能吸引一定数量的学生选择这一专业。

对于201-250名和251-300名的大学，毕业生人数普遍较少。诺瓦东南大学和北达科他州立大学在该专业的设置上几乎没有毕业生，显示出这类学校在计算机与信息科学领域的关注程度相对较低。

整体来看，计算机与信息科学（其他）专业的毕业生人数在排名前50的大学中集中度较高，尤其是一些知名大学如加州大学伯克利分校和耶鲁大学等，它们凭借其强大的学术背景和丰富的资源，吸引了大量有志于该领域的学生。而在排名较低的学校中，毕业生数量的稀少则反映出其可能在该专业的课程设置或师资力量上的不足。

随着信息技术的飞速发展，计算机与信息科学（其他）专业的需求将持续上升，未来这些学校在该领域的毕业生人数有望增加。同时，学生在选择专业和学校时，应该综合考虑学校的排名、毕业生就业情况以及课程内容，以便作出更为明智的决策。

拥有计算机与信息科学（其他）(Computer and Information Sciences, Other.)专业的Top大学列表

计算机与信息科学（其他）专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

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