学校心理学（School Psychology.）专业简介：

学校心理学（School Psychology）是一个结合心理学和教育学的专业，旨在支持学生的学业、情感和社会发展。学校心理学家通过评估、干预和咨询，帮助学生克服学习障碍、情绪问题和行为挑战，促进他们在学校环境中的成功。

该专业的课程通常包括发展心理学、学习理论、评估技术、心理健康干预和教育政策等。学生在学习期间会接受实习训练，以获取实际工作经验，常常在学校、心理健康机构或教育相关组织中工作。学校心理学家不仅与学生直接互动，还与教师、家长和学校管理层密切合作，共同创建支持性的学习环境。

在美国，学校心理学的需求持续增长，特别是在心理健康意识提高和教育改革的背景下。根据美国心理学会（APA）的数据，学校心理学的专业人员能够有效识别和解决学生的各种心理健康问题，如焦虑、抑郁和注意力缺陷等。

毕业生通常需要取得心理学硕士或博士学位，并获得国家或州的执照才能执业。随着学校对心理健康支持的重视，学校心理学的角色愈加重要，成为推动学生全面发展的关键因素。

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学校心理学(School Psychology.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

在分析学校心理学专业的毕业生数据时，我们可以从两个方面进行深入探讨：毕业生人数的变化趋势以及2023年毕业生的种族构成。

首先，从第一份数据中可以看出，学校心理学专业的毕业生人数呈现出逐年波动的趋势。2010年的毕业生人数为2168人，经过几年的波动，2013年和2014年人数略有下降，但整体上看，2016年后该专业的毕业生人数逐年上升，2023年达到了2786人。这一增长趋势可能反映了社会对心理健康的重视程度提高，以及学校心理学专业的需求在不断增加。值得注意的是，在这14年的数据中，副学士和本科学位的毕业生人数始终没有记录，这表明该专业可能更侧重于硕士和博士层次的教育。

其次，从留学生的比例来看，尽管留学生的数量相对较少，整体数目从87人到35人的变化显示出该专业在吸引国际学生方面存在一定的挑战。尤其是硕士阶段的留学生人数在2023年为25人，说明该专业在国际市场上可能需要进一步的推广和吸引力提升。

接下来，我们分析第二份数据，2023年毕业生的种族构成。硕士学位的毕业生中，白人占据了最大比例（1343人），其次是西班牙裔（609人），而亚裔和国际留学生的比例则相对较低（114人和25人）。博士学位的种族分布同样显示出白人占主导地位（202人），而其他种族的比例相对分散。这种情况反映出学校心理学专业在种族多样性方面的不足，尤其是在硕士和博士层次，可能对专业的创新和视角带来一定的局限。

综合来看，学校心理学专业在美国的毕业生人数呈现出逐年增长的态势，反映了心理健康领域的日益重要性。然而，留学生数量的下降以及种族构成的不均衡可能限制了该专业的多样性和国际化发展。未来，学校和相关机构可以考虑加强对国际学生的吸引力，同时在招生和培养过程中关注种族多样性，以促进更全面的专业发展。

学校心理学(School Psychology.)专业毕业生Top大学分布图

在2023年的学校心理学专业毕业生人数数据中，我们可以看到不同排名区间的大学在该专业的毕业生分布情况。整体来看，名校的毕业生人数相对较少，而一些排名较低的大学则有较多的毕业生，这反映了该专业在不同学术环境中的多样性。

在排名前50的大学中，北卡罗来纳大学教堂山分校（北卡罗来纳大学教堂山分校）以7名博士毕业生和佛罗里达大学（佛罗里达大学）的14名毕业生为亮点，威斯康星大学麦迪逊分校（威斯康星大学麦迪逊分校）则以40名硕士毕业生的成绩在该排名中独占鳌头。虽然这些大学的博士生人数不高，但硕士生的数量显示了该专业的受欢迎程度。

在51-100名的高校中，东北大学（东北大学）以24名毕业生的总人数表现出色，其中硕士生占据了主要部分，显示出该校在培养应用心理学人才方面的优势。其他如天普大学（天普大学）有39名毕业生，成为该区间的又一亮点。

在101-150名的大学中，加州州立大学长滩（加州州立大学长滩）以21名硕士毕业生的成绩，体现了其在心理学领域的培养力度。圣地亚哥州立大学（圣地亚哥州立大学）也有14名毕业生，显现出该校在心理学教育上的潜力。

在151-200名的大学中，杜肯大学（杜肯大学）和堪萨斯大学（堪萨斯大学）分别有6名和7名博士毕业生，显示出这些学校在该领域的研究生教育能力。艾德菲大学（艾德菲大学）有34名毕业生，其中硕士生也占据了大多数，反映了其在心理学方面的招生和培养策略。

在201-250名的大学中，韦恩州立大学（韦恩州立大学）以17名毕业生而引人注目，显示出该校在继续教育方面的努力。德克萨斯大学里奥格兰德河谷分校（德克萨斯大学里奥格兰德河谷分校）也有18名毕业生，反映了该校在心理学领域的招生情况。

最后，在251-300名的大学中，中央密歇根大学（中央密歇根大学）有4名博士毕业生，虽然人数不多，但在该排名区间中也表现出了专业的培养能力。

总的来说，学校心理学专业在美国的教育体系中展现出了丰富多样的特点。名校虽然在毕业生人数上相对较少，但它们的研究生教育质量可圈可点；而一些排名较低的学校则通过大量招收硕士生，展示了对该领域的重视。随着心理学在社会各个层面的重要性日益增强，未来的毕业生将面临更广阔的职业前景和发展空间。

拥有学校心理学(School Psychology.)专业的Top大学列表

学校心理学专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

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