马萨诸塞大学全球分校 University of Massachusetts Global
录取率
92.9%
2022 年
同类中位 79.4%
外州学费
$12,540
加住宿生活费共 $32,172
同类中位 $25,957
本科生
5,090
学生教授比 24 : 1
同类中位 17 : 1
“同类”指全美 231 所公立博士型大学(按卡内基高校分类)。
学校简介
马萨诸塞大学全球分校(University of Massachusetts Global,简称UMass Global)是一所致力于为各种背景的学生提供优质教育的高等学府。该校成立于1972年,最初名为“Cal State University, San Bernardino”,并于2017年正式更名为UMass Global,成为马萨诸塞大学系统的一部分。UMass Global的特色在于灵活的学习方式,尤其是为在职人士和非传统学生提供的在线课程和混合学习项目,使得学生能够在工作与学习之间找到平衡。学校的校训“以学生为中心”体现了其对教育质量和学生成功的承诺。
UMass Global位于加利福尼亚州,拥有多个校区以及强大的在线学习平台,方便学生在不同的地点和时间进行学习。学校的师资力量雄厚,教师大多拥有丰富的行业经验和学术背景,能够为学生提供专业的指导与支持。UMass Global开设了多个本科和研究生专业,涵盖教育、商业、心理学、公共管理等多个领域,培养了大量具有竞争力的人才。近年来,学校的毕业生在就业市场上表现出色,许多学生在完成学业后顺利进入到心仪的职场。UMass Global的校园文化丰富多彩,注重多元化和包容性,为学生提供了良好的学习和社交环境,促进了个人发展与成长。
学费、学生人数与性别比例的变化分析
在过去十年中,马萨诸塞大学全球分校的学费呈现出持续上升的趋势。在2014年,州内本科生的学费为10480美元,而到2024年,这一数字已经增加到12520美元,增幅超过了19%。外州本科生的学费亦保持在相同水平,反映出学费的普遍上涨对所有学生的影响。此外,研究生的学费也显示出相似的增长趋势,州内研究生学费从10960美元增至13282美元,外州研究生学费也随之上涨。这种持续的学费上涨可能会对学生的经济负担产生重大影响,并可能导致对高等教育的可及性产生怀疑。
在学生人数方面,整体本科生人数在2019年达到了4246人,但在2023年却下降至4822人,显示出招生人数的不稳定性。研究生人数则经历了波动,从2013年的3262人上升至2021年的4872人,之后又减至2023年的3867人。这种波动可能反映了教育市场需求的变化,或是经济状况对学生选择的影响。
性别比例方面,本科生中女性的比例在2013年占比约60.3%,而到2023年,这一比例小幅上升至66.3%。研究生中女性的比例也从2013年的67.3%上升至75.8%。这一变化可能表明女性在高等教育中的参与度逐渐增强,反映出社会对性别平等的重视。
综上所述,尽管学费持续上涨可能对学生的选择产生压力,但在性别比例方面的积极变化表明,教育的公平性和可及性可能正在逐步改善。教育机构需要关注这些变化,以适应未来教育需求和社会发展的趋势。
本校周边有排名的院校
- 校园类型
- 大城市郊区
- 最近的大城市
- 河滨,约 50 公里
- 最近的国际机场
- 橙县约翰·韦恩机场(SNA),约 15 公里
- 学期制度
- 三学期制(Trimester)
- 宗教背景
- 无宗教
- 现任校长
- David Andrews(Chancellor)
- 联系电话
- 9493419800
- 所在城市
- Aliso Viejo,加利福尼亚州
- 学校地址
- 65 Enterprise, Suite 150, Aliso Viejo, CA 92656
排名与录取
同类中位 79.4% · 全美 231 所公立博士型大学
2022 年男女录取率
2020 年为男生 89.2%、女生 89.4%。
数据解读
马萨诸塞大学全球分校录取趋势分析
马萨诸塞大学全球分校的录取数据展示了近年来该校的招生趋势和性别录取率的变化。从2014年的全体录取率为100%开始,学校在后续年份逐渐提高了录取标准,尤其是在2018年后,男生和女生的录取率分别降至约69%和67%。这表明,虽然仍然有竞争力的录取机会,但学校在选择学生时开始更加审慎。
入学人数在不同年份之间波动,2019年的入学人数达到了58人,是近年来的高点,而在2021年则达到了99人,显示出学校吸引力的增强。值得注意的是,2021年有109名学生选择了延迟入学,可能反映出疫情影响下,学生对于未来学习环境的不确定性。尽管录取率有所下降,但入学人数的增加可能意味着学校在招生策略上有所调整,以适应不断变化的学生需求。
此外,拒绝人数在逐年变化,2018年出现了24名拒绝的情况,这也意味着学校在提升质量的同时,逐步减少了接受学生的数量。通过这些数据,我们可以看到,马萨诸塞大学全球分校正在努力在保证教育质量与扩展招生规模之间找到平衡。未来,如何进一步优化招生政策以吸引更多优秀学生,仍将是学校面临的重要挑战。
录取成绩要求
录取不看 SAT/ACT:提交了也不参考 美国教育部 IPEDS 近年也没有该校录取新生的 SAT/ACT 成绩数据。准备申请时,GPA、课程难度、文书和课外活动更关键。
数据解读
对马萨诸塞大学全球分校录取数据的分析
马萨诸塞大学全球分校的录取数据展示了该校在近几年内的招生趋势和标准。值得注意的是,多个年份的数据中,SAT和ACT成绩的具体数值均未公布,显示出学校在透明度方面可能存在不足。这种缺乏具体数据的现象使得潜在学生和家长在评估学校的竞争力和入学门槛时面临挑战。
在当今高等教育领域,标准化考试成绩的提交和使用已经在不断变化,越来越多的高校开始采取“无考试”录取政策,以此来吸引更多多样化的申请者。马萨诸塞大学全球分校是否会在未来调整这一政策,值得关注。无论如何,申请者仍需注意到,尽管可能不再需要提交考试成绩,学校对于学术能力的评估仍是其录取决策的重要组成部分。
此外,随着社会对多样性和包容性的重视,学校在录取中可能会考虑其他因素,如领导能力、社区参与和个人经历等。这些变化反映了高等教育的趋势,即不再单纯依赖于考试成绩,而是更加全面地评估申请者的潜力。
总的来说,尽管缺乏关键的录取数据,马萨诸塞大学全球分校在招生政策上的潜在变化和高等教育的发展趋势依然值得学生和教育工作者关注。
录取有多难
10人中约9人
2022 年 168 人申请,录取率 92.9%
录取 156 人 未录取 12 人 录取后入学率 48.7%
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学位与专业
2025 年毕业生人数(第一专业)
美国学生国际生
研究生热门项目
- 社会工作 · 硕士260 (0% 国际)
- 初等教育和教学 · 硕士220 (0% 国际)
- 婚姻和家庭治疗/咨询 · 硕士145 (0% 国际)
- 辅导员教育/学校辅导和指导服务 · 硕士123 (0% 国际)
- 组织领导 · 硕士122 (0% 国际)
- 工商管理(普通) · 硕士111 (1% 国际)
数据解读
2023年UMass Global专业毕业生数据分析
在2023年,马萨诸塞大学全球分校的毕业生数据呈现出一些显著的趋势和特点。首先,心理学专业的硕士学位毕业人数达到了222人,显示出该领域的强劲需求与学生的浓厚兴趣。相较之下,本科学位的毕业人数为124人,说明越来越多的学生倾向于攻读更高层次的学位以提高自身竞争力。
其次,公共行政和医学相关专业同样表现突出,分别有202和189名硕士毕业生。这与近年来对公共服务和医疗健康领域人才的需求增加密切相关,尤其是在疫情的影响下,社会各界对医疗专业人才的重视程度不断上升。
值得关注的是,教育领域的毕业生人数同样可观,其中教育领导和管理的博士学位人数为70人,显示了教育系统对高层次管理人才的需求。此外,特殊教育、早期儿童教育等细分领域也显露出逐渐增加的趋势,这与社会对教育公平和个性化教育的关注相符。
最后,尽管国际留学生在各专业的毕业人数普遍不高,但在公共行政和心理健康咨询领域有一定的代表性,这反映了UMass Global在国际学生教育中的影响力。总体来看,UMass Global的专业毕业生数据不仅展示了各学科的发展潜力,也反映了社会对于特定职业领域的持续关注与需求。
全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard
*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育(普通) | Education, General. | $81,224 | ||||
| 课程与教学 | Curriculum and Instruction. | - | ||||
| 教育领导和管理(普通) | Educational Leadership and Administration, General. | $103,618-$139,448 | ||||
| 幼儿项目管理 | Early Childhood Program Administration. | $103,618-$139,448 | ||||
| 特殊教育和教学(普通) | Special Education and Teaching, General. | $73,287 | ||||
| 自闭症患者的教育/教学 | Education/Teaching of Individuals with Autism. | $73,287 | ||||
| 早期儿童特殊教育项目的个人教育/教学 | Education/Teaching of Individuals in Early Childhood Special Education Programs. | $73,287 | ||||
| 辅导员教育/学校辅导和指导服务 | Counselor Education/School Counseling and Guidance Services. | $68,045 | ||||
| 初等教育和教学 | Elementary Education and Teaching. | $44,580-$68,353 | ||||
| 中等教育和教学 | Secondary Education and Teaching. | $44,580-$68,353 | ||||
| 幼儿教育与教学 | Early Childhood Education and Teaching. | $44,580-$68,353 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理(普通) | Business Administration and Management, General. | $63,768-$77,158 | ||||
| 组织领导 | Organizational Leadership. | $63,768-$77,158 | ||||
| 人力资源管理/人事管理(普通) | Human Resources Management/Personnel Administration, General. | $66,372 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公共管理 | Public Administration. | $77,787 | ||||
| 社会工作 | Social Work. | $54,047-$72,501 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 婚姻和家庭治疗/咨询 | Marriage and Family Therapy/Counseling. | - | ||||
| 心理健康咨询/顾问 | Mental Health Counseling/Counselor. | - | ||||
| 注册护理/注册护士 | Registered Nursing/Registered Nurse. | $143,096 | ||||
| 成人保健护理/护理 | Adult Health Nurse/Nursing. | $143,096 | ||||
| 家庭护理/护理 | Family Practice Nurse/Nursing. | $143,096 | ||||
| 小儿护士/护理 | Pediatric Nurse/Nursing. | $143,096 | ||||
| 精神病/心理健康护士/护理 | Psychiatric/Mental Health Nurse/Nursing. | $143,096 | ||||
| 护理实践 | Nursing Practice. | $143,096 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文理学/通识教育 | Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies. | $42,300-$47,252 | ||||
| 常识科学 | General Studies. | $42,300-$47,252 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 心理学(普通) | Psychology, General. | $46,797-$68,644 | ||||
| 学校心理学 | School Psychology. | $99,745 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合/多学科研究 | Multi-/Interdisciplinary Studies, General. | $59,255 | ||||
| 数据分析,常规 | Data Analytics, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大众传播/媒体研究 | Mass Communication/Media Studies. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 计算机和信息科学(普通) | Computer and Information Sciences, General. | $74,187 | ||||
| 信息技术 | Information Technology. | $74,187 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法律研究(普通) | Legal Studies. | $43,901 | ||||
| 法律助理/律师助理 | Legal Assistant/Paralegal. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 刑事司法/安全研究 | Criminal Justice/Safety Studies. | $48,481 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社会学 | Sociology, General. | - |
学生构成
2025 年在校生 8,996 人 · 本科男女比例 31 : 69 · 新生保有率 62.2%
- 本科老生 3,619
- 本科新生 94
- 研究生 3,906
- 转学生及其他 1,377
本科生族裔(5,090 人)
年龄分布
本科
研究生
数据解读
UMass Global 2023年学生组成分析
根据2023年的数据,马萨诸塞大学全球分校的学生构成显示出一些显著的趋势。本科新生群体中,男生占37.5%,女生占62.5%,这表明女生在新生中占主导地位,反映了近年来女性在高等教育中逐渐增加的参与度。此外,本科老生和转学生的女生比例同样较高,分别为65.8%和67.9%,这种现象可能与女性在学习和职业发展方面的追求密切相关。
研究生群体的数据则相对不同,男生的比例显著低于女生,仅占24.2%。这一情况可能与学科选择和职业规划有关,某些领域(如教育和人文学科)吸引了更多的女性学生。对于研究生阶段而言,女性的参与率可能会影响未来职场的性别平衡。
在种族组成方面,虽然数据并未完全披露,但可以看出白人学生在各类学生中依然占据重要地位。多样性是当前教育机构关注的重点,各校都在努力吸引更多不同背景的学生,以促进文化融合和创新。
总的来看,UMass Global在学生性别和种族的多样性方面展现出积极的变化,反映出高等教育在包容性和公平性方面的努力。随着社会对教育公平的重视,未来该校或许会进一步推动多元化,以满足学生的多样需求。
UMass Global学生年龄组成分析
根据2023年University of Massachusetts Global的数据,学生的年龄分布呈现出多样化的特点,尤其是在本科和研究生层次。整体来看,25-29岁和30-34岁这两个年龄段的学生人数最多,分别占总学生人数的26.7%和25.4%。这表明,越来越多的成年学生选择在工作后继续深造,反映了终身学习的趋势。
值得注意的是,22-24岁的本科生人数也相对较高,这可能是因为这一年龄段的学生大多为刚刚完成高中教育的年轻人,选择进入大学深造。然而,随着年龄的增加,尤其是在40岁以上的年龄段,学生的比例逐渐减少,这可能与家庭责任和职业发展等因素有关。
在性别分布上,女性学生的比例明显高于男性,尤其是在研究生阶段,女性研究生人数占到所有研究生的50%以上。这一现象与当前社会对女性教育的重视和支持有关,显示出越来越多的女性在追求高等教育和职业发展的决心。同时,40-49岁年龄段的女性学生尤其突出,表明这一群体在教育和职业转型中展现出强大的韧性。
总体而言,UMass Global的学生年龄组成反映了当前教育环境的多样性和包容性,尤其是在性别平等和终身学习方面,展示了现代教育的积极发展方向。
国际学生
近十年国际生占比 · 灰线为全美 231 所公立博士型大学的中位数
2025 年 2 人 · 2016 年为 0.0%
2025 年 140 人 · 2016 年为 0.0%
数据解读
国际留学生在马萨诸塞大学全球分校的增长趋势
从2005年至2023年,马萨诸塞大学全球分校的国际留学生数量和比例经历了显著变化。虽然在早期阶段,特别是2005年时,本科生中仅有0.08%的学生是国际留学生,但随着时间的推移,这一比例逐渐上升。到2023年,本科生中的国际留学生比例已达到12%。这种增长反映了该校在全球教育市场中的吸引力和竞争力,尤其是在多元化和国际化方面的努力。
研究生方面的情况也显示了类似的趋势。尽管在某些年份,研究生中的国际留学生比例较低,例如在2006年和2007年,只有3%,但截至2022年,比例上升至11%。这表明,马萨诸塞大学全球分校在吸引国际研究生方面也取得了一定的进展。
值得注意的是,尽管本科生和研究生中的国际留学生数量有所波动,但整体趋势显示出该校在全球高等教育环境中的不断演变。国际留学生的增加不仅丰富了校园文化,也促进了学术交流,为学校带来了更多的全球视野。
在当前全球化背景下,教育机构的国际化是促进其持续发展的重要因素。未来,马萨诸塞大学全球分校如何进一步吸引国际学生,将是其面临的挑战与机遇。
费用与奖学金
2025 学年每年总费用
$32,172
- 本科学费
- $12,540
- 住宿生活费
- $19,632
- 研究生学费
- $13,680
同类学费加食宿中位 $39,582 · 全美 231 所公立博士型大学
2016–2025 年学费上涨 2%,住宿生活费上涨 85%。
学校财务 · 2024 财年
收入来源$113M
主要支出$107M
教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)
深灰竖线为全美 231 所公立博士型大学同一职称的中位数
数据解读
马萨诸塞大学全球分校财政状况分析
马萨诸塞大学全球分校的财政收入和支出数据显示,近年来该校在收入来源方面呈现出一定的波动。2022年的总收入为约1.29亿美元,其中学杂费占比约88.4%,显示出该校对学生学费的高度依赖。虽然学杂费仍然是主要收入来源,但来自政府补助和外包合同的收入相对较低,仅占约7.4%。值得注意的是,2021年投资回报为负,这可能反映出投资策略的调整或市场环境的变化,导致对学校的整体财政健康产生影响。
在支出方面,2022年的总支出为约1.34亿美元,其中学生服务和学院支持的支出占比较大,分别为50.9%和16%。这表明学校在提供学生支持服务和维持学院运作方面的投入相对较高,反映出对教育质量和学生体验的重视。然而,整体支出水平的增长幅度相较收入增幅较大,可能导致未来财政压力增加。
总的来看,马萨诸塞大学全球分校在收入来源和支出结构中面临挑战,尤其是对学杂费的依赖性高,而多元化的收入来源仍需加强。随着高等教育市场竞争的加剧,如何有效管理财政收支以及探索新的收入途径,将是学校未来发展的关键。
马萨诸塞大学全球分校教职工薪资趋势分析
从2014年至2023年,马萨诸塞大学全球分校的教职工薪资整体呈增长趋势,尤其是教授的平均薪资从81,009美元上升至98,552美元,增幅超过21%。这一变化不仅反映了学校对高等教育质量的重视,也可能与近年来对教育投资的增加和市场需求的变化有关。
值得注意的是,尽管教授整体薪资有所提升,但性别薪资差异依然存在。男性教授的薪资在2023年达到96,415美元,而女性教授为100,690美元,女性教授的薪资略高于男性,显示出在高层次职位上性别差异的缩小。这种趋势在副教授和助理教授的薪资数据中并不一致,仍然存在明显的性别差异,尤其是副教授层级中,男性薪资普遍高于女性。
此外,所有教职工的平均薪资也显示出逐年增加,从73,881美元增长至87,088美元。这一增长可能与学校在吸引和留住优质人才的努力有关,也反映出整体经济环境的改善。
然而,尽管薪资水平在提升,教育行业仍需关注教师的工作条件和性别平等问题,以确保为所有教职工提供公平的职业发展机会。随着教育领域对性别平等的重视,未来的薪资政策可能会更加注重消除薪资差距,从而促进更加多元和包容的学术环境。
校园生活
体育与校队运动员 NCAA · EADA
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
周边与安全
周边有排名的院校
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加州大学尔湾分校Irvine · 7.9 英里
U.S. News #34
-
波莫纳学院Claremont · 35.7 英里
文理学院 #3
-
克莱尔蒙特麦克纳学院Claremont · 35.9 英里
文理学院 #3
-
斯克里普斯学院Claremont · 36.0 英里
文理学院 #38
-
哈维穆德学院Claremont · 36.2 英里
文理学院 #8
-
南加州大学Los Angeles · 44.0 英里
U.S. News #27
-
加州理工学院Pasadena · 44.6 英里
U.S. News #5
-
加州大学洛杉矶分校Los Angeles · 53.1 英里
U.S. News #20
-
加州大学圣地亚哥分校La Jolla · 56.4 英里
U.S. News #29
数据解读
在马萨诸塞大学全球分校的周边,有许多优秀的高等院校。以下是一些值得关注的名校:
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加州大学尔湾分校 (University of California-Irvine) - 该校在2024年USNews排名中位列第33,是一所综合性大学,以其出色的科研和学术项目闻名。
-
波莫纳学院 (Pomona College) - 一所排名第4的文理学院,提供小班授课和个性化的教育体验,深受学生喜爱。
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克莱尔蒙特麦克纳学院 (Claremont McKenna College) - 该校在2024年USNews排名中位列第11,以其强大的商科和人文学科项目而著称。
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哈维穆德学院 (Harvey Mudd College) - 作为一所排名第16的文理学院,哈维穆德以其工程和科学项目而享有盛誉。
-
加州大学洛杉矶分校 (University of California-Los Angeles) - 该校在2024年USNews排名中位列第15,是美国顶尖的公立研究大学之一,提供多样化的学术课程。
这些学校各具特色,为学生提供了丰富的学术选择和优质的教育资源。
同类中位 7.2 · 全美 231 所公立博士型大学
数据解读
马萨诸塞大学全球分校的安全状况分析
马萨诸塞大学全球分校在过去十年内显示出令人瞩目的安全记录,所有年份的数据均表明校园内没有发生任何形式的犯罪或逮捕事件。这一结果不仅反映了该校在维护校园安全方面的积极努力,也意味着学生和教职员工在校园内感受到较高的安全感。
在许多大学校园中,问题如持枪逮捕、毒品和酗酒相关的犯罪行为时有发生,然而马萨诸塞大学全球分校的零犯罪率为其他院校提供了一个良好的对比。这可能与校园内严格的规章制度、有效的社区教育和支持服务有关。学校可能采取了多种措施来确保学生的安全,包括心理健康支持、反对暴力和毒品的宣传活动等。
虽然这一数据令人欣慰,但仍需谨记,任何社区都可能面临潜在的安全隐患。校园安全的持续维护需要全体师生的共同努力,保持警惕并参与到安全文化的建设中来。
总之,马萨诸塞大学全球分校的零犯罪记录为其校园安全奠定了良好的基础,未来仍需关注和持续改善安全措施,以防范任何可能的风险。
如需了解犯罪率的计算方法,请访问:计算方法链接。
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参考资料与数据来源
数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。