教育领导和管理（普通）（Educational Leadership and Administration, General.）专业简介：

教育领导和管理（Educational Leadership and Administration, General）专业旨在培养具备领导能力和管理技能的教育工作者，特别是在学校和教育机构内担任高级管理职务的人才。该专业通常涵盖教育政策、学校管理、领导理论、组织行为、教育法律，以及财务管理等多方面内容，旨在帮助学生理解教育系统的复杂性以及在此环境中有效领导和管理的策略。

课程内容通常包括教育领导力的基本理论和实践，如何制定和实施教育政策，以及如何创建和维护积极的学习环境。学生还将学习如何在多元文化背景下进行有效沟通，处理冲突，并与社区合作，以推动教育改革和改善学生成绩。此外，许多项目还强调实践经验，要求学生参与实习或实践项目，以获得实际的管理和领导经验。

该专业的毕业生通常担任校长、教育行政人员、教育顾问、教育政策分析师等职位，他们在教育系统中扮演着关键角色，负责制定战略、管理资源以及推动教育质量的提升。随着教育领域对高效领导者的需求不断增加，教育领导和管理专业的毕业生在职场上具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。

教育领导和管理（普通）(Educational Leadership and Administration, General.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

教育领导和管理（普通）专业的毕业生人数在过去的二十多年中经历了显著的变化。根据第一份数据，从2002年到2023年，该专业的总毕业生人数逐年上升，显示出该领域的受欢迎程度逐渐增加。尽管在某些年份（如2011年和2012年），总人数有所下降，但整体趋势仍然向上。例如，2023年毕业生总人数为24,704人，而在2002年仅为14,159人，显示了该专业的吸引力在不断增强。

留学生的比例虽然在总体毕业生中相对较小，但也呈现出逐年上升的趋势。以2023年的数据为例，留学生人数占总毕业生人数的约1.5%。这表明，教育领导与管理专业吸引了越来越多的国际学生，反映出该专业在全球范围内的影响力和吸引力。

在第二份数据中，2023年不同学位的毕业生人数及其人种分布情况提供了更深入的视角。副学士学位的毕业生人数非常有限，仅有1人，而本科、硕士和博士学位的毕业生人数则相对较高。硕士毕业生人数达到了18,267人，显示出该专业在硕士阶段的强大吸引力。此外，博士生人数也达到6,163人，说明该领域在学术研究方面的活跃程度。

从人种分布来看，白人毕业生在所有学位中占据了主要比例，尤其是在硕士和博士阶段，分别占到11,496人和3,085人。这意味着该专业在白人学生中仍然保持着较强的吸引力。然而，亚裔、西班牙裔和非裔学生的比例也不容忽视，尤其是非裔学生在博士阶段的比例达到了1,472人，显示出该专业在多样性方面的逐步改善。

总的来说，教育领导和管理专业的毕业生人数在过去的二十年中稳步上升，国际学生的比例逐渐增加，显示出该领域的全球化趋势。同时，尽管白人学生仍占主导地位，但其他族裔的比例也在逐渐上升，反映了教育领域对多样性和包容性的关注。这些数据不仅反映了该专业的增长潜力，也突显了教育领导与管理在全球教育体系中的重要性。

教育领导和管理（普通）(Educational Leadership and Administration, General.)专业毕业生Top大学分布图

教育领导和管理（普通）专业在美国的毕业生情况反映了各大高校在该领域的教育实力与专业吸引力。根据2023年的数据，我们可以看到不同排名区间的高校毕业生人数的分布。

在排名前50名的高校中，宾夕法尼亚大学以86名硕士生和22名博士生的成绩，成为这一专业毕业生人数最多的学校，总计108名毕业生。该校的教育学院在全国享有极高声誉，吸引了大量希望在教育领域深造的学生。相对而言，约翰霍普金斯大学和哥伦比亚大学在这一专业的毕业生人数较少，分别只有5名和1名，这可能与这些学校的专业设置和招生政策有关。

在51-100名的高校中，佛罗里达州立大学的毕业生人数为73人，其中36人获得硕士学位，37人获得博士学位，显示出其在教育领导领域的较强培养能力。此外，明尼苏达大学双城分校也培养了29名博士毕业生，表明其在该领域的研究与实践活动也颇具影响力。

进入101-150名的高校，美利坚大学的毕业生人数达到了139人，尤其是111名硕士生和28名博士生的比例非常引人注目。这一数据表明该校在教育领导和管理专业的教学质量和研究水平得到了广泛认可。

在151-200名的高校中，堪萨斯大学的41名博士生表现突出，显示出该校在教育领域的学术研究能力。而杜肯大学和西东大学的毕业生人数相对较少，分别只有7名和34名，可能与这些学校的专业定位和市场需求有关。

在201-250名的高校中，北卡罗来纳大学威尔明顿分校的毕业生人数为35人，其中包括16名硕士生和19名博士生，表现不俗。而佛罗里达大西洋大学的83名毕业生中，74名为硕士生，显示出其在硕士教育方面的强大吸引力。

在251-300名的高校中，尽管毕业生人数相对较少，中央密歇根大学培养了36名毕业生，显示出其在教育领域的专业性也不容小觑。

综合来看，教育领导和管理专业在美国各大高校的毕业生人数反映出该领域的教育需求和学术研究发展的趋势。高排名高校如宾夕法尼亚大学和佛罗里达州立大学在该专业的毕业生人数较多，显示出其强大的学术资源和吸引力。而一些排名相对靠后的高校，如北卡罗来纳大学威尔明顿分校，虽然毕业生人数不多，但在特定领域也展现出其独特的优势。总体而言，这些数据为希望在教育领导和管理领域发展的学生提供了重要的选择参考。

拥有教育领导和管理（普通）(Educational Leadership and Administration, General.)专业的Top大学列表

教育领导和管理（普通）专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

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