初等教育和教学（Elementary Education and Teaching.）专业简介：

初等教育和教学（Elementary Education and Teaching）是一个专注于培养未来小学教师的专业。该专业的目标是为学生提供扎实的教育理论基础和实际教学技能，确保他们能够有效地在幼儿园至五、六年级的教育环境中工作。

在这个专业中，学生将学习儿童发展、教育心理学、课程设计、课堂管理和评估方法等核心课程。教师教育的重点通常包括如何适应不同学习风格和能力的学生，如何促进学生的社会情感发展，以及如何整合技术以增强学习体验。此外，学生还会接受实习和现场教学的训练，通过在真实的课堂环境中实践所学知识，积累教学经验。

大多数学校要求学生在完成学位后获得教师资格证书，因此，课程通常会包含相关的认证要求，包括通过国家或州的教师资格考试。教育专业的毕业生不仅可以在公立和私立学校任教，还可以在教育机构、非营利组织以及社区中心等多种环境中工作。

随着教育的不断发展，初等教育和教学专业也在不断演变，教师需要不断更新知识和技能，以应对新兴的教育挑战和需求。因此，继续教育和专业发展是这个领域不可或缺的一部分。总体而言，初等教育和教学专业为那些热爱教育并希望对年轻学生的生活产生积极影响的人提供了一个理想的职业道路。

（点此查看初等教育和教学专业详情及排名）

初等教育和教学(Elementary Education and Teaching.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

在分析初等教育和教学（Elementary Education and Teaching）专业的毕业生数据时，我们可以从多个角度进行观察与解读。

首先，第一份数据展示了2002年至2023年间不同学位层次的毕业生人数变化。从整体趋势来看，该专业的毕业生人数在2002年到2010年间逐渐上升，最高达到64795人。然而，从2010年起，毕业生人数逐年减少，2023年的毕业生人数降至40689人。这一变化可能反映出该领域的市场需求变化以及教育行业的整体趋势，例如教师招聘的政策调整或人们对教学职业的兴趣变化。

留学生的比例在整个数据期间相对较小，尽管在某些年份（如2006年和2007年）留学生人数有所增加，但整体上留学生在毕业生中的占比一直保持在较低水平。这可能表明，初等教育专业并不是留学生的主要选择，或许是因为语言、文化以及对教育体系的适应性等因素的影响。

与此同时，第二份数据提供了2023年不同学位毕业生的人种细分情况。可以看出，在副学士学位中，白人占据了大部分（约57%），而亚裔、非裔和西班牙裔毕业生的比例相对较小。在本科学位中，白人的比例依然高达73.9%，显示出该专业在美国的白人学生中更受欢迎。然而，随着学位层次的提高，尤其是硕士和博士学位，亚裔和其他少数族裔的比例有所上升，显示出在高级学位层次上，行业的多样性逐渐提升。

在硕士学位类别中，白人同样占据主导地位（约60%），但亚裔和其他族裔的比例有所增加，尤其是太平洋岛国及其他族裔的比例达到约14%。这可能反映了这些族裔在高等教育中的参与度逐步增加，尤其是在更高学位的追求中。

综合来看，初等教育和教学专业面临着毕业生人数下降的趋势，同时在族裔分布上，白人依然占据主导地位，而少数族裔的参与度虽在增加，但整体比例仍显不足。这提示我们，在未来政策制定和教育项目设计中，需要更加关注多样性和包容性，以吸引更多不同背景的学生参与这一专业，促进教育的全面发展。同时，对于留学生来说，如何提升对初等教育专业的吸引力也是未来发展的一个重要议题。

初等教育和教学(Elementary Education and Teaching.)专业毕业生Top大学分布图

在2023年，美国的初等教育和教学专业毕业生人数分布在不同排名区间的大学中，呈现出多样化的特点。根据2024年USNews的排名，数据被分为六个区间：1-50名、51-100名、101-150名、151-200名、201-250名以及251-300名。以下是对各个区间的分析。

在排名前50的大学中，只有宾夕法尼亚大学和芝加哥大学有毕业生人数，其中宾夕法尼亚大学的硕士毕业生人数达到13人，而芝加哥大学则有12名硕士毕业生。尽管这些名校在初等教育领域的毕业生人数较少，但其学术声誉无疑为毕业生的未来发展提供了重要的支持。

进入51-100名的大学，明尼苏达大学双城分校以96名本科毕业生的数量居于首位，显示出其在初等教育专业的强大影响力。此外，特拉华大学的毕业生总数达到了161人，其中132人为本科生，显示出其在该专业的较高培养能力。佛罗里达州立大学和北卡罗来纳州立大学也分别有70和70人的毕业生数量，进一步证明了这一区间大学在初等教育领域的受欢迎程度。

在101-150名的大学中，亚利桑那州立大学以336名毕业生的数量遥遥领先，显示出其在初等教育专业的强大招生能力。此外，爱荷华州立大学和纽约市立大学城市学院的毕业生人数也相对较高，分别为209和67人，这些学校在培养未来教师方面的贡献不容小觑。

在151-200名的大学中，密西西比州立大学的毕业生人数为231人，成为这一区间的佼佼者，其毕业生数量的优势表明该大学在初等教育领域的良好声誉。堪萨斯大学和罗德岛大学的毕业生人数也表现不俗，分别为49和80人。

在201-250名的区间，伊利诺伊大学普渡大学印第安纳波利斯分校以135名毕业生数量位居前列，北卡罗来纳大学威尔明顿分校的128名本科生也显示出其在初等教育领域的受欢迎程度。同样，密苏里大学圣路易斯分校和新英格兰大学的毕业生人数也在这一区间中表现良好。

最后，在251-300名的大学中，北达科他大学和南达科他州立大学的毕业生人数分别为45和63人，显示出这两所学校在初等教育专业的稳定培养能力。

总体而言，初等教育和教学专业在美国大学的毕业生人数呈现出不同的分布特点。尽管高排名大学的毕业生人数相对较少，但在中低排名的大学中，许多学校展现出对初等教育的重视和培养能力。特别是佛罗里达州立大学、明尼苏达大学双城分校和亚利桑那州立大学等学校，成为初等教育专业的热门选择，吸引了大批学生的关注。这些数据不仅反映了美国教育体系的多样性，也为未来的教育工作者提供了多样的选择。

拥有初等教育和教学(Elementary Education and Teaching.)专业的Top大学列表

初等教育和教学专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

本页面仅供续航教育老师查询使用，如有疑问请直接咨询续航老师

专业查询页面