辅导员教育/学校辅导和指导服务（Counselor Education/School Counseling and Guidance Services.）专业简介：

辅导员教育（Counselor Education）是一个专注于培养专业学校辅导员和心理咨询师的学科，旨在帮助学生在学术、职业和个人发展等方面取得成功。该专业通常包括心理学、教育学、咨询理论、伦理学以及文化多样性等课程，旨在为学生提供全面的知识和技能。

在学校辅导和指导服务的框架下，学生将学习如何评估和满足学生的需求，包括情感支持、学业指导和职业规划。辅导员在学校中扮演着重要角色，他们不仅帮助学生克服学习和生活中的挑战，还提供危机干预和心理健康支持。他们还负责与家长、教师和其他专业人员合作，确保学生在一个积极和安全的环境中成长。

此外，辅导员教育专业通常会包含实习和临床经验，学生将在实际的学校环境中应用所学知识，获得实践经验。这一专业的毕业生可以在公立和私立学校、大学、社区机构以及心理健康中心等多种场所工作。

总的来说，辅导员教育专业致力于培养能够理解和支持学生发展的专业人士，帮助他们在复杂的社会环境中茁壮成长。随着人们对心理健康和教育的重要性认识的提高，这一领域的需求也在不断增加。

（点此查看辅导员教育/学校辅导和指导服务专业详情及排名）

辅导员教育/学校辅导和指导服务(Counselor Education/School Counseling and Guidance Services.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

对于辅导员教育/学校辅导和指导服务（Counselor Education/School Counseling and Guidance Services）专业的分析，我们可以从两份数据入手，揭示出该专业毕业生的趋势及其人种构成。

首先，从第一份数据中，我们可以看到2002年至2023年间，该专业的总毕业生人数呈现出一定波动。总体上，2002年总毕业生为12265人，随后经历了一个波动的过程，最高点出现在2016年（11721人），而2023年的毕业生人数为12197人，显示出一种逐渐恢复的趋势。从数据中也可以看出，留学生的比例相对较低，尤其是本科和副学士阶段，这提示了该专业在国际学生中的吸引力有限。

在学位层次的分布上，硕士学位的毕业生数量始终占据主导地位，特别是在2023年，硕士毕业生人数高达11820人，占总毕业生人数的97.5%。相比之下，副学士和本科学位的毕业生人数非常少，分别仅有4人和7人，这表明该专业的教育路径主要集中在硕士及以上级别，反映出该领域对专业化和高学历的重视。

接下来，我们分析第二份数据，2023年不同学位的毕业生种族构成。硕士学位的毕业生中，白人占据了67.3%的比例（6712人），其次是西班牙裔（2098人，占17.7%）和非裔（1370人，占11.6%）。亚裔和太平洋岛国及其他人种的比例相对较小，分别为389人和1081人。博士学位的毕业生中，白人同样占据了大多数（177人），而国际留学生的数量为32人，显示出该专业在博士层次上对于国际生的吸引力相对较弱。

综上所述，该专业在美国的毕业生人数呈现出逐年恢复的趋势，尤其是在硕士学位层次，显示出对高水平专业人才的需求。然而，留学生的比例较低以及种族构成的单一性，可能影响该专业的多样性和全球化水平。未来，该专业可能需要采取措施提升对国际学生的吸引力，同时鼓励更多不同背景的学生参与，以增强其教育质量和社会适应性。

辅导员教育/学校辅导和指导服务(Counselor Education/School Counseling and Guidance Services.)专业毕业生Top大学分布图

在分析2023年美国大学辅导员教育/学校辅导和指导服务专业的毕业生人数时，我们可以看到在不同的排名区间中，大学的表现差异显著，尤其在毕业生人数上。

在排名前50的大学中，尽管许多知名高校如哈佛大学和宾夕法尼亚大学未公布该专业的毕业生人数，但南加州大学和纽约大学的表现非常突出，分别有153和181名硕士毕业生，显示出这些学校在辅导员教育领域的强大招生和培养能力。同时，弗吉尼亚大学和北卡罗来纳大学教堂山分校也分别培养了26和28名硕士生，显示了这些高排名学校在该领域的影响力。

在51-100名的大学中，佛罗里达州立大学和威廉玛丽学院的毕业生人数也引人注目，分别为61和101人，说明这些学校在辅导员教育方面也有较强的培养能力。尤其是威廉玛丽学院，硕士生人数相对较高，反映了其在教育领域的深厚根基。

进入101-150名的区间时，虽然整体毕业生人数有所降低，但密苏里大学的表现引人注目，该校在该专业培养了189名毕业生，其中包括173名硕士生，显示其在辅导员教育领域的强劲实力。此外，北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校的毕业生人数达到77人，也表现不俗。

在151-200名的学校中，蒙特克莱尔州立大学和西东大学的毕业生人数分别为107和47，反映了这些学校在辅导员教育领域的稳定发展。

对于201-250名的学校而言，虽然整体毕业生数据较少，但韦恩州立大学的毕业生人数达到了64人，这在该排名区间中算是相对较高的水平，显示出其在辅导员教育领域的持续努力。

在排名最末的251-300名区间，北德克萨斯大学和密苏里大学圣路易斯分校也各有表现，分别培养了75和52名毕业生，虽然数量不如前面的大学，但依然展现了这一领域的广泛需求和各大学的积极响应。

总体来看，辅导员教育专业的毕业生人数在各个排名区间中都呈现出一定的分布特征。高排名大学不仅吸引了更多学生申请，还在专业教育的深度和广度上展现了强大的能力。随着社会对心理健康和教育支持的重视，这一专业的前景依然广阔，未来可能会吸引更多高校关注和投入。

拥有辅导员教育/学校辅导和指导服务(Counselor Education/School Counseling and Guidance Services.)专业的Top大学列表

辅导员教育/学校辅导和指导服务专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

本页面仅供续航教育老师查询使用，如有疑问请直接咨询续航老师

专业查询页面