社会学与人类学（Sociology and Anthropology.）专业简介：

社会学与人类学（Sociology and Anthropology）是一个跨学科的领域，旨在研究人类社会、文化及其相互关系。在这个专业中，学生将学习如何分析和理解社会结构、社会行为以及文化现象，是探索人类生活的重要工具。

社会学侧重于研究社会的组织、制度和变迁，探讨如家庭、教育、宗教、经济和政治等各类社会机构的功能与影响。它关注社会群体之间的互动，以及这些互动如何塑造个体的身份和社会地位。通过定量和定性的研究方法，社会学家能够揭示社会问题，如贫困、种族歧视、性别不平等等。

人类学则更加注重文化的多样性和人类行为的历史背景。人类学家通过田野调查、参与观察等方法，深入研究不同文化的信仰、习俗、语言和艺术，探讨人类如何在不同环境中适应和生存。人类学强调人类经历的复杂性，关注全球化、移民和社会变迁对文化的影响。

综合来看，社会学与人类学的结合为学生提供了全面的视角，使他们能够理解当代社会的复杂性和文化的多样性。毕业生可以在多个领域就业，如教育、社会服务、公共政策、国际发展以及非营利组织等，运用他们的研究能力和理论知识来推动社会变革和文化理解。

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社会学与人类学(Sociology and Anthropology.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

在对社会学与人类学专业的毕业生数据进行分析时，我们可以观察到两个主要的数据集，分别展示了从2010年至2023年的毕业生总体情况及2023年毕业生的种族细分情况。

首先，第一份数据展示了从2010年至2023年间，社会学与人类学专业的毕业生人数逐年上升，2023年的总毕业生人数为552人，较2010年的258人几乎翻了一番。这一增长趋势反映出该专业的吸引力在逐年增强，可能与社会对人类行为、文化和社会结构的日益关注有关。值得注意的是，在这些毕业生中，国际留学生的比例也在逐渐增加，2023年留学生人数为22人，虽然相较于总人数仍然占比不高，但显示出国际学生对这一领域的兴趣。

其次，在种族细分数据中，2023年本科生的种族构成呈现出多样性，其中白人占比最高，有283人，西班牙裔（Hispanic）人数为117人，非裔（African）有72人，亚裔（Asian）和太平洋岛国及其他（Pacific and others）人数相对较少，分别为20人和36人。国际留学生在本科生中占22人，显示出该专业的国际化趋势。副学士和硕士学位的种族分布则相对单一，副学士仅有1人，且全是西班牙裔，而硕士则只有1人且是白人，这显示出在高等教育层次上，社会学与人类学专业的多样性仍存在一定的局限。

综合来看，社会学与人类学专业的毕业生人数在不断增加，表明该领域的教育和研究受到越来越多学生的青睐。同时，尽管本科阶段的种族多元化较为明显，但在副学士和硕士阶段，种族构成较为单一，反映出可能在教育途径或入学政策上存在一定的障碍。此外，国际学生的参与度虽然在增长，但总体人数仍然较低，未来可以考虑如何吸引更多来自不同文化背景的国际学生，促进该专业的国际化与多样性。

总体而言，社会学与人类学专业的未来发展前景乐观，但仍需关注种族和国际学生的参与度，以确保该领域在培养人才时能够更好地反映社会的多样性与复杂性。

社会学与人类学(Sociology and Anthropology.)专业毕业生Top大学分布图

在2023年美国的社会学与人类学专业毕业生数据中，可以看到不同排名区间的大学及其毕业生人数的分布情况。整体来看，虽然该专业在一些高排名大学的毕业生人数较少，但也有一些大学在该专业领域表现突出。

在排名前50名的大学中，数据并未显示有毕业生，这可能反映出这些高排名学校在社会学与人类学专业的招生量较低，或者是该专业的课程设置与其他专业相比更为集中在研究层面，导致本科生和研究生数量相对较少。这种情况在许多顶尖高校中并不罕见，因为这些学校往往会将资源投入到更为热门或者前沿的专业上。

在51-100名的区间中，罗切斯特理工的社会学与人类学专业毕业生人数为9人，虽然人数不多，但该校在该领域的表现值得关注。罗切斯特理工是以其技术和应用学科见长，能够在这样的学校找到社会学与人类学的学位，说明该校在课程整合和跨学科研究方面有其独特的优势。对于有意向在技术与社会科学交叉领域发展的学生而言，罗切斯特理工的选择也许是一个不错的机会。

在排名101-150名的大学中，费尔菲尔德大学和芝加哥洛约拉大学分别有1人和5人的毕业生人数。尽管毕业生人数较少，但这两所大学提供的社会学与人类学课程同样具有一定的学术价值。费尔菲尔德大学以其小而精的教学特色著称，而芝加哥洛约拉大学则在城市研究及社会正义方面有着较强的学术氛围。这样的小规模班级能够为学生提供更多的个性化指导和研究机会。

在151-200名的大学中，西雅图大学的社会学与人类学专业没有毕业生，这一情况在某种程度上反映了该校可能在该领域的招生策略或课程设置上有所调整。这样的趋势在一些学校并不罕见，可能是为了集中资源于更受欢迎的专业。

在201-250名的区间，麻省大学达特茅斯分校、佩斯大学和罗伯特莫里斯大学分别有14人、9人和1人的毕业生人数。麻省大学达特茅斯分校的毕业生人数不仅是这一排名区间中最多的，而且该校在社会学与人类学的课程设置上也相对完善，拥有良好的师资力量和研究机会。佩斯大学作为一所城市大学，提供多样化的社会学与人类学课程，能够为学生提供丰富的实习机会，而罗伯特莫里斯大学则强调职业导向的教育，可能更适合那些希望快速进入职场的学生。

最后，在251-300名的大学中，贝拉明大学没有毕业生。这说明该校在社会学与人类学专业的招生情况较为薄弱，或许需要重新评估其专业设置以吸引更多的学生。

总体而言，社会学与人类学专业在不同排名的大学中表现差异明显，部分大学虽然排名较低，但在专业教育上同样具备一定的优势。对于学生而言，选择适合自己的学校和专业，考虑到个人的职业目标和学术兴趣，是十分重要的。在这一过程中，关注各个大学的具体课程设置、师资力量以及实习机会，将有助于做出更加明智的选择。

拥有社会学与人类学(Sociology and Anthropology.)专业的Top大学列表

社会学与人类学专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

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