临床实验室科学/医疗技术/技术专家（Clinical Laboratory Science/Medical Technology/Technologist.）专业简介：

临床实验室科学（Clinical Laboratory Science）又称医疗技术（Medical Technology），是一个专注于疾病诊断、监测和研究的专业领域。该专业的学生将学习如何使用现代实验室设备和技术，对生物样本（如血液、尿液和组织）进行分析，以帮助医生做出准确的诊断和治疗决策。

临床实验室科学专业的课程通常包括生物化学、微生物学、免疫学、血液学和分子生物学等基础科学知识。此外，学生还需要掌握实验室管理、质量控制和临床应用的相关技能。通过这些学习，未来的技术专家能够独立进行实验室测试，并对测试结果进行解读。

在职业发展方面，临床实验室科学专业的毕业生可以成为临床实验室技术员、医疗设备销售代表、实验室经理，甚至从事科研和教学工作。随着医疗技术的迅速发展，临床实验室科学领域的人才需求不断增长。毕业生不仅在医院和诊所工作，还可以进入制药公司、公共卫生机构和研究机构等多种工作环境。

总的来说，临床实验室科学是一个结合科学理论与实践技能的专业，为学生提供了广泛的职业选择和良好的发展前景。随着全球健康需求的上升，从事这一领域的专业人员将继续扮演着至关重要的角色。

临床实验室科学/医疗技术/技术专家(Clinical Laboratory Science/Medical Technology/Technologist.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

在分析临床实验室科学/医疗技术专业的毕业生数据时，我们可以从两个方面进行深入探讨：第一份数据展示了该专业在2002至2023年间不同学位的毕业生人数及留学生比例，第二份数据则提供了2023年不同人种的毕业生细分情况。

首先，第一份数据表明，随着时间的推移，该专业的毕业生人数呈现出稳定的增长趋势。从2002年的1638名毕业生逐年增加到2023年的3634名，显示出该领域的吸引力和行业需求的增加。特别是本科生的毕业人数从1524名增加到3181名，说明本科教育在该专业中占据了核心地位。同时，硕士和博士的毕业生也有一定的增加，反映出该领域向更高学术水平发展的趋势。然而，留学生的比例在总毕业生中相对较低，尤其是在副学士和硕士阶段，可能与该专业的特殊性和入学要求有关。

其次，第二份数据则为我们提供了2023年毕业生的种族构成。从数据中可以看出，白人毕业生占据了主要比例，尤其是在本科层次，共计1668名，显示出该专业在白人群体中的高接受度。其他人种，尤其是亚裔和西班牙裔，虽然人数相对较少，但在本科阶段也有相对可观的比例（分别为433和442名），这表明该专业在多元文化背景下的逐步发展。此外，国际留学生的数量为97名，虽然在整体中占比不高，但在本科生中仍然有82名之多，显示出国外学生对美国这一专业的认可和吸引力。

综合来看，临床实验室科学/医疗技术专业在过去二十年中表现出强劲的增长态势，吸引了越来越多的学生选择这一领域。种族构成的多样性显示出该专业在不同文化背景学生中的吸引力，尤其是在本科阶段。然而，留学生相对较低的比例可能需要进一步分析，以探讨是否存在潜在的入学障碍或市场认知问题。

未来，随着医疗技术的不断进步和需求的增加，预计该专业将继续吸引更多的学生，特别是在多元文化背景的推动下，对于提升国际学生的比例也应采取积极的措施，以增强该专业的全球影响力和竞争力。

临床实验室科学/医疗技术/技术专家(Clinical Laboratory Science/Medical Technology/Technologist.)专业毕业生Top大学分布图

在2023年，美国的临床实验室科学/医疗技术/技术专家专业的毕业生人数分布在不同排名区间的大学中，整体情况反映了该专业在不同学术水平的院校中的吸引力与教育资源的分配。

在排名前50名的大学中，毕业生人数相对较少，显示出这些顶尖学府对该专业的招生和培养计划相对有限。比如，密歇根大学安娜堡分校仅有6名硕士毕业生，而华盛顿大学则有30名毕业生，其中本科生占据了大部分。这表明，尽管这些大学在学术上处于领先地位，但他们在临床实验室科学领域的培养力度可能不如其他一些院校。

在51-100名的大学中，毕业生人数有所增加。例如，密歇根州立大学有70名毕业生，其中68名为本科生，显示出该校在本科教育方面的优势。相比之下，乔治华盛顿大学的毕业生人数也达到46名，其中包括26名硕士生和13名博士生，显示出其在研究生教育方面的强劲实力。

在101-150名的大学中，毕业生人数进一步增多，其中辛辛那提大学的毕业生人数达到了187人，这是所有排名中最高的。该校的本科生和硕士生人数均表现良好，分别为152名和35名，这使其在该专业的教育资源上具有明显的优势。此外，弗吉尼亚联邦大学也有50名毕业生，其中包括44名本科生，这显示出该校对本科生的培养重视程度。

在151-200名的大学中，虽然整体毕业生人数有所下降，但一些院校仍展现出较强的专业吸引力。例如，密歇根理工大学和堪萨斯大学分别有15名和24名毕业生，显示出这些院校在该专业的持续培养能力。

在201-250名的大学中，北达科他大学的表现值得注意，毕业生人数达到了57人，显示出该校在临床实验室科学领域的逐步发展。而在251-300名的大学中，虽然整体毕业生人数较少，但北德克萨斯大学和温斯顿-塞勒姆州立大学分别有15名和54名毕业生，显示出这些院校在该专业的招生潜力。

综上所述，临床实验室科学/医疗技术/技术专家专业在不同排名的大学中展现出不同的教育资源与毕业生培养情况。高排名的大学虽然在专业毕业生人数上较少，但其学术声誉和研究机会仍吸引了不少学生。而中低排名的大学则在专业教育上表现出更高的毕业生人数，尤其是在本科生培养上，显示出这些院校在特定领域的优势。未来，随着医疗技术的不断发展和需求的增加，该专业或将吸引更多的学生和资源投入，推动相关院校的进一步发展。

拥有临床实验室科学/医疗技术/技术专家(Clinical Laboratory Science/Medical Technology/Technologist.)专业的Top大学列表

临床实验室科学/医疗技术/技术专家专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

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