印第安纳大学伯明顿分校学术诚信条例

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这篇文章详细介绍了印第安纳大学伯明顿分校关于学术诚信的规定和处理流程。学校对作弊、捏造、剽窃、干扰、违反课程规则等行为都有具体定义和相应的处罚措施,强调了学生应该自觉遵守学术准则。文章还提到了留学生毕业率与平均值比较,强调留学生应该学会控制情绪,避免言行不当导致问题。最后提到,如果面临开除或停学等情况,应冷静处理并及时求助专业机构。全文内容涵盖学术诚信、留学生挑战和处理方式,预计阅读时间约为5-7分钟。*

一、印第安纳大学伯明顿分校学术诚信综述

印第安纳大学伯明顿分校将学术不端行为定义为“任何有损该机构学术诚信的行为”。作弊(cheating)、捏造(fabrication)和剽窃/抄袭(plagiarism )就是一些例子。学校社区的所有成员都应该规范自己的行为,与学术不诚信划清界限,违反规定的学生将受到被美国大学开除的处分。

二、印第安纳大学伯明顿分校学术诚信条例

(1)作弊(Cheating)

作弊被认为是试图以任何形式在任何学术活动或环境中使用或提供未经授权的帮助、材料、信息或学习辅助工具。

a. 除非教师明确授权可以使用外部帮助,否则学生不得在任何“课内”或“带回家”考试中使用外部援助。该禁令包括但不限于使用书籍、笔记、计算器、计算机和无线通信设备。

b. 未经相关教师的事先授权,学生不得利用他人替代参加考试或测验,也不允许其他人替代进行研究或准备工作。

c. 学生不得使用商业论文代写公司的材料、他人准备的文件档案或提交在互联网上找到的文件。

d. 学生不得在特定项目上与其他人合作,并提交明确或隐含地表示为学生个人工作的书面报告。

e. 学生不得在实验室,电脑终端或实地工作中使用任何未经授权的协助。

f. 学生不得窃取考试或其他课程材料,包括但不限于实际复印件、照片或电子图片。

g. 未经相关教师的许可,重复提交相同或大部分相同的作业给多门课程。

h. 在未经授权的情况下,学生不得以任何方式改变成绩或分数。

(2)捏造(Fabrication)

学生不得伪造或发明学术活动中的任何信息或数据,包括但不限于记录、报告、实验室结果和信息来源的引用。

(3)剽窃/抄袭(Plagiarism)

剽窃被定义为将别人的工作(包括其他学生的工作)作为自己的工作。 任何来自其他来源的书面或口头使用的想法或材料必须得到充分承认,除非信息是常识。 什么被认为是“常识”可能会有所不同。学生可以找老师明确常识的定义。学生不得在未经确认的情况下采用或复制他人的想法、观点、理论、公式、图形或图片。在下列情况下,学生必须承认其他人的原创性:

a. 直接引用另一个人的口头或书面文字

b. 使用他人的想法,观点或理论

c. 解释他人的口头或书面文字、想法、观点或理论

d. 借用事实、统计资料或说明材料

(4)干扰(Interference)

学生不得偷盗、改变、摧毁或阻碍其他学生的工作,也不应该通过贿赂、企图利用好处或威胁来影响任何学生的成绩或对学业成绩的评估。 影响另一名学生的学术表现包括但不限于对资源的盗窃、污损或者残害,从而剥夺他人应该获得的信息。

(5)违反课程规则(Violation of Course Rules)

学生不得违反由部门制定的课程规则、课程大纲、口头或书面说明或与课程内容合理相关的课程材料。

(6)促进学术不诚信行为(Facilitating Academic Dishonesty)

学生不得有意或故意帮助或企图帮助另一名学生犯学术不端行为,也不得允许另一名学生使用其工作或资源实施不当行为。

三、印第安纳大学伯明顿分校学术诚信违规处理流程

老师如果发现学生的行为违反了学术诚信条例,应该直接和学生交流。如果教师得出的结论是学术不诚信行为确实发生了,老师或许会给出相应的惩罚,然后必须报告整个实践到学生所在学院的院长。学生将收到院长办公室的一封信,其中概述了所指控的违规行为,并通知学生院长可能会实施代的进一步处分、制裁。

如果学生认为制裁决定不合理,学生有14天的时间对教师的决定和/或制裁提出申诉。如果学生决定接受制裁,不需要上诉,相关工作人员将在14天上诉期限过后通知学生。 第二次通知可能会要求学生出席与学生道德办公室的代表举行的会议,讨论是否可能需要进行额外的制裁。 这种额外的处罚通常包括参加学术诚信研讨会(Academic Integrity Seminar)。

注:详细信息请参考印第安纳大学伯明顿分校学术诚信条例官方资料

四、印第安纳大学伯明顿分校留学生毕业率与该校平均值比较

留学生在进入美国大学后会面临许多挑战与压力,但任何时候都要学会控制自己的情绪,避免因为自己说出或做出的不当言论和举动,给自己的留学生涯带来麻烦,严重的时候会造成被美国大学开除的后果。如果遇到了被印第安纳大学伯明顿分校开除、停学等情况,一定要冷静处理,及时联系美国留学中介机构美国续航教育,我们有专业的美国大学开除应急团队,无论何时何地,全力为您提供支援。

潜在问题:

1. 为什么美国大学对学术诚信如此重视?
答:美国大学将学术诚信视为维护学术声誉和保证学生学业公平的重要因素,追求知识真理是大学教育的核心目标之一,而学术不端行为会破坏这一目标的实现。

2. 印第安纳大学伯明顿分校的学术诚信违规处理流程具体是怎样的?
答:老师会直接和学生交流,确认学术不端行为后会报告学生所在学院的院长。学生有权对教师的决定和制裁提出申诉,如果学生决定接受制裁,则可能需要参加学术诚信研讨会等额外处罚。

3. 留学生在印第安纳大学伯明顿分校的毕业率情况如何?
答:印第安纳大学伯明顿分校留学生的按时毕业率与1.5倍时间毕业率相比如何?是否有相关的支持和帮助措施来帮助留学生完成学业?

4. 如果留学生在美国大学遇到困难或学术挑战,该如何应对?
答:除了与学校的支持机构和教师沟通,留学生还可以联系留学中介机构或专业团队寻求帮助和支持,如何联系美国续航教育团队以获得进一步的支援?

5. 除了作弊、捏造和剽窃,还有其他哪些常见的学术不端行为?
答:除了上文提到的学术不端行为,还有其他类似的违规行为吗?学校如何确保学生能够清楚地了解学术不端行为的定义和后果?

6. 学术诚信对留学生以及日后的职业生涯有何重要性?
答:学术诚信对留学生建立个人品德与职业道德都非常重要,会对日后的职业生涯以及个人声誉产生深远影响。

7. 学术诚信研讨会的内容和形式是怎样的?这种额外处罚是否会对学生的学术发展有所帮助?
答:学术诚信研讨会是怎样的形式?会对学生的学术诚信意识和行为有何帮助?除了研讨会,学校是否还有其他培训或支持机制来帮助学生更好地理解和遵守学术规范?

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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