走过最深的路，就是读法学院的路

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这篇文章主要介绍了美国法学院学习的难度和挑战，以及应对这些挑战的方法和建议。文章提到了法学院的学习强度大、内容复杂、压力大、竞争激烈等方面的特点，同时也挖掘了学习中的苏格拉底方法的作用以及如何培养不同的思维方式和分析问题的方法。另外，也探讨了法学院毕业率低的原因以及学习难度相对较低但学习氛围严格的特点。最后，文章提到了法学院如何帮助学生提高生活和学习平衡能力，以及建议学生如何避免因学习任务过大导致学习成绩下降被开除的情况。总体而言，这篇文章通过分析法学院学习的方方面面，为有意前往法学院留学的学生提供了深入的了解和建议。预计阅读全文需要大约10分钟。*

很多人想去法学院，在2018-19的学年中，参加法学院入学考试的人连续第四年增加，这次的人数有138,957名。但是同学们可能也有耳闻，大学的专业中，法学院和医学院是最难的两个专业。学生常常要为了应付考试去图书馆学习和通宵复习。有的学生不了解自己的实力，或者不适应这两种专业的学习强度，导致自己的状态得不到及时的调整，被学校开除，也不是没有可能的。那么法学院的套路到底有多深呢？

在美国版的知乎上（Quora）有人问：是医学院难还是法学院难呢？有一个回答说，对比来看，法学院相对简单，但是法学院的毕业率只有医学院的三分之一到二分之一。从这个数据就能看出来，法学院学生的日子不怎么好过。如果一个学生对上法学院感到焦虑，其实他/她并不孤单。因为有很多毕业之后成为职业律师的人都表示，回想起自己在法学院的一年级的时候，他们仍然感到害怕。法学院第一年的日子，很难熬。

纽约长岛的刑事辩护律师格伦·库兹洛克（Glenn Kurtzrock）从他的经验分析了一下原因。格伦是在新泽西州立大学罗格斯大学获得的法学博士学位。在他刚进入大学的时候，他发现自己的周围充满了聪明且有抱负的人，其他人足以优秀到Glenn质疑自己的能力。法学院在某些方面和大学里的其他专业截然不同。能考上法学院的学生都是以前自己的班级里最聪明的学生。高中的时候考试成绩名列前茅，考试门门得A对他们来说都是很简单很平常的事情。怀揣着这样的骄傲的学生，在开始法学院的学习之后，大多数满怀自信的学生就会很快的意识到，他们其实没什么特别的。刚刚进入法学院的他们面对大一的学习时，哪怕是班里最聪明的学生也没有社么特别之处。他们也要像教室里的其他学生一样，认真地学习，稍不用功成绩就会下降。

这种心态的转变很好理解。从一年级学生的一门课来说举例。大多数一年级的法学院教授都会使用案例来授课，帮助学生们理解不同的法律条例。然而，教授会要求学生在上课之前阅读这些案例。一本案例书的篇幅从1,000页到1,500页不等，每个案例包括分析里还有不同的判法和条例。对于那些以前没有读过法律条例的人来说，案例书里的法律用词会让人觉得十分的生硬和晦涩，读起来是让人昏昏欲睡。无法适应这种法律语言的新生每天都还是要不停的阅读，即使对编写方式的内容不理解，这些阅读工作也还是他们每天的必修课之一。

从德克萨斯州贝勒法学院获得博士学位的百利·斯特罗迈耶（Bailey Strohmeyer）认为，法学院的另一个挑战也够让大一新生喝一壶的。法学院的教学风格是很不一样的。一般的大学课堂是教授讲课，然后选择性的提问。如果没有人举手，教授会从名册里或者随手指定一个人来回答。学生在这个过程中只要默念”别选我，别选我“就好了，大部分情况下都会灵验。但是法学院的方式是，提问每一个学生，并且用苏格拉底方法和他/她对话。

所谓苏格拉底方法（Socratic method）又叫案例教学法（Case method）。就是一种采用对话、讨论和启发的方式教育学生。老师通过向学生不断地提问，在每一次的提问后，老师都会的寻找学生回答问题中所存在的矛盾，最后还要引导学生做出一个有普遍性的总结。这个方法应用到法学院的课堂上，就意味着课堂上的任何一分钟，教授都会叫任意一名学生起来。这名学生被要求站起来与教授讨论当天要求阅读的内容。在回答问题的过程中，学生应该展示自己对于案例的思考和应对突然提出的问题的能力。

这个过程很难，但是学生能在这个过程中得到宝贵的经验。法学院在培养学生有不同的思维方式和分析问题的方法。它帮助学生建立法律思想，让学生们学会想律师一样的思考问题。法学院每一天的生活对于学生来说都是一个严峻的考验，但是这样的生活对于想成为一名律师的学生来说是必需的。法学院的学习要求学生比以前更快的阅读和理解一段材料，然后再应用不同的逻辑过程分析。

马萨诸塞州哈佛大学法学院的校友本·利维（Ben Levi）认为，法学院的课程并不是一味的强调法律问题中的黑白两面，因为正确的答案往往显而易见。在课堂上，与其讨论法律纠纷中明确的对错，不如关注法律的灰色地带和复杂的案件上。学生和教授讨论这种案件，尝试提出令案件中的双方都能信服的论据。Levi回想当时再法学院的日子虽然辛苦，但是很值得怀念。课堂上的每一个人都很努力，努力的回答问题，努力的准备考试，努力变得更加专业。同学之间的合作和竞争让彼此变得更好，这种一起奋斗和进步的日子，现在想想也是十分美好。

其实法学院也在渐渐的调整学习任务的程度。现在的法学院比以往更注重学生平衡生活和学习的能力。而且现在法学院里的学生之之间的竞争也比以前少了很多。学院可是提供体验式的学习机会，比如学生可以在有执照的律师的监督下从事法律项目。新生有了更多元化的学习体验了之后，被开除或者选择休学的人也少了很多。

学生辛苦学习和准备考试，好不容易进入了自己想去的法学院。可是，如果学生因为无法消化过重的学习任务学习成绩骤降，或者心理压力过大，而导致被学校开除。这种结果是哪一方的人都不愿意看到的局面。这篇文章的目的是希望让学生提前了解一下就读法学院将要面对的情况。在法学院读书，不仅仅只有埋头苦学，还有辛苦之后的甘甜。看到法学院毕业生自己的经历，或许也是对准新生的一种鼓励和慰藉。更多关于美国留学的资讯，可以浏览续航教育官网。

读者可能会问：
1. 法学院学习的难度主要体现在哪些方面？
- 法学院学习的难度主要体现在学习强度大、学习内容复杂、压力大、竞争激烈等多个方面。

2. 为什么法学院毕业率较低，而对应的学习难度又相对较低？
- 法学院的毕业率较低可能与学生自身适应能力、对法学院学习压力的认知、学业规划等因素有关，学习难度相对较低可能是指在学习内容本身难度上，相对于医学院等专业来说较为容易，但整体的学习氛围和要求却更为严格。

3. 苏格拉底方法在法学院教学中起到了什么作用？
- 苏格拉底方法在法学院教学中通过对话、讨论和启发的方式教育学生，可以促使学生思考能力、分析问题的能力、逻辑思维等得到锻炼，培养学生像律师一样思考问题的习惯。

4. 法学院如何帮助学生培养不同的思维方式和分析问题的方法？
- 法学院通过案例教学、讨论和思辨性课堂方式等教学方法，帮助学生培养不同的思维方式，教会学生如何分析问题、处理复杂案例，培养出具备法律思维的专业律师能力。

5. 法学院的学习难度是否在逐渐调整，学生的学习和生活平衡能力有哪些提升？
- 现在的法学院更注重学生的平衡生活和学习的能力，提供更多多元化的学习体验和体验式的学习机会，让学生更能够理解实际法律工作的内容和要求，减少学生间的激烈竞争，提高学生的综合素质和专业发展能力。

6. 法学院的学习经历和毕业后工作是否值得付出这么多努力？
- 通过一些法学院毕业生的经历和见解可以看出，尽管学习过程辛苦，但最终获得的收获和成长意义深远，可以培养学生的专业能力、判断能力和解决问题的能力，是值得付出努力的。

7. 如何能避免因学习任务过大导致学习成绩下降进而被开除？
- 学生可以提前了解法学院的学习情况，完善自己的学习计划、学习方法，注意生活和学习的平衡，避免心理压力过大，寻求辅导和支持等方式可以帮助避免因学习压力导致学习成绩下降的情况。