考试作弊给美国大学生带来的种种负面影响

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文章总结了美国大学作弊的严重后果及其影响,包括被开除、学业受损、就业前景减弱等,还指出了作弊的产业链和疫情下学生作弊现象加剧的趋势。长期影响则包括教育贬值、学位贬值以及影响职业发展等。文章呼吁大学引导和预防作弊,强调学术诚信的重要性,同时提供学生获取专业帮助的途径。最后提醒作弊者最终受害者是自己。文章逻辑清晰,论述充分,着重指出作弊对学生的长远影响,提供了建设性的观点和建议。阅读全文预计需要5分钟。*

美国大学作弊最严重的的后果就是被美国大学开除。如果你认为考试作弊是“捷径”,那你就是在预想作弊能让人受益,比如能在一门课上获得好成绩,或者是能在短时间内完成考试,然后多一些休息和娱乐的时间。但是,实际上,学生并不是作弊的“受益人”,学术不诚信会对学生造成种种的负面影响,以直接和间接的形式对学生造成了包括长期和短期的影响。专家认为,长期考虑,学术上的不诚实可能会削弱学生的职业准备。短期上,最直接的后果是学生会受到纪律处分,比如成绩记为零分还包括最严重的被学校开除。

有意思的是围绕着学生作弊已经有了成熟的产业链。US.News指出,作弊是一项价值数十亿美元的业务,一些教育技术公司利用其产品“帮助”违反学术诚信规则的学生来赚钱,而另一些公司发明了各种工具,从检测的角度防止学生作弊,赚大学的钱。总之,有人花钱作弊,有人花钱防作弊,围绕着作弊诞生了新的产业链。而因疫情开始网课之后,关于学生作弊的报道就越来越多,大家也越来越关注这个问题。美国新闻与报道采访了在线考试管理服务ProctorU的创始人兼首席战略官 摩根(Jarrod Morgan)。采访中,他表示数据显示疫情期间从事学术不诚实行为的学生数量激增。据统计,一些大学考试作弊案件增加了高达700%。

专家认为,远程教学的教学效果大打折扣,这导致学生的焦虑感增加,同时,这又促使许多人在参加在线课程考试时作弊。国际学术诚信中心主席卡米拉·罗伯茨(Camilla J. Roberts)解释说,“作弊的主要原因之一是压力,学生一直被要求表现出色,他们总是被要求保持成绩水平,在遇到困难的是,他们困难觉得作弊是唯一的选择。” 学校方面,虽然有作弊数量激增的现象,但是大多数讲师低估了问题的严重性。俄亥俄州立大学哥伦布分校研究学术诚信的教授埃里克·安德曼(Eric Anderman)说,我们低估作弊的严重性是因为很多人不愿承认问题的存在。专家认为,大学生和高中生应该了解作弊的后果,包括直接后果以及潜在的长期危害。

学术不诚信的短期影响

短期上看,考试作弊或其他的不诚信行为被发现后,学生会受到处分。比如,有的老师会直接将学生的考试标记为不及格,或者把作业分数记为零分。一次作业和考试的成绩会直接影响学生的整体GPA。如果学生的GPA过低则可能受到纪律处分以外的其他后果。举例来说,如果学生的必修课不及格,那么学生将不得不重新上课并再次支付学费。” 因为学生修满规定的学分才能顺利的毕业。

考虑到美国有成千上万的大学,也有成千上万的学术诚信政策。对于作弊的人,个人处分和随后的影响可能会大相径庭。也许有的教授只是口头警告,或者直接与学生沟通,限制在课堂上处理这类问题。有的学校则要求所有讲师和教授必须上报学生的不诚信行为,学生可能会受到纪律委员会的制裁。对于初犯者,处罚可能不会那么严重,但大学会保留此类行为的记录。如果学生继续作弊被抓,则有可能被停学甚至被开除。学生的成绩单上可能会附有注释,说明为什么他们被学校开除。一旦被记录再案,学生的转升学都会受到影响。

学术不诚信的长期影响

考试作弊背后的动机其实就是“不劳而获”。这种驱动下,学生就会错过他们的学位最重要的东西。作弊营造了一种不信任的文化,同时导致了教育的贬值。现在的环境下,学生似乎都习惯了线上搜索答案,与人共享答案并期待其他人分享考试答案。美国教育文化中的“独立思考”已经渐渐被淡化。大家的关注点都集中在非常短期的一份作业,一次考试,一两道考题和答案中。如果你问一个学生作弊的原因,他可能会说,因为所有人都这么做。这种背景下,学生可能错过了他们需要学习和应用的基本知识和技能。关于就业,很多人认为不一定要与学生的成绩挂钩,但是,如果学生缺乏专业的支持基础和技能,又怎么能在职场胜任自己的工作呢?从长期看,学生的文凭也会贬值,如果可以在没有实际学习的情况下通过高中或大学毕业,那么即使毕业又有什么不同呢?下一代的雇主会愿意雇佣这些毕业生吗?

大学可以做的就是引导和预防作弊。很多大学生作弊是因为从高中就开始了。高中的时候,很多课程的老师并没有严格的规定,学生可以随便在网络上搜索答案或者资料上交为作业,他们从来不需要严格的引用来源。大学就不一样了,严谨教学的背景下,对学生的学术诚信要求更高。也就是说,并非所有形式的学术不诚实都是故意的。有时学生会犯错是因为他们没有做好充分的准备去参加大学级的工作。例如,在学期论文中引用不当的信息可能会被判论文抄袭。但是,不了解也不能成为借口,很多学生作弊采用的非常明显的形式,比如在网络上购买代写。还有一些没有明确规定的,比如和同学合作和共享信息。

美国大学一般在新生入学的时候就会专门强调学术要求和规定。上课的时候,很多教授也会强调学术诚信的重要。学校还会有设有学科辅导和写作中心,其实,只要学生有心,完全可以得到专业的指导和及时的帮助。总之,大家要记住,作弊就是自欺欺人,及时短期没有被发现,未来的某一天你肯定会承担一定的后果。希望大家都能明白,当你作弊的时候,主要的受害者就未来的你自己。更多关于美国大学抄袭被抓美国考试作弊的问题,欢迎咨询美国留学中介续航教育。

参考信息:

How Cheating in College Hurts Students

Why Cheating Hurts Students Now and in Their Future

读者可能会感兴趣的问题:
1. 学术诚信问题在美国大学中有何影响?
- 学术不诚信会给学生带来直接和间接的负面影响,包括被开除、纪律处分、GPA下降、无法顺利毕业等后果。
2. 远程教学是否导致学术作弊现象增加?
- 是的,疫情期间的远程教学使考试作弊现象增加,学生焦虑感增加,作弊行为增多。
3. 大学对学术不诚信的处理方式有哪些?
- 大学对学术不诚信的处理方式有口头警告、处罚学生、纪律处分、停学甚至开除等不同级别的制裁。
4. 考虑到短期和长期影响,作弊对学生的教育和职业发展有什么影响?
- 考试作弊会让学生错过学习和应用基础知识的机会,可能导致教育贬值和职业准备不足,长远来看,学历也可能贬值。
5. 大学如何引导和预防学生作弊?
- 大学通常会在新生入学时强调学术诚信,教授会强调其重要性,同时设置学科辅导和写作中心,为学生提供指导和帮助,以引导和预防学生作弊行为。
6. 学生作弊的原因是什么?
- 作弊的原因可能包括学生的压力感、缺乏充分准备、不理解学术规定、社会共识等因素。
7. 美国大学如何对待学生的学术不诚信记录?
- 学校会进行记录,对初犯者可能处罚较轻,但会保留记录,若学生再次作弊可能面临更严重的纪律处分。
8. 学生作弊对美国大学教育文化有何影响?
- 学生作弊可能导致教育文化贬值,影响独立思考和基础知识的学习,以及未来学历的价值。

希望以上回答能够帮助你更好地理解学术不诚信在美国大学中的影响和相关问题。如果有更多疑问,欢迎继续咨询。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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